1.
EAOKO 2014
III ежегодная конференция
Еременко Татьяна Владимировна:
О возможностях практического применения результатов
тестирования школьников с помощью метода Цветовых
ассоциаций для эффективности обучения и воспитания
Давид Пешек:
Результаты пилотного проекта по использованию
инструмента BrightLightOn Education в Казахстане в
интересах содействия развитию школ

2.
Мониторинг образования - Чехия
● Государственный - www.cermat.cz - бесплатно
o выпускный централизированный
 задания с выбором и свободным ответом
 монопредметный
 проверяет компютер и эксперты
o вступительный - каждый вуз по своему
o мониторинг - 5. и 9. класс (окончился)
● негосударственный - www.scio.cz - платно
o вступительный - результаты принимают некоторые
вузы, характеристики те же самые

3.
Вопросы образования в Чехии
(и не только у нас)
● Мотивация учящихся

4.
Контекст нашей работы
● 2005 начли работу над системой самооценьки школы
● 2006 начли работу с диагностикой атмосферы в классе
● 2011 сделали англицкую версию
● провели пилотный проект в Великобритании
● 2012 решили переносить результаты теста из PDF на
интериет (с поддержкой великобританского правительства)
● перевели на Немецкий язык и сделали пилот
http://ru.dap-services.com/dap-solutions/dap-education/2013
● перевели на Русский язык, провели пилотный проект

5.
Контекст нашей работы
● Cтали частей концепта “качественная школа”
o принцип: интереc качественной школы - заниматься
самооценкой и планировать на основе данных
появляется после реформы школьного образования
● Использовали ресурсы евросоюзных проектов для
поддержки улучшения школ - http://www.dap-services.cz/cz/o-dap-
services/projekty.html
● Предлогаем сотрудничество при адаптации результатов
евросоюзных проектов дальшим странам

6.
Каким образом работает
Добавляем стимулы (например, картинок, слов, песни, видео клипы, и
даже ароматы) к цветовой гамме, чтобы вызвать наиболее полные и
точные ответы
Они провоцируют ассоциации, на которые человек получает
инструкции прореагировать с помощью выбора цветов. Oцениваем
данные реакции и точно описываем, как человек чувствует, проживает
и использует информацию.

7.
Результаты

8.
Пилотный проект - цели и достижения
(1)увидеть доступность админмстрации для школ
(1)увидеть понятность результатов для школ
(1)начать калибрацию
(1)найти партнера в Казахстане

9.
Проект - Вышеград
Анализировали результаты различных стран:
- Czech republic
- Hungary
- Slovak republic
- Poland
Результаты открыто доступны:
http://visegrad2012.dap-services.cz/project-conference

10.
Приглашаем
● Ресурсы Вышеградского фонда сейчас доступны партнером
нз следующи стран:
o Armenia,
o Azerbaijan,
o Belarus,
o Georgia,
o Moldova,
o Ukraine.
●Color Association сможет провести проект с поддержкой
EAOKO и существующих партнеров из Вышеградских
стран

11.
Приглашаем
●Инструмент доступен для пилота на www.brightlighton.net
● Инсмрукции на www.slideshare.com
o http://www.slideshare.net/DavidPeek3/bright-lightoneducation-
first-steps-overview-ru
● Инструкция по интерпретации на
o http://www.slideshare.net/DavidPeek3/brightlighton-interpretation-
guidelines-ru
● Учителям возможно попробовать на
o http://scanner.dap-services.com/russian/, код: 1257258