Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan, SURF)- OWD22

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad

Check these out next

1 of 33 Ad

Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan, SURF)- OWD22

Download to read offline

De werkgroep EdTech voor onderwijsinnovatie is in 2022 gestart met het Startup in Residence (SiR) EdTech programma voor hogescholen en universiteiten die met innovatieve organisaties willen samenwerken aan uitdagingen binnen het onderwijs, waarbij educatieve technologie een mogelijke oplossing biedt. In deze sessie kom je meer te weten over het programma en worden de ervaringen en uitdagingen gedeeld van deelnemende onderwijsinstellingen en startups.

De werkgroep EdTech voor onderwijsinnovatie is in 2022 gestart met het Startup in Residence (SiR) EdTech programma voor hogescholen en universiteiten die met innovatieve organisaties willen samenwerken aan uitdagingen binnen het onderwijs, waarbij educatieve technologie een mogelijke oplossing biedt. In deze sessie kom je meer te weten over het programma en worden de ervaringen en uitdagingen gedeeld van deelnemende onderwijsinstellingen en startups.

Advertisement
Advertisement

More Related Content

More from SURF Onderwijsdagen (20)

Recently uploaded (20)

Advertisement

Startup in Residence EdTech - Lot Westerveld, Caro Jongert (Versnellingsplan, SURF)- OWD22

  1. 1. Programma van vandaag: 1. Startup in Residence programma voor startups en challenge eigenaren 2. Ervaringen van 2 challenge eigenaren 3. Studentpulse
  2. 2. Maar eerst: Wie zijn jullie?
  3. 3. “Innovatie in onderwijs is langzaam en te ingewikkeld”
  4. 4. Startup in Residence EdTech als oplossing voor deze uitdagingen “Bringing startups and governments together”
  5. 5. 1. Challenge-based aanbesteden Hoe een Europese aanbesteding mogelijkheden kan bieden voor een lange termijn samenwerking tussen onderwijsinstellingen en startups - Lange termijn samenwerking - Challenge based - Speciaal voor startups Niet ouder dan 6 jaar, niet meer dan 20FTE, niet ontstaan uit een bedrijf met 250 medewerkers of meer, met een MVP
  6. 6. 2. Safe space innovatie Ruimte maken voor innovatie terwijl je de negatieve aspecten van innovatie, zoals risico’s, onzekerheden en kosten, beperkt - Vertrouwen krijgen in de oplossing en samenwerking - Workshops en begeleiding om de kwaliteit te verhogen en risico’s te beperken
  7. 7. 3. Testen door een afgekaderde pilot Niet langer praten dan nodig is, snel aan de bak. Fail fast, move quickly - Een afgekaderde periode met een afgekaderd plan - Liever meerdere kleine tests, dan een grote risicovolle
  8. 8. 4. Geef startups een kans om binnen te komen De juiste deuren openen kan een wereld van verschil maken - De juiste deur - De juiste mensen - Het juiste moment
  9. 9. 5. Het verbeteren van de product-market fit Verzekeren dat startups producten ontwikkelen waar vraag naar is. - Vraaggestuurde samenwerking - Co-creatie - Schaalbaar
  10. 10. “Ontwikkel een online omgeving die docenten ondersteunt bij het ontwerpen van blended onderwijs”
  11. 11. “Ontwikkel een oplossing die de verbinding tussen externe partners en challenge-based learning initiatieven binnen de Universiteit Utrecht mogelijk maakt om maatschappelijke uitdagingen te koppelen aan multidisciplinaire studententeams.”
  12. 12. “Draag bij aan het verhogen van de responspercentages van de evaluaties van cursussen en docenten om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.”
  13. 13. “Draag bij aan een oplossing waarmee docenten op een efficiënte manier vragen kunnen beoordelen van examens met zeer grote aantallen studenten, zonder de kwaliteit van de beoordeling en feedbackmogelijkheden die het biedt te verliezen.”
  14. 14. “Draag bij aan een oplossing die studenten gedurende hun hele studie begeleidt bij academische schrijfvaardigheden, zodat zij hun vaardigheden kunnen ontwikkelen om het gewenste niveau van academisch schrijven te bereiken.”
  15. 15. “Ontwikkel of draag bij aan een digitale oplossing die docenten en studenten sectorbreed in staat stelt om in co-creatie cybersecurity onderwijs te ontwikkelen en uit te voeren.”
  16. 16. Na de succesvolle lancering van Startup in Residence EdTech 1.0…
  17. 17. Na de succesvolle lancering van Startup in Residence EdTech 1.0… Starten we tevens de voorbereidingen voor Startup in Residence EdTech 2.0 in 2023!
  18. 18. Want to join Startup in Residence EdTech? Caro Jongert caro.jongert@surf.nl +31618098499 Lot Westerveld liselotte.westerveld@surf.nl +31638359799
  19. 19. Challenge eigenaren 1.0
  20. 20. 1.0
  21. 21. Frederik Halbak Jacobsen fhj@studentpulse.io +45 7199 3270 An intelligent student feedback platform Improve response rates from your students RETHINK STUDENT FEEDBACK Gorm Eriksen ge@studentpulse.io +45 2715 0077
  22. 22. Response rates Challenge accepted 26 Lecturers act upon feedback Coexist with existing tools StudentPulse was founded because of the above challenges, and has in the past 2 years helped +40 Danish and International educational institutions with the same challenge(s). To improve student wellbeing
  23. 23. This is how we do it... Adaptive & nudging micro surveys Real-time dashboard based on nine verified drivers For students For lectures
  24. 24. Improving the 360° student experience to increase programme satisfaction. Programme Management Leveraging existing student services to increase student success. Student Services Identifying at-risk students to proactively prevent student drop-out. Student Counsellors CONNECT IDENTIFY Energizing career services to increase after-graduation success. Career Centers CONNECT IDENTIFY Using intelligent feedback collection to increase response rates and build relevance. Quality Professionals Strengthening the in-class experience to improve student learning. Professors & Teachers Who we help… Leveraging existing student union activities to strengthen social life and success. Students’ Unions CONNECT 28
  25. 25. Start of semester In-class Midterm Before finals End of semester Start of semester In-class Midterm Before finals End of semester Goal Setting Planning 20-30 min. 4-5 min. The Concept of Microsurveys Traditional Evaluation Suitable for reporting and longer term improvements Microsurveys Ideal for ongoing actions, effect measurement and journey mapping - as well as final reporting and longer term improvements Goal Setting Learning Outcomes Learning Interaction Planning Learning Contents Professor Feedback 4-5 min. 4-5 min. 4-5 min. 4-5 min. Learning Interact Learning Contents Professor Feedback Learning Outcomes Goal Setting Professor Feedback Learning Outcomes 29
  26. 26. …and how we do it Service Connector Connect students with the most relevant service automatically based on their feedback. Input Output 5-minutes microsurvey AI-powered Improvement Suggestions Always know where to look and what to do to take actions that improve students’ experience. Student Identification Mental Health Drop-out Let struggling students book a session with the right staff member immediately. Socialisation Learning diff. 30
  27. 27. "Have you ever collected student feedback and not acted on it? Why? What do you need to increase your urge to do something with student feedback? How can we help you to make collecting feedback and acting on it easier?
  28. 28. Want to join Startup in Residence EdTech? Caro Jongert caro.jongert@surf.nl +31618098499 Lot Westerveld liselotte.westerveld@surf.nl +31638359799

×