SlideShare a Scribd company logo

Van papier naar praktijk: hoe voer je learning analytics in binnen je instelling? - Sprekers: Justian Knobbout (HU) & Suzanne Jacobs (TU/e) - OWD19

SURF Events
SURF Events
SURF EventsSURF Events

Uit onderzoek van de SIG Learning Analytics blijkt dat veel onderwijsinstellingen learning analytics willen invoeren, maar niet weten hoe. Daar willen we vanuit de SIG verandering in aanbrengen. In deze workshop maken we samen een concreet implementatieplan. Dit doen we met (inter)nationale best practices, resultaten opgehaald tijdens eerdere SURF Onderwijsdagen en recente literatuur rondom dit onderwerp. We doorlopen het traject van idee tot implementatie en hebben aandacht voor onderwerpen als beleid, stakeholders, privacy, ethiek, techniek en data. Na afloop heb je concrete inzichten in de belangrijke aspecten van learning-analytics-implementatie en het bijbehorende proces.

Van papier naar praktijk: hoe voer je learning analytics in binnen je instelling? - Sprekers: Justian Knobbout (HU) & Suzanne Jacobs (TU/e) - OWD19

1 of 15
Download to read offline
Learning analytics:
Van idee naar praktijk
SURF Onderwijdagen 2019
Justian Knobbout, HU
Suzanne Jacobs, TU/e
De sessieleiders
Justian Knobbout
• Promovendus
• Docent Technische Bedrijfskunde
• Voorzitter SIG LA
Suzanne Jacobs
• Docentondersteuner
• Lid SIG LA
Inhoud
• Waarom deze workshop?
• Introductie casus
• Aan de slag!
• Terugkoppeling
Aanleiding
Tweemaal eerder een sessie op Onderwijsdagen:
• Ervaringen HU en TU/e
• Tips voor learning analytics (beleid)
Vraag blijft: hoe van idee tot praktische invulling te komen?
Bestaande frameworks
Breng context
in kaart
Identificeer
stakeholders
Identificeer
gewenste
verandering
Ontwikkel
strategie
Analyseer
interne
capaciteit
Formuleer
prestatie-
indicatoren
ROMA model (naar Ferguson et al., 2014) SHEILA framework (Tsai et al., 2018)
Casus
Ons perspectief:
• Docent die cursus wil verbeteren d.m.v. learning analytics
Learning analytics inzetten met als doel:
• Ondersteunen zelf-regulerend leren
• Slagingspercentage verbeteren
Context:
• Cursus met 200 studenten
• Blended learning
• Online voorbereiding d.m.v. video’s en artikelen
• Klassikale lessen voor verdieping en vragen
• Digitale leeromgeving is Canvas

Recommended

Active learning spaces in praktijk: een onderwijskundig onderzoek - Jet Bierm...
Active learning spaces in praktijk: een onderwijskundig onderzoek - Jet Bierm...Active learning spaces in praktijk: een onderwijskundig onderzoek - Jet Bierm...
Active learning spaces in praktijk: een onderwijskundig onderzoek - Jet Bierm...SURF Events
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Ilya Zitter
 
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaAnnet Smith
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17SURF Events
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014Ilya Zitter
 
Presentatie ontwerp sessie professionaliseringstrajecten digitale media
Presentatie ontwerp sessie professionaliseringstrajecten digitale mediaPresentatie ontwerp sessie professionaliseringstrajecten digitale media
Presentatie ontwerp sessie professionaliseringstrajecten digitale mediaWilfredRubens.com
 
Presentatie algemene gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11
Presentatie algemene gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11Presentatie algemene gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11
Presentatie algemene gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11Frank Thuss
 

More Related Content

What's hot

Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenLandelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenSURF Events
 
Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11
Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11
Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11Frank Thuss
 
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersRoadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersSURF Events
 
2014 11 learning designer-lvp
2014 11 learning designer-lvp2014 11 learning designer-lvp
2014 11 learning designer-lvpLuc Vandeput
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingSURF Events
 
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...SURF Events
 
Moocs op de campus
Moocs op de campusMoocs op de campus
Moocs op de campusSURF Events
 
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...servicepuntihks
 
Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)
Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)
Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)servicepuntihks
 
Module oo toelichting module v20nov2013
Module oo toelichting module v20nov2013Module oo toelichting module v20nov2013
Module oo toelichting module v20nov2013Ilya Zitter
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsSURF Events
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van StercollectiesRandvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van StercollectiesStichting VO-content
 
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310haraldwiggers
 
Presentatie voor VELON 2016
Presentatie voor VELON 2016Presentatie voor VELON 2016
Presentatie voor VELON 2016Saxion
 
Hackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijs
Hackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijsHackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijs
Hackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijsLuk Schoofs
 

What's hot (20)

Bouwstenen leergang voor praktijkgericht onderzoek
Bouwstenen leergang voor praktijkgericht onderzoek Bouwstenen leergang voor praktijkgericht onderzoek
Bouwstenen leergang voor praktijkgericht onderzoek
 
Handreiking intervisie praktijkgericht onderzoek
Handreiking intervisie praktijkgericht onderzoekHandreiking intervisie praktijkgericht onderzoek
Handreiking intervisie praktijkgericht onderzoek
 
Landelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsenLandelijk digitaal toetsen
Landelijk digitaal toetsen
 
Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11
Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11
Presentatie praktische gedeelte workshop Learning on the Go iXperium Dec 11
 
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij VeugelersRoadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
Roadmap to Next Generation Learning Spaces - Marij Veugelers
 
Degelijk leraarschap
Degelijk leraarschapDegelijk leraarschap
Degelijk leraarschap
 
Lerende netwerken
Lerende netwerken   Lerende netwerken
Lerende netwerken
 
2014 11 learning designer-lvp
2014 11 learning designer-lvp2014 11 learning designer-lvp
2014 11 learning designer-lvp
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsing
 
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine	...
Van student naar junior onderzoeker met LabBuddy - Koos van der Kolk, Janine ...
 
Moocs op de campus
Moocs op de campusMoocs op de campus
Moocs op de campus
 
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
Ervaringen met het herontwerp binnen de sector Handel en Mode (door Karin Geu...
 
Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)
Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)
Keuzedeelverplichting: Configuraties en meer (door Scilla van Cuijlenborg)
 
Module oo toelichting module v20nov2013
Module oo toelichting module v20nov2013Module oo toelichting module v20nov2013
Module oo toelichting module v20nov2013
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van StercollectiesRandvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
Randvoorwaarden voor succesvolle inzet van Stercollecties
 
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
Uitwerking Integrale Besturingsfilosofie Versie 080310
 
Presentatie voor VELON 2016
Presentatie voor VELON 2016Presentatie voor VELON 2016
Presentatie voor VELON 2016
 
Hackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijs
Hackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijsHackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijs
Hackathon IWT en Biotechniek - thema Agile in onderwijs
 

Similar to Van papier naar praktijk: hoe voer je learning analytics in binnen je instelling? - Sprekers: Justian Knobbout (HU) & Suzanne Jacobs (TU/e) - OWD19

Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...HOlink2019
 
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...HAN University of Applied Sciences
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014Ilya Zitter
 
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenImplementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenCito
 
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...robert bouwhuis
 
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_beJobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_beKarel Van Isacker
 
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?SURF Events
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014Ilya Zitter
 
Lev hoofdstuk 6 onderwijsinspectie
Lev hoofdstuk 6   onderwijsinspectieLev hoofdstuk 6   onderwijsinspectie
Lev hoofdstuk 6 onderwijsinspectieEls Gansemans
 
'Zaakgericht werken, doel of middel'
'Zaakgericht werken, doel of middel''Zaakgericht werken, doel of middel'
'Zaakgericht werken, doel of middel'KING
 
Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017
Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017 Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017
Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017 OFO - IFA
 
Keynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshare
Keynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshareKeynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshare
Keynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshareKris Snick
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusWilfredRubens.com
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Ilya Zitter
 

Similar to Van papier naar praktijk: hoe voer je learning analytics in binnen je instelling? - Sprekers: Justian Knobbout (HU) & Suzanne Jacobs (TU/e) - OWD19 (20)

Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
 
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
 
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
 
Zelfsturingsscan Teams
Zelfsturingsscan TeamsZelfsturingsscan Teams
Zelfsturingsscan Teams
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
 
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenImplementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
 
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
onderweg naar flexibeler onderwijs: het slopen van oude manieren en het afsch...
 
