Este documento analiza los verbos y las formas verbales en español. Explica que el verbo es la categoría gramatical que representa acciones, estados, procesos mentales o físicos. Los verbos pueden aparecer en formas personales conjugadas o en formas no personales como el infinitivo, el gerundio y el participio. También describe los accidentes gramaticales del verbo como la persona, número, tiempo, modo y aspecto. Finalmente, analiza el uso y funciones de cada una de las formas verbales no personales.

1. ANÁLISIS GRAMATICAL I
VERBO Y VERBOIDE
AUTORES:
INSUMOS ELABORADOS POR:
1
LOGRO:
El estudiante redacta breves textos
en los que emplea apropiadamente
el gerundio, el participio y el
infinitivo.

2. ¿QUÉ ES EL VERBO?
“Se llama verbo a una clase de palabras
que funcionan como núcleo de la oración, y
que, en consecuencia, son susceptibles de
aparecer representándola sin necesidad de
otras unidades (…) el verbo combina un
signo de referencia léxica (que sería el
predicado) y un signo complejo de
referencia gramatical (con significado,
entre otros, de persona, que sería el sujeto
gramatical). Ambos signos se presuponen
mutuamente y son imprescindibles para
que haya verbo”. (Alarcos, 1994, p. 137)

3. EL VERBO
El verbo es una categoría gramatical que
representa acción, sentimientos, sensaciones,
proceso mentales o físicos, estados, etc..
Los policías capturaron a los ladrones
del mercado.
acción
Alguien captura algo/a
alguien.
Este año, los niños crecieron significativamente:
compraré otro uniforme
proceso
Algo / alguien crece.
José anhela una respuesta afirmativa de la
oficina de becas.
Sentimiento
Alguien anhela algo

4. ¿Y CÓMO APARECE EL
VERBO?
FORMAS
PERSONALES
Los jóvenes protestaron
ayer contra la Ley
Laboral Juvenil.
Los profesionales que
han presentado este
proyecto de
investigación estudian
en la Ruiz de Montoya.
FORMAS NO
PERSONALES (O
VERBOIDES)
Pensar con autonomía
es muy importante.
Los egresados de la
Ruiz de Montoya han
presentado este
proyecto.
Estudia escuchando
Ritmo Romántica.
*Entró a la habitación
sentándose
inmediatamente.

5. de tres tipos
puede ser
EL
VERBO
conjugado
no conjugado
(verboide)
presenta
infinitivo gerundio participio
persona
número
tiempo
modo
aspecto
Accidentes
gramaticales

6. LAS FORMAS PERSONALES DE
LOS VERBOS
Son aquellas en las cuales es posible
distinguir todos los accidentes gramaticales
del verbo (persona, número, tiempo, modo y
aspecto).

7. LOS ACCIDENTES GRAMATICALES
DEL VERBO
La persona gramatical alude al sujeto que desarrolla la acción indicada
por el verbo. Las tres personas gramaticales (primera, segunda y
tercera) pueden a su vez estar en número singular o plural, es decir:
yo, tú, él/ella/ello y nosotros, ustedes, ellos/ellas.
A su vez, el tiempo indica el momento en que se realiza la acción del
verbo respecto al punto temporal de enunciación. Los tres tiempos
básicos son el presente, el pasado y el futuro, aunque el verbo español
tiene una serie de matices, como veremos en el siguiente recuadro.
El modo alude a la forma en que el enunciador percibe la realidad del
verbo: como real (modo indicativo), como deseada o virtual (modo
subjuntivo) o como un mandato (modo imperativo).
El aspecto indica cómo se percibe la realidad del verbo: como acabada
(perfecto) o como si estuviera en curso (imperfecto).

8. formas no
conjugadas
(verboides)
formas
conjugadas
TABLAS DE CONJUGACIÓN DEL
DRAE

9. ANALICEMOS LAS SIGUIENTES
ORACIONES
Las soluciones son muy complejas.
Federico se siente indispuesto.
Los encargados han traído la bibliografía para la preparación del trabajo.
Ellos afirman que les ha resultado muy difícil encontrar ciertas fuentes de
información.
La estrella brilla para ti.
Se busca ingeniero industrial con experiencia.
Llovió mucho aquella noche.
Se respetan mucho.
Mientras escucha ACDC, se afeita con mucho cuidado.

10. PRACTIQUEMOS
Verbo conjugado
Persona Número Tiempo Modo Aspecto
son 3ra plural presente indicativo perfecto
se siente 2da singular presente indicativo perfecto
han traído 3ra plural pasado indicativo perfecto
afirman 3ra plural presente indicativo perfecto
brilla 3ra singular presente indicativo perfecto
se busca 3ra singular presente indicativo perfecto
Llovió 3ra singular pasado indicativo perfecto

11. Mercedes leyó.
Ella leyó libros de historietas.
Ella leyó al afamado escritor peruano.
¿Qué es lo que leyó?
¿A quién o a quiénes leyó?
Se requiere una frase (sea
FN o FP) que funcione
como objeto directo
EL VERBO:
estructura argumental

12. Mariela presentó.
EL VERBO:
estructura argumental
¿Qué es lo que presentó?
¿A quién o a quiénes presentó?
Mariela presentó su libro de memorias.
Mariela presentó a sus mejores amigos.
Se requiere una frase (sea
FN o FP) que funcione
como objeto directo

13. Magaly regaló.
Magaly regaló caramelos a los niños del colegio.
Magaly regaló a su mamá un ramo de flores.
¿Qué es lo que regaló?
¿A quién o a quiénes regaló?
Se requieren dos frases
(una FN y una FP) que
funcione como objeto
directo

14. Existen verbos que, para completar el sentido del
evento que representan, requieren solo de un
participante.
EL VERBO:
PARTICIPANTES
Los agotados montañistas
despertaron cuando la tormenta de
nieve amenazaba su campamento.

15. Hay verbos que requieren más de un participante.
Veamos el siguiente caso:
EL VERBO:
participantes
El mensajero de la empresa entregó
a nuestros clientes diversos sobres con documentos hoy.
Participante
1
Participante
2
Participante
3

16. NÚMERO DE
PARTICIPANTES DE UN
VERBO
Un verbo puede solicitar hasta tres participantes:
Núm. de part. Verbos
1
despertar, caminar, estornudar,
bostezar, etc.
2
comer, golpear, besar, abrazar,
etc.
3 dar, regalar, decir, poner, etc.
0
llover, nevar, granizar, garuar, etc.
(verbos meteorológicos)

17. PODEMOS CONCLUIR QUE…
Algunos verbos no requieren de otro u otros
elementos, mientras que existen verbos que sí
necesitan de otras palabras o frases para tener
un sentido completo. Estas palabras o frases
reciben el nombre de participantes,
complementos o argumentos.

18. LAS FORMAS NO
PERSONALES DE LOS VERBOS
Aunque se las llama también verboides,
estas formas en realidad se comportan
no “como si fueran” verbos (idea
sugerida por la terminación –oide) sino
como verbos. Sin embargo, como
carecen de flexiones, entre otras, de
persona, no pueden ser el núcleo de una
oración.

19. EL INFINITIVO
Alude a las formas terminadas en -ar, -
er, -ir y que son el nombre o
denominación del verbo.
Cantar, comer, vivir…
Propón algunos ejemplos.

20. EL INFINITIVO
Sus funciones coinciden con las del sustantivo
aunque, como sucede con los demás
verboides, su comportamiento guarda mucha
relación con el de los verbos.
Elegir bien te permitió conocer Europa.
Me ha ofrecido traer la última novela de Roth.

21. USO INADECUADO
DEL INFINITIVