Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Topografie in de Klas - Vakdidactiek aardrijkskunde - Educatieve Minor Universiteit Utrecht

2,261 views

Published on

Dutch presentation: Topografie in de Klas is een complete gratis lesmethode voor Topografie onderwijs. Wat is het en hoe ziet didactisch model eruit?

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Topografie in de Klas - Vakdidactiek aardrijkskunde - Educatieve Minor Universiteit Utrecht

  1. 1. UU Edu Minor – Vakdidactiek Aardrijkskunde Topografie leren – hoe doe je dat? Dennis Hunink dennis@topografieindeklas.nl
  2. 2. Inhoud - Waarom topografie? - Wat is Topografie in de Klas? - Didactisch model Topografie in de Klas - Opzoeken - Herhalen - Toetsen - De toekomst: functionele topografie
  3. 3. Topografie moet ?!
  4. 4. Kerndoelen onderbouw vmbo, havo vwo
  5. 5. Nieuwe vmbo examenprogramma (2015)
  6. 6. Topografie in de Klas: wat en waarom?
  7. 7. Topografie in de Klas - Dekt kerndoelen/eindtermen: KNAG/Cito 100 - Leerling: Gratis topoboekje PDF (gedrukt: 0,95 p/s) - Leerling: Online oefenen+ resultaten opslaan - Makkelijk koppelen met ELO - Docent: Toetsen genereren - Docent: inzicht in oefenresultaten leerlingen
  8. 8. Didactisch model
  9. 9. Topografie in de Klas Dekt kerndoelen/eindtermen: KNAG/Cito 100 Topografie Bron: Geert van den berg, handboek vakdidactiek aardrijkskunde H5
  10. 10. Opzoeken en invullen Eerste kennismaking met de leerstof (zintuigelijk geheugen) Geef context: leerling ontdekt waar geografische locaties liggen (absoluut) en ten opzichten van elkaar (relatief) Oefenen atlasvaardigheden Opzoeken en invullen Topografieboekje - Kaart - Lijst Atlas - Kaarten - Register
  11. 11. Herhalen: oefenen met de topotrainer Leren van feiten en begrippen: herhaling essentieel -> van kortetermijngeheugen naar langetermijngeheugen Herhalen Oefenen in de topotrainer Feedback: leerling krijgt inzicht in vorderingen docent krijgt inzicht in vorderingen Keuze maken: Alles herhalen Of leerstof opdelen per type (water, plaatsen etc) Herhaling
  12. 12. Herhalen: feedback Interventies mogelijk voor toetsing! Pedagogisch optimisme: laat leerling zien hoe hij/zij de stof steeds beter beheerst Docent: zie resultaten van leerlingen; interventie waar nodig Herhalen Oefenen in de topotrainer Feedback: leerling krijgt inzicht in vorderingen docent krijgt inzicht in vorderingen Keuze maken: Alles herhalen Of leerstof opdelen per type (water, plaatsen etc) Herhaling
  13. 13. Docentenweergave per leerling -> Big Data
  14. 14. Toetsen Einddoel voor leerling, beoordelingsmoment voor docent Herhaling essentieel: elk jaar opnieuw (zie eindtermen vmbo) Toetsing Docent neemt toets af; leerling heeft duidelijk einddoel
  15. 15. Toekomst
  16. 16. Toekomst: Topografie in de Klas - Big Data, Learning Analytics, Gepersonaliseerd leren, Adaptief leren ???? - Meer bekendheid VO - Gratis!
  17. 17. Toekomst: Topografie in Nederland Functionele topografie - Hoger leerrendement (onderzoek loopt) - Meer dan een plaats: een verhaal Beperkingen: - Tools beperkter (want: lastiger) - Vraagt andere manier van werken van docenten
  18. 18. topografieindeklas.nl @Topografie facebook.com/Topografieindeklas Vragen, opmerkingen en suggesties altijd welkom!

×