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高中B1農業主題地圖製作

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高中B1農業主題地圖製作

  1. 1. 農業主題地圖製作- 以FAO網站為例
  2. 2. 網站介紹
  3. 3. 聯合國糧食及農業組織(FAO)簡介• Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO)• 聯合國管轄的組織,成立於1945年。• 目的: 1. 實現人人糧食安全 2. 確保人們獲取高品質的食物維持健康。• 任務: 1. 提升營養、農業生產量 2. 改善農村的生活條件 3. 提升世界經濟成長率等
  4. 4. 聯合國糧食及農業組織(FAO)簡介 網站:www.fao.org
  5. 5. 資料庫內容點選統計資料庫,進行資料下載,或線上繪圖。
  6. 6. 統計資料庫頁面即時線上繪製地圖。 。
  7. 7. Agro-Maps選擇區域選擇繪製主題選擇繪製產量或區域收穫量選擇年度
  8. 8. 以蘋果為範例
  9. 9. 各類資料庫提供使用 在此採用2010年鑑資料
  10. 10. 下載EXCEL檔製成shapefile進入ArcMap出圖
  11. 11. FAO主題圖 下載FAO的excel,利用ArcGIS製作主題圖, 作為高三資源糧食單元的補充。 本模組主要製作下列三類地圖 1) 農業特性: 說明區域糧食自給、糧食分配不均的問題。 2) 進/出口值: 藉此觀察經濟作物的流向。 3) 產量的全球分布: 結合大量不同作物的產量圖,觀察全球經濟作 物/糧食作物的分布狀況。
  12. 12. 1.農業特性從圖中可以看出非洲國家的兒童死亡率仍是全球最高的區域,跟糧食分配是否有密切關係?並可與環境負載力的概念相連結。
  13. 13. 1.農業特性透過人均穀物收穫量分布,觀察全球的糧食分布。例如:澳洲因為地廣人稀,人均穀物產量最高,進一步引導學生糧食分配問題。
  14. 14. 1.農業特性配合人均穀物收穫量分布圖,進一步觀察那些國家是糧食進口比率較高,引導學生思考糧食分配問題。例如美國為何人均穀物收穫量高,但進口率也高?
  15. 15. 1.農業特性配合人均穀物收穫量分布圖,進一步觀察那些國家是糧食出口比率較高,引導學生思考糧食分配問題,例如:人均穀物收穫量不高,但為何農業出口率最高?
  16. 16. 1.農業特性觀察哪些國家仍以第一級產業為主,與該國的經濟發展的關聯性。
  17. 17. 1.農業特性觀察全球從事農業人口的比例。
  18. 18. 1.農業特性相較於都市,觀察各國的農村比率。
  19. 19. 2.進出口值藉此圖觀察全球肉品的進口流向。
  20. 20. 2.進出口值由此圖觀察那些國家是嗜糖國度。
  21. 21. 2.進出口值由此圖觀察那些國家是茶葉進口的國家。
  22. 22. 2.進出口值咖啡是世界重要的經濟作物,可結合公平貿易的主題。
  23. 23. 2.進出口值由於馬鈴薯是世界第四大糧食作物,藉由此圖可看出東西國家的飲食差異。
  24. 24. 2.進出口值藉此圖觀察全球水果的流向。
  25. 25. 3.產量的全球分布觀察全球水果產量分布。
  26. 26. 3.產量的全球分布全球乳製品產量的分布。
  27. 27. 3.產量的全球分布觀察全球穀物收穫產量各國的高低。
  28. 28. 3.產量的全球分布油料作物的全球分布,藉此觀察全球生質能源的分布。 。
  29. 29. 3.產量的全球分布綿羊及山羊的全球分布,藉以觀察家畜的分布。
  30. 30. 3.產量的全球分布觀察藉由全球蛋產量的全球分布,觀察蛋白質的不足的地區。
  31. 31. 3.產量的全球分布雞肉產量的全球分布,以此說明蛋白質的供應地。

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