Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интелл...
Вас приветствует подготовительная группа «Солнышко»<br />
Проект:Этот загадочный мир - космос<br />Автор:Клепча Нина Ивановна<br />2 квалификационная категория<br />
Мечта вчерашних мальчишек – стать космонавтом – не актуальна для современных детей. Между тем космические пираты, звездные...
Цель проекта:<br /><ul><li>приобщение детей к современным знаниям о Вселенной;
осознание уникальности нашей планеты и важности её изучения;
формирование представлений о роли человека в изучении космического пространства;
воспитание чувства патриотизма гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
воспитание чувства любви к родной земле и желание бережно относиться к своей планете;
повышение статуса семьи творческого союза детей и их родителей.</li></li></ul><li>Задачи:<br /><ul><li>вызвать познаватель...
расширять элементарные представления о космосе;
воспитывать чувство гордости за свою страну;
развивать познавательные способности, любознательность, логическое мышление;
развивать интерес к профессии космонавта;
активизировать фантазию и творческие способности;
развивать эмоциональную  сферу, умение сопереживать;
обогащать речевой словарь детей. </li></li></ul><li>Этапы реализации проекта:<br /><ul><li>Этап I – подготовительный;
Этап II – основной;
Этап III – заключительный.</li></li></ul><li>Подготовительный этап:<br /><ul><li>составление плана работы по проведению пр...
подбор наглядного материала и познавательной литературы;
наблюдения за явлениями неживой природы;
посещение передвижного планетария;
создание в группе соответствующей предметно-развивающей среды;
привлечение родителей для помощи педагогу.</li></li></ul><li>
Основной этап:<br />Реализация проекта<br />
Образовательные области:<br /><ul><li>физическая культура;
здоровье;
безопасность;
социализация;
труд;
познание;
коммуникация;
чтение художественной литературы;
художественное творчество;
музыка.</li></li></ul><li>Познание:<br />Занятие «Планета Земля»<br />Цель: познакомить детей с глобусом, физической карто...
Занятие «Солнце и Луна»<br />Цель: познакомить с названиями планет Солнечной системы. Обогатить словарь детей. Развивать л...
Занятие «Космическое путешествие»<br />Цель: закрепить названия планет, порядок их расположения вокруг Солнца. Обогащать с...
Занятие «К нам летит Звездолёт»<br />Цель: закреплять навыки сложения и вычитания, учить сравнивать числа, развивать логич...
Занятие «Планета геометрических фигур»<br />Цель: расширять представления о космосе. Закреплять знания о геометрических фи...
Коммуникация<br />Развитие умения понимать словесную инструкцию, подчиняться определённым правилам, участвовать в коллекти...
<ul><li>Беседы:
«Зачем нужно изучать космос»;
«Планеты и звезды»;
«Какие бывают космические корабли»;
«Земля – наш дом во Вселенной»;
«Ю.А.Гагарин – первый космонавт планеты»;
Составление рассказов по картинкам
Размышления на тему «На чём люди летают в космос?»</li></li></ul><li>
Физкультура, безопасность и здоровье<br /><ul><li>техника безопасности при движениях, прогулках, спортивных играх;
назначение специальной одежды и обуви для космонавтов;
необходимость прививок и ведение здорового образа жизни;
соблюдение режима;
понятие о космической безопасности.</li></li></ul><li>
<ul><li>утренняя гимнастика «Школа космонавтов»;
подвижные игры:
«Космодром»;
«Полёт на Луну»;
«Собери звёздочки»;
«Позолоченный рожок»;
«Звездочет»;
«Земля, Луна, ракета»;
«Месяц по небу ходил».</li></li></ul><li>
Социализация<br /><ul><li>воспитание активной жизненной позиции;
управление своими эмоциями;
самоконтроль и саморегуляция собственных действий;
правила игр;</li></li></ul><li><ul><li>сюжетно-ролевые игры:
«Юные космонавты»;
«Полёт на Луну»;
«Космическое путешествие»;
Дидактические игры:
«Звездный путь»;
«Разрезные картинки»;
«Найди лишнее»;
«Разведчики»;
«Земля – космос»;
«Космическое лото»;</li></li></ul><li>
<ul><li>Самодельные настольно-печатные игры:
«Звездный путь»;
«Собери созвездие».</li></li></ul><li>
Художественное творчество и труд<br /><ul><li>продуктивная деятельность – изображение представлений детей о полёте в космо...
