Презентація до уроку

2. Зміст
1. Тема уроку
2. Каліграфічна хвилинка
3. Розвиток зв’язного мовлення
4. Фізкультхвилинка
5. Узагальнення
6. Домашнє завдання

3. Тема уроку. Прикметник як
частина мови. Прикметники –
синоніми. Прикметники –
антоніми. Пряме і переносне
значення прикметників

4. Каліграфічна хвилинка
Солов'їну, барвінкову, колосисту – на віки
українську рідну мову в дар дали мені
батьки.
Прочитати речення. Записати його по пам'яті.
Підкреслити прикметники.

10. Фізкультхвилинка
Світ прекрасний навколо тебе –
сонце ясне і синє небо,
птахи і звірі, гори і ріки –
нехай він буде таким навіки!
Нехай людина добро приносить,
бо світ навколо любові просить.

11. 1. Що означає прикметник?
назву предмета
ознаку предмета
дію предмета.
2. З якою частиною мови прикметник зв’язаний в
реченні?
з іменником
з дієсловом
з прикметником
3. За чим змінюються прикметники в однині?
за відмінками
за числами та відмінками
за відмінками та родами

12. 4. Яким членом речення виступає прикметник в
реченні найчастіше?
означенням
додатком
обставиною
5. Слова: мовний, мова, мовонька, вимовлений
синоніми
антоніми
споріднені
6. Вибери прикметник вжитий в переносному
значенні:
тепле молоко
тепла зустріч
теплий вечір

13. Домашнє завдання
1 група: Вправа 215 (1,2,3 завдання);
правило ст.108
2 група: Вправа 215 (1,2 завдання);
правило ст.108
3 група: Вправа 215 (1 завдання);
правило ст.108