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mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes4. Ejercicios de lengua[ http://www.mailxmail.com/...curso-ejercicios-estimu...
mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes5. Ejercicios de maxilar[ http://www.mailxmail.com/...curso-ejercicios-estim...
mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes6. Ejercicios de velo y de mejillas[ http://www.mailxmail.com/...o-ejercicio...
mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes7. Otro tipo de ejercicios[ http://www.mailxmail.com/curso-ejercicios-estimu...
mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes8. Ejercitación del sistema semántica.[ http://www.mailxmail.com/...cicios-e...
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Ejercicios para estimular el lenguaje en la infancia

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Ejercicios para estimular el lenguaje en la infancia

  1. 1. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabesEjercicios para estimular ellenguaje en la infanciaAutor: Johanna Díaz Bustos[Ver curso online]Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 1
  2. 2. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabesPresentación del cursoUna de las principales tareas de los maestros de audición y lenguaje es laestimulación del lenguaje en los primeros años del niño.En este curso encontrarás un plan de estimulación del lenguaje en los niños demucha utilidad, que podrás realizar en cualquier lugar. Se expondrán tres aspectosfundamentales para una correcta estimulación: Desarrollo del sistema Fonológico(articulación precisa de fonemas) Desarrollo de vocabulario Semántica (significadodel lenguaje) y desarrollo de la Síntesis (sistema y estructura del lenguaje).Visita más cursos como este en mailxmail:[http://www.mailxmail.com/cursos-cultura-humanidades][http://www.mailxmail.com/cursos-educacion] ¡Tu opinión cuenta! Lee todas las opiniones de este curso y déjanos la tuya: [http://www.mailxmail.com/curso-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/opiniones]Cursos similares Cursos Valoración Alumnos VídeoCurrículo de educaciónEste curso consiste en el análisis de distintos enfoques del currículo deeducación y su aplicación a la Ley Orgánica Educativa. Está pensado para 1.375aquellos que trabajan o...[15/12/05]Aprendizaje aceleradoEl cerebro aprende a una velocidad aproximada de 900 kilómetros porhora, la sipnasis (proceso eléctrico cerebral) aumenta su eficiencia en un 22.49495% cuando la información f...[26/01/05]Geometría. Mediación para el aprendizaje(3/3) 1.420Geometría. Mediación para el aprendizaje (3/3), en la educación, formacióny aprendizaje de las matemáticas y la geo...[07/09/09]Ética para profesor de nivel medio-superiorÉtica, educación para el profesor de nivel medio-superior. Este curso es, a 358la vez, una reflexión sobre los valores en la docencia que, en ...[23/06/09]Técnica en la evaluación de la educacióninicialEn este curso te ofrecemos el procedimiento ultizado para evaluar a niños y 18.900niñas de nivel inicial. Este método no sólo se realiza gracias a la observacióndel niño dentr...[16/06/05]Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 2
  3. 3. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes1. Introducción[ http://www.mailxmail.com/curso-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/introduccion]El plan de estimulación que aquí se expone se divide en tres aspectos: Desarrollodel sistema Fonológico (articulación precisa de fonemas) Desarrollo de vocabularioSemántica (significado del lenguaje) y desarrollo de la Síntesis (sistema y estructuradel lenguaje). La división se efectúa con la idea de proporcionarle un instrumentopractico para trabajar un determinado aspecto del lenguaje; pero es obvio que ladivisión solo se realizara con fines de sistematización, dado que el lenguajeconstituye un todo de funciones interrelacionadas. Cuando usted desarrolla porejemplo, los mecanismos articulatorios (sistema fonológico) para producir sonidoscon presición, lo hará principalmente sobre la base de las palabras significativaspara el niño. (Aspecto semántico).Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 3
  4. 4. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes2. Ejercitación del sistema fonológico[ http://www.mailxmail.com/...icios-estimular-lenguaje-infancia/ejercitacion-sistema-fonologico ]* Posición de los diferentes fonemas: frente a un espejo realice la articulaciónaislada del fonema que usted quiere corregir, teniendo en cuenta la correctaposición de los órganos fonoartuculadores que influyen en esta.* Articulación de sílabas directas con todas las vocales.Pa____________________aP_________________aP_____________aP_________aPa* Articulación de silabas inversas con todas las vocales.Ap, ep, ip, op, up.* Articulación de palabras: en un comienzo se pide la repetición de una palabralentamente y luego que lo diga en forma rápida. Ejemplo: papá, pepa, pipa, pepo,etc.* Articulación de palabras, tomando un dibujo del centro como referenciarepitiéndola antes de cada una de las otras palabras.Entonces el ejemplo anterior quedaría así: pato, peso, pito, pato, pepa, etc. Lapalabra que se coloca en el centro debe ser fácil articulación. El ritmo en laarticulación de las palabras se lo da al señalar rápida o lentamente las distintasfiguras correspondientes.* Articulación de frases con frases con el fonema en estudio, buscando palabras queconlleven el fonema en las distintas posiciones. Ejemplo:Pero______posición inicial Capote_____posición mediaDescubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 4
  5. 5. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabesCaptar______ posición final.* Articulación de trabalenguas con el fonema en estudio.* Imitación de onomatopeyas de animales y objetos comunes.* Inventar juegos que requieran diferentes tipos de voces.* Nominar los objetos que aparezcan en una lámina, tomando conciencias delprimer sonido.* efectuar coros hablados de poesías, rimas y prosas sencillas.* preguntar con que sonido empiezan los objetos de una lamina.* Pedir que nombre otras palabras que empiecen con igual sonido.* entregar una lamina en que aparecen dibujos con el sonido en estudio, junto conotros dibujos y pedirle que los diferencie.Ejercicios articulatorios: Hacerlos por imitación frente a un espejo y 5 veces comomínimo cada ejercicio.Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 5
  6. 6. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes3. Ejercicios de labios.[ http://www.mailxmail.com/...curso-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/ejercicios-labios]- Llevar los labios juntos hacia delante y atrás.- Llevar los labios juntos hacia delante, abrir y cerrar ( pescadito).- Llevar los labios juntos hacia la derecha- Llevar los labios juntos hacia la izquierda- Llevar los labios juntos de izquierda a derecha y viceversa.- Realizar los mismos movimientos anteriores pero los labios abiertos.- Abrir y cerrar los labios cada vez más de prisa manteniendo los dientes juntos.- Oprimir los labios uno contra otro frecuentemente.- Bajar el labio inferior apretando bien los dientes.- Sostener un papel con los labios haciendo usted fuerza en el otro extremo delpapel.- Pasar objetos livianos y pesados de un lado a otro con los labios.- Morder el labio superior, luego inferior y, finalmente, morderse los dos al mismotiempo.- Hacer una mueca lateral a pesar de que el dedo índice del educador le pongaresistencia.- Colocar los labios como para producir fonemas, empleando láminas.- Silbar.Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 6
  7. 7. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes4. Ejercicios de lengua[ http://www.mailxmail.com/...curso-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/ejercicios-lengua ] - Sacar y entrar la lengua rápidamente.- Sacar la lengua ancha y entrarla.- Sacar la lengua en punta y entrarla.- Sacar la lengua ancha, ponerla en punta y entrarla.- Sacar la lengua en punta ponerla ancha y entrarla.- Llevar la punta de la lengua hacia la comisura derecha.- Llevar la punta de la lengua hacia la comisura izquierda.- Llevar la punta de la lengua hacia la comisura derecha - izquierda y viceversa.- Llevar la lengua alrededor de los labios.- Llevar la lengua entre los dientes, los labios alrededor de la boca.- Llevar la lengua hacia los dientes superiores.- Llevar la lengua hacia los alveolo y dientes superiores.- Traer la lengua de atrás hacia delante del paladar.- Colocar la punta de la lengua en distintos puntos del paladar y voltearla a suposición natural( ayudar a tomar conciencia de los distintos puntos del paladar,tocándoselo con un implemento adecuado).- En el interior de la boca llevar la lengua en todas las direcciones.- Manteniendo la punta de la lengua apoyada detrás de los incisivos inferiores, sacarla parte media de la lengua lo más posible.- Colocar en la punta de la lengua un paco de azúcar y deslizarla por el paladar, lomás atrás posible.- Hacer vibrar la lengua por dentro y fuera de la boca.Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 7
  8. 8. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes5. Ejercicios de maxilar[ http://www.mailxmail.com/...curso-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/ejercicios-maxilar ] - Abrir y cerrar la boca rápidamente.- Abrir y cerrar la boca rápidamente con los labios cerrados cómo masticando.- Llevar el maxilar hacia la derecha.- Llevar el maxilar hacia la izquierda.- Llevar el maxilar de derecha a izquierda y viceversa.- Llevar el maxilar hacia delante.- Llevar el maxilar hacia atrás.- Llevar el maxilar hacia delante hacia atrás y viceversa.- Hacer rotaciones con el maxilar.- Indicar con su dedo índice la dirección a la cual quiere usted que el niño lleve elmaxilar.Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 8
  9. 9. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes6. Ejercicios de velo y de mejillas[ http://www.mailxmail.com/...o-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/ejercicios-velo-mejillas]- Bostezar abriendo los brazos.- Decir din-dong y anga-anga rápidamente.- Hacer buches de aire y de agua.- Hacer gárgaras con agua.Ejercicios de mejillas:- Inflar las mejillas simultáneamente.- Inflar las mejillas alternamente, pasando por la posición de reposo, realizandoalternativamente en cuatro tiempos.- Inflarlas, alternativamente, sin pasar por la posición de reposo en dos tiempos.- Entrar las mejillas entre las mandíbulas.- Inflar las mejillas, a pesar de la oposición de los dedos del educador.Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 9
  10. 10. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes7. Otro tipo de ejercicios[ http://www.mailxmail.com/curso-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/tipo-ejercicios]- Soplar todo tipo de juguetes o instrumentos libremente.- Hacer pompas de jabón.- Inflar bombas o bolsas de papel o plástico.- Hacer que el niño tome aire lo sostenga durante 3 segundos contándonos en vozalto por usted y lo bote, soplando objetos livianos colocados en una distancia de 10cms. Controle la dirección y la fuerza del soplo. Varíe la pausa de retención del airey la distancia en la que se colocan los objetos de manera progresiva una vez el niñolo esté haciendo bien.- Soplar velas, alejándoselas gradualmente. Para graduar la fuerza del soplo sepuede pedir que sople lo suficiente para mover la llama sin apagarla.Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 10
  11. 11. mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes8. Ejercitación del sistema semántica.[ http://www.mailxmail.com/...cicios-estimular-lenguaje-infancia/ejercitacion-sistema-semantica]Juegos creativos: las situaciones de juegos creativos puede realizarse en un rincónde la sala de clases, o en la mesa de arena, es decir, en cualquier lugar que estimulesu imaginación. Se puede realizar juegos de imitación (jugar a los bomberos,enfermeras, etc.) juegos de observación y experimentación (mirar los hormigas, tirarpiedras de diferente peso al agua y ver si flotan o no).Espero que estos apuntes sean de buen provecho para el mejoramiento en lapronunciación de los niños que tienen problemas de dicción.JOHANNA DIAZVisita más cursos como este en mailxmail:[http://www.mailxmail.com/cursos-cultura-humanidades][http://www.mailxmail.com/cursos-educacion] ¡Tu opinión cuenta! Lee todas las opiniones de este curso y déjanos la tuya: [http://www.mailxmail.com/curso-ejercicios-estimular-lenguaje-infancia/opiniones]Cursos similares Cursos Valoración Alumnos VídeoOrtografía y redacciónEste curso gratuito te propone mejorar tu ortografía y redacción, algo que teayudará a desenvolverte mejor en tus tareas cotidianas. La autora de este curso 65.293pone el acen...[03/12/04]Currículo de educaciónEste curso consiste en el análisis de distintos enfoques del currículo deeducación y su aplicación a la Ley Orgánica Educativa. Está pensado para 1.375aquellos que trabajan o...[15/12/05]Matemáticas para profesoresEl curso analiza el origen del conjunto de los números naturales y su aplicacióndesde el punto de vista lógico-algebraico. Prepara para un aprendizaje 5.807significativo que ...[07/04/06]Creatividad. Realizar e interpretar textosCreatividad. Realizar e interpretar textos, escribir bien es un ejercicio que con 4.817práctica se puede conseguir fácilmente. Cuando se h...[16/09/09]Técnica en la evaluación de la educacióninicialEn este curso te ofrecemos el procedimiento ultizado para evaluar a niños y niñas 18.900de nivel inicial. Este método no sólo se realiza gracias a la observación del niñodentr...[16/06/05] Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com 11

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