рисование гуашью «Путь к звёздам»;
коллаж «Космический» – восковые мелки, акварель, аппликация;
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Этот загадочный мир - космос

6,486 views

Published on

Published in: Entertainment & Humor, Sports
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Этот загадочный мир - космос

  1. 1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального направления развития воспитанников № 80 г.ЧелябинскаСокращенное наименование: МДОУ ДС № 80Адрес: 454031 г. Челябинск, улица Электростальская, дом 8, телефон 735-66-39ИНН 7450027573; КПП 745001001<br />
  2. 2. Вас приветствует подготовительная группа «Солнышко»<br />
  3. 3. Проект:Этот загадочный мир - космос<br />Автор:Клепча Нина Ивановна<br />2 квалификационная категория<br />
  4. 4. Мечта вчерашних мальчишек – стать космонавтом – не актуальна для современных детей. Между тем космические пираты, звездные воины и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции. Способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.<br />
  5. 5. Цель проекта:<br /><ul><li>приобщение детей к современным знаниям о Вселенной;
  6. 6. осознание уникальности нашей планеты и важности её изучения;
  7. 7. формирование представлений о роли человека в изучении космического пространства;
  8. 8. воспитание чувства патриотизма гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
  9. 9. воспитание чувства любви к родной земле и желание бережно относиться к своей планете;
  10. 10. повышение статуса семьи творческого союза детей и их родителей.</li></li></ul><li>Задачи:<br /><ul><li>вызвать познавательный интерес к окружающему миру;
  11. 11. расширять элементарные представления о космосе;
  12. 12. воспитывать чувство гордости за свою страну;
  13. 13. развивать познавательные способности, любознательность, логическое мышление;
  14. 14. развивать интерес к профессии космонавта;
  15. 15. активизировать фантазию и творческие способности;
  16. 16. развивать эмоциональную сферу, умение сопереживать;
  17. 17. обогащать речевой словарь детей. </li></li></ul><li>Этапы реализации проекта:<br /><ul><li>Этап I – подготовительный;
  18. 18. Этап II – основной;
  19. 19. Этап III – заключительный.</li></li></ul><li>Подготовительный этап:<br /><ul><li>составление плана работы по проведению проекта;
  20. 20. подбор наглядного материала и познавательной литературы;
  21. 21. наблюдения за явлениями неживой природы;
  22. 22. посещение передвижного планетария;
  23. 23. создание в группе соответствующей предметно-развивающей среды;
  24. 24. привлечение родителей для помощи педагогу.</li></li></ul><li>
  25. 25.
  26. 26. Основной этап:<br />Реализация проекта<br />
  27. 27. Образовательные области:<br /><ul><li>физическая культура;
  28. 28. здоровье;
  29. 29. безопасность;
  30. 30. социализация;
  31. 31. труд;
  32. 32. познание;
  33. 33. коммуникация;
  34. 34. чтение художественной литературы;
  35. 35. художественное творчество;
  36. 36. музыка.</li></li></ul><li>Познание:<br />Занятие «Планета Земля»<br />Цель: познакомить детей с глобусом, физической картой Земли. Развивать поисково-познавательные способности. Формировать представления о внутреннем строении Земли.<br />
  37. 37. Занятие «Солнце и Луна»<br />Цель: познакомить с названиями планет Солнечной системы. Обогатить словарь детей. Развивать логическое мышление, формировать интерес к явлениям, выходящим за пределы жизненного опыта детей.<br />
  38. 38.
