3. DEFINISI COMPUTER
MENURUT PARA
AHLI
C. Hamacher, Z.G. Vranesic, dan Z.G. Zaky
Hamacher, Vranesic, & Zaky (dalam Wimatra
dkk, 2008) mengatakan bahwa komputer
didefinisikan sebagai sebuah mesin penghitung
elektronik yang cepat dapat menerima informasi
input digital, memprosesnya sesuai dengan suatu
program yang tersimpan di memorinya (stored
program) dan menghasilkan output informasi.
3
4. DEFINISI COMPUTER
MENURUT PARA
AHLI
Wimatra, dkk (2008)
Wimatra, dkk membuat kesimpulan mengenai arti
penting dari sebuah komputer. WImatra, dkk
(2008) mengatakan bahwa yang dimaksud dengan
sebuah komputer adalah suatu sistem perangkat
elektronik yang memilki tujuan untuk melakukan
proses pengolahan data, yang kemudian dapat
menghasilkan suatu informasi yang berguna.
4
5. DEFINISI COMPUTER
MENURUT PARA
AHLI
Arif Susanto
Susanto (2009) mengatakan bahwa apa
yang disebut dengan komputer adalah
sekelompok alat elektronik yang terdiri
atas perintah input, alat yang mengolah
input, dan peralatan output yang
memberikan informasi serta bekerja secara
otomatis.
5
6. DARI BEBERAPA DEFINISI TERSEBUT DAPAT
DISIMPULKAN BAHWA KOMPUTER ADALAH SUATU
PERANGKAT ELEKTRONIK YANG TERDIRI DARI
SOFTWARE (PERANGKAT LUNAK) DAN HARDWARE
(PERANGKAT KERAS) YANG DIGUNAKAN KHUSUSNYA
DALAM PENGOLAHAN DATA DAN MEMBANTU DALAM
AKTIFITAS-AKTIFITAS LAIN DALAM MENYALURKAN
KREATIVITAS TIAP INDIVIDU DENGAN MENGGUNAKAN
TEKNOLOGI TERSEBUT.
7. MANFAAT COMPUTER SEBAGAI
MEDIA
Komputer sendiri bagi kita sudah pasti memiliki banyak sekali manfaat.
Berikut ini adalah beberapa manfaat komputer :
1. Membantu mempermudah pekerjaan, seperti melakukan pengetikan
dokumen, pencatatan data, dan sebagainya
2. Dapat menjadi sumber informasi
3. Membantu menyediakan hiburan bagi usernya
4. Bisa saling terhubung dengan menggunakan konsep jaringan komputer
5. Dapat melakukan koneksi terhadap jaringan internet
7
8. MANFAAT COMPUTER SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN
8
1. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pembelajaran. Pembelajaran akan
lebih efektif dan efisien bila menggunakan media dalam penyampaian materinya,
terlebih media yang digunakan adalah media yang berbasis komputer.
2. Anak didik mampu mencipatakan sesuatu yang baru dan mampu memanfaatkan
sesuatu yang telah ada untuk dipergunakan dengan bentuk dan variasi lain yang
berguna dalam kehidupannya,. Dengan demikian mereka dengan mudah
mengerti dan mamahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru kepada
mereka.
3. Mendorong anak didik dalam mengekspresikan gagasan sebagai wujud
kreativitas dengan menggunakan media pembelajaran berbasis TIK.
4. Mendorong guru untuk lebih kreatif dalam merancang media pembelajaran
melalui komputer.
5. Memperluas kesempatan belajar, meningkatkan efisiensi, meningkatkan kualitas
belajar, meningkatkan kualitas mengajar, memfasilitasi pembentukan
keterampilan, mendorong belajar sepanjang hayat berkelanjutan, meningkatkan
perencanaan kebijakan dan manajemen, serta mengurangi kesenjangan digital.
9. JENIS-JENIS MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS
KOMPUTER
9
1. Presentasi PowerPoint
Saat ini teknologi pada bidang rekayasa komputer menggantikan
peranan alatpresentasi pada masa sebelumnya. Penggunaan perangkat
lunak perancangpresentasi seperti Microsoft power point yang
dikembangkan oleh Microsoft inc” yang mengembangkan banyak
sekali jenis perangkat lunak untukmendukung kepentingan tersebut.
Kelebihan media ini adalah menggabungkansemua unsur media
seperti teks, video, animasi, image, grafik dan sound didalam
persentasi power point sehingga dapat dibuat semenarik mungkin
10. JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
KOMPUTER
10
1. CD / DVD / Multimedia Pembelajaran Interaktif
Sifat media ini selain interaktif juga bersifat multi media terdapat unsur-unsur media secara lengkap
yang meliputi: sound, animasi, video, teks dan grafis.
Macam-macam model multimedia pembelajaran yaitu:
a. Model drill
Memberikan pengalaman belajar yang lebih kongkrit melalui penciptantiruan-tiruan bentuk dan
pengalaman yang mendekati suasana yang sebenarnya.
a. Model Tutorial
Menggunakan perangkat lunak berupa program komputer yang berisi materi pelajaran.
a. Model Simulasi
Memberikan pengalaman belajar melalui penciptan tiruan-tiruan bentukyang mendekati suasana
yang sebenarnya.
a. Model Games
Model permainan ini dikembangkan berdasarkan atas “pembelajaranmenyenangkan”, di mana
peserta didik akan dihadapkan pada beberapapetunjuk dan aturan permainan.
11. JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
KOMPUTER
11
1. Video Pembelajaran
Salah satu bentuk dari media pembelajaran untuk sekolah dasar adalah
video pembelajaran, yang dapat berupa :
a. Rekaman hasil aktivitas pembelajaran.
b. Visualisasi yang dimaksudkan untuk membimbing siswa dalam
memahamimateri.
c. Prinsip yang hampir sama dengan nonton film
d. Video yang dapat dibuat sendiri atau download dari situs share video
e. Video yang disesuaikan dengan materi melalui proses editing
12. JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
KOMPUTER
12
Internet
Media berbasis internet dapat berupa : email, chatting, video / teleconference,blog,
e-learning, web, dll. Tujuan penggunaan internet sebagai mediapembelajaran berbasis
komputer antara lain:
a. Pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran mengkondisikan siswauntuk belajar
secara mandiri.
b. Siswa dapat mengakses secara online dari berbagai perpustakaan, museum,database,
dan mendapatkan sumber primer tentang berbagai peristiwasejarah, biografi, rekaman,
laporan, dan data statistik.
c. Siswa dapat berperan sebagai seorang peneliti, menjadi seorang analis, tidakhanya
konsumen informasi saja.
13. THANK YOU
kesimpulan,
Komputer adalah sekelompok alat elektronik yang terdiri
atas perintah input, alat yang mengelola input dan peralatan
output yang memberikan informasi serta bekerja secara
otomatis. Komputer sudah berevolusi dari sebuah mesin
hitung raksasa yang minim fitur, hingga menjadi sebuah
alat elektronik yang sifatnya multi tasking, dan
berteknologi tinggi.