El documento describe las características de una sociedad del conocimiento, donde el conocimiento se genera y utiliza para promover el desarrollo. Explica que la educación debe enfocarse en desarrollar competencias que permitan a los estudiantes aplicar lo aprendido a problemas de la vida real. También destaca que la escuela debe considerar los problemas sociales y las culturas contemporáneas para no ser expulsiva, y debe complementarse con otros lugares que también educan como la familia y los medios de comunicación.

1. Sociedad del Conocimiento y
Educación
Demetrio Ccesa Rayme

2. • Rasgos de la sociedad del conocimiento
Sociedad del Conocimiento es la que tiene la capacidad para generar y
utilizar sus propios conocimientos, para atender las necesidades de su
desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y
trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su
propio beneficio.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

3. • Rasgos de la sociedad del conocimiento
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
En la Sociedad del Conocimiento las comunidades, empresas y
organizaciones avanzan gracias a la difusión, asimilación, aplicación y
sistematización de conocimientos creados u obtenidos localmente, o
accesados del exterior.

4. Diferencias entre información y conocimientos
El conocimiento surge de procesos cognitivos de habilidades
intelectuales o motrices.
La información , es un conjunto de datos organizados, estructurados
o configurados, que esperan ser utilizados o manipulados por las
personas que tienen las habilidad cognitiva o motriz para hacerlo.

5. Sociedad del
Conocimiento
Aprendizaje
Información
Acción
Globalización

6. Sociedad del Conocimiento
▶Una nueva sociedad,
posindustrial, poscapitalista,
posmoderna, sociedad en red.
▶ “sociedad del conocimiento”
▶Uso intensivo del conocimiento
como factor primordial de
producción

7. El Rol de la Escuela en la Sociedad Actual

8. Templo del Saber
Escuela Antigüa Escuela Moderna
Aprendizaje Globalizado

9. Diversidad de la Cultura Contemporánea
Una Escuela que pretenda dejar fuera
los problemas sociales de los
estudiantes, o que no dialogue con la
Cultura contemporánea, con las
formas de pensar de los jóvenes y las
identidades juveniles, será sin duda
una escuela expulsiva.

10. Lugares que también educan
.Trabajo
•Medios de comunicación
•Familia
•Instituciones no formales.

11. El rol de la Escuela en la actualidad
La Institución
Educativa
tiene un rol
destacado y
específico:
• la formación
de
Competencias
Competencias
• saberes que puedan ser
actualizados en la vida
cotidiana, lo cual se
demuestra en la
capacidad de resolución
de problemas

12. COMPETENCIAS
Básicas a nivel
Cognitivo
Socialización
Digitales
Específicas
Laborales

13. PILARES DE LA EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA

14. Qué podemos hacer
Consideramos que
las bases para la
construcción de
buenos sistemas
educativos se sientan
a través de las
experiencias exitosas
¿Hacia qué modelo
deberían tender las
escuelas en América
Latina?

15. Concluyendo
Octavio Paz decía que quien conoció la esperanza ya no la
olvida. La sigue buscando bajo todos los cielos, entre
todos los hombres, entre todas las mujeres”