  39. 39.
  40. 40.
  41. 41.
  42. 42. Занятие «Космическое путешествие»<br />Цель: закрепить названия планет, порядок их расположения вокруг Солнца. Обогащать словарь. Показать зависимость температуры планеты от расстояния до Солнца. Дать представление о звездах и созвездиях. Развивать мышление. Формировать познавательную активность.<br />
  43. 43.
  44. 44. Занятие «К нам летит Звездолёт»<br />Цель: закреплять навыки сложения и вычитания, учить сравнивать числа, развивать логическое мышление, путём решения задач на составление последовательности и на определение недостающего элемента.<br />
  45. 45.
  46. 46. Занятие «Планета геометрических фигур»<br />Цель: расширять представления о космосе. Закреплять знания о геометрических фигурах. Развивать память, внимание, воображение, творческие способности.<br />
  47. 47.
  48. 48.
  49. 49.
  50. 50.
  51. 51. Коммуникация<br />Развитие умения понимать словесную инструкцию, подчиняться определённым правилам, участвовать в коллективных действиях, общаться.<br />
  52. 52. <ul><li>Беседы:
  53. 53. «Зачем нужно изучать космос»;
  54. 54. «Планеты и звезды»;
  55. 55. «Какие бывают космические корабли»;
  56. 56. «Земля – наш дом во Вселенной»;
  57. 57. «Ю.А.Гагарин – первый космонавт планеты»;
  58. 58. Составление рассказов по картинкам
  59. 59. Размышления на тему «На чём люди летают в космос?»</li></li></ul><li>
  60. 60.
  61. 61.
  62. 62.
  63. 63.
  64. 64.
  65. 65.
  66. 66.
  67. 67. Физкультура, безопасность и здоровье<br /><ul><li>техника безопасности при движениях, прогулках, спортивных играх;
  68. 68. назначение специальной одежды и обуви для космонавтов;
  69. 69. необходимость прививок и ведение здорового образа жизни;
  70. 70. соблюдение режима;
  71. 71. понятие о космической безопасности.</li></li></ul><li>
  72. 72.
  73. 73.
  74. 74. <ul><li>утренняя гимнастика «Школа космонавтов»;
  75. 75. подвижные игры:
  76. 76. «Космодром»;
  77. 77. «Полёт на Луну»;
  78. 78. «Собери звёздочки»;
  79. 79. «Позолоченный рожок»;
  80. 80. «Звездочет»;
  81. 81. «Земля, Луна, ракета»;
  82. 82. «Месяц по небу ходил».</li></li></ul><li>
  83. 83.
  84. 84.
  85. 85.
  86. 86.
  87. 87.
  88. 88. Социализация<br /><ul><li>воспитание активной жизненной позиции;
  89. 89. управление своими эмоциями;
  90. 90. самоконтроль и саморегуляция собственных действий;
  91. 91. правила игр;</li></li></ul><li><ul><li>сюжетно-ролевые игры:
  92. 92. «Юные космонавты»;
  93. 93. «Полёт на Луну»;
  94. 94. «Космическое путешествие»;
  95. 95. Дидактические игры:
  96. 96. «Звездный путь»;
  97. 97. «Разрезные картинки»;
  98. 98. «Найди лишнее»;
  99. 99. «Разведчики»;
  100. 100. «Земля – космос»;
  101. 101. «Космическое лото»;</li></li></ul><li>
  102. 102.
  103. 103.
  104. 104.
  105. 105.
  106. 106.
  107. 107. <ul><li>Самодельные настольно-печатные игры:
  108. 108. «Звездный путь»;
  109. 109. «Собери созвездие».</li></li></ul><li>
  110. 110.
  111. 111.
  112. 112. Художественное творчество и труд<br /><ul><li>продуктивная деятельность – изображение представлений детей о полёте в космос, о космонавтах. Рисование космонавтов, изготовление атрибутов, эмблем для игр;
  113. 113. рисование гуашью «Путь к звёздам»;
  114. 114. коллаж «Космический» – восковые мелки, акварель, аппликация;
  115. 115. «Удивительные камни».</li></li></ul><li>
  116. 116.