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_beJobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
JobCircuit Io4 manual train the trainers on job circuit model final version_be
 
6. Lean management implementeren- Conclusie door Wilfred Knol
6. Lean management implementeren- Conclusie door Wilfred Knol6. Lean management implementeren- Conclusie door Wilfred Knol
6. Lean management implementeren- Conclusie door Wilfred Knol
 
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
Hoe betrek je docenten bij het inrichten van de leeromgeving?
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v31maart2014
 
Workshop onderzoek doen
Workshop onderzoek doenWorkshop onderzoek doen
Workshop onderzoek doen
 
Lev hoofdstuk 6 onderwijsinspectie
Lev hoofdstuk 6   onderwijsinspectieLev hoofdstuk 6   onderwijsinspectie
Lev hoofdstuk 6 onderwijsinspectie
 
'Zaakgericht werken, doel of middel'
'Zaakgericht werken, doel of middel''Zaakgericht werken, doel of middel'
'Zaakgericht werken, doel of middel'
 
Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017
Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017 Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017
Infosessie ontwikkelingstrajecten 2016-2017
 
Keynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshare
Keynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshareKeynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshare
Keynote presentatie intervisieopleiding_dag1_2019_slideshare
 
Intervisie praktijkgericht onderzoek
Intervisie praktijkgericht onderzoek Intervisie praktijkgericht onderzoek
Intervisie praktijkgericht onderzoek
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
 
Beleidsplan cultureel erfgoedsector
Beleidsplan cultureel erfgoedsector Beleidsplan cultureel erfgoedsector
Beleidsplan cultureel erfgoedsector
 

More from SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...SURF Events
 
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...SURF Events
 
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
 
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
 
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
 

Van papier naar praktijk: hoe voer je learning analytics in binnen je instelling? - Sprekers: Justian Knobbout (HU) & Suzanne Jacobs (TU/e) - OWD19

  • 1. Learning analytics: Van idee naar praktijk SURF Onderwijdagen 2019 Justian Knobbout, HU Suzanne Jacobs, TU/e
  • 2. De sessieleiders Justian Knobbout • Promovendus • Docent Technische Bedrijfskunde • Voorzitter SIG LA Suzanne Jacobs • Docentondersteuner • Lid SIG LA
  • 3. Inhoud • Waarom deze workshop? • Introductie casus • Aan de slag! • Terugkoppeling
  • 4. Aanleiding Tweemaal eerder een sessie op Onderwijsdagen: • Ervaringen HU en TU/e • Tips voor learning analytics (beleid) Vraag blijft: hoe van idee tot praktische invulling te komen?
  • 5. Bestaande frameworks Breng context in kaart Identificeer stakeholders Identificeer gewenste verandering Ontwikkel strategie Analyseer interne capaciteit Formuleer prestatie- indicatoren ROMA model (naar Ferguson et al., 2014) SHEILA framework (Tsai et al., 2018)
  • 6. Casus Ons perspectief: • Docent die cursus wil verbeteren d.m.v. learning analytics Learning analytics inzetten met als doel: • Ondersteunen zelf-regulerend leren • Slagingspercentage verbeteren Context: • Cursus met 200 studenten • Blended learning • Online voorbereiding d.m.v. video’s en artikelen • Klassikale lessen voor verdieping en vragen • Digitale leeromgeving is Canvas
  • 7. Te doorlopen stappen Breng context in kaart Identificeer stakeholders Identificeer gewenste verandering Ontwikkel strategie Analyseer interne capaciteit Formuleer prestatie- indicatoren 10 minuten 15 minuten 5 minuten
  • 8. Spelregels • Samenwerken in teams • Tijdens iedere ronde input op post-it’s schrijven • Aan eind van iedere ronde plakt één teamlid post-it’s op brown paper • Sessieleiders houden tijd bij • Na 35 minuten; terugkoppeling en discussie
  • 9. Aan de slag! 1e ronde: identificeer stakeholders (10 minuten) 2e ronde: ontwikkel strategie en analyseer interne capaciteit (15 minuten) 3e ronde: formuleer prestatie-indicatoren (5 minuten)
  • 10. Aan de slag! 1e ronde: identificeer stakeholders (10 minuten) 2e ronde: ontwikkel strategie en analyseer interne capaciteit (15 minuten) 3e ronde: formuleer prestatie-indicatoren (5 minuten)
  • 11. Aan de slag! 1e ronde: identificeer stakeholders (10 minuten) 2e ronde: ontwikkel strategie en analyseer interne capaciteit (15 minuten) 3e ronde: formuleer prestatie-indicatoren (5 minuten)
  • 12. Aan de slag! 1e ronde: identificeer stakeholders (10 minuten) 2e ronde: ontwikkel strategie en analyseer interne capaciteit (15 minuten) 3e ronde: formuleer prestatie-indicatoren (5 minuten)
  • 14. Interesse om dit traject in het echt te doorlopen? • SIG LA ondersteuningsnetwerk • Traject binnen eigen instelling doorlopen • Start: Q1 2020 • We zoeken nog instellingen die willen deelnemen
  • 15. Verder lezen? SHEILA framework Presentatie vorig jaar (tips voor learning analytics) SIG LA website (met relevante literatuur)