  117. 117.
  118. 118.
  119. 119.
  120. 120.
  121. 121.
  122. 122. <ul><li>Лего-конструирование «Ракета»;
  123. 123. панно «Созвездия Северного полушария»;
  124. 124. макеты «Солнечной системы»;
  125. 125. изготовление звезд по трафаретам, эмблем.</li></li></ul><li>
  126. 126.
  127. 127.
  128. 128.
  129. 129. Чтение художественной литературы<br /><ul><li>чтение произведений по теме;
  130. 130. разучивание считалок, речёвок, загадок;
  131. 131. П.Клушанцев «О чём рассказал телескоп»;
  132. 132. В.Кащенко «Найди созвездие»;
  133. 133. В.Бороздин «Первый в космосе»;
  134. 134. А.Леонов «Шаги над планетой», «Выхожу в космос»;</li></li></ul><li>
  135. 135.
  136. 136.
  137. 137.
  138. 138. <ul><li>Н.Носов «Незнайка на Луне»;
  139. 139. Миф «Дедал и Икар»;
  140. 140. «Небесный олень»;
  141. 141. «Почему у месяца нет платья»;
  142. 142. «Как Солнце и Луна друг другу в гости ходили»;
  143. 143. А.С.Экзюпери «Маленький принц».</li></li></ul><li>Музыка<br /><ul><li>музыкальное оформление всех мероприятий;
  144. 144. прослушивание песен;
  145. 145. песенное творчество;</li></li></ul><li><ul><li>муз. А.Пахмутовой, сл. Н.Добронравова «Знаете, каким он парнем был!»;
  146. 146. муз. В.Мурадели, сл. Е.Долматовского «Я – Земля»;
  147. 147. муз. Э.Колмановского, сл. Н.Добронравова и С.Гребенникова «Капитаны межпланетных кораблей»;
  148. 148. муз. и сл. В.Мигули «Трава у дома»;
  149. 149. «Марш юных космонавтов»;
  150. 150. «Там на Луне, на Луне».</li></li></ul><li>Совместная деятельность детей, воспитателя и родителей.<br /><ul><li>Сбор наглядной информации для выставки (открытки, сувениры, книги, фотографии);
  151. 151. Изготовление поделок из бросового, подручного и природного материала на космическую тему (выставка);
  152. 152. Сочинение рассказов на тему «Планета фантазий» и оформление книги, сделанной своими руками;
  153. 153. создание «планетария» своими руками. </li></li></ul><li>
  154. 154.
  155. 155.
  156. 156.
  157. 157.
  158. 158. Заключительный этап<br /><ul><li>обмен опытом работы по формированию у детей естественнонаучных представлений о космосе с педагогами и родителями, с коллегами из других д/с;
  159. 159. презентация проекта;
  160. 160. праздник «Этот загадочный мир – космос».</li></li></ul><li>
  161. 161.
  162. 162.
  163. 163.
  164. 164.
  165. 165.
  166. 166.
  167. 167.
  168. 168. Предметно-развивающая среда<br />
  169. 169.
  170. 170.
  171. 171.
  172. 172.
  173. 173.
  174. 174.
  175. 175.
  176. 176. И ещё много интересного<br /><ul><li>просмотр мультфильмов и детских презентаций на тему «Космос»;
  177. 177. экскурсии;
  178. 178. эксперименты и опыты:
  179. 179. «Что такое притяжение?»;
  180. 180. «Почему на Земле бывает день и ночь?»;
  181. 181. «Такая разная Луна»;
  182. 182. «Извержение вулканов» </li></li></ul><li>
  183. 183.
  184. 184.
  185. 185.
  186. 186.
  187. 187.
  188. 188.
  189. 189.
  190. 190. Спасибо за внимание!<br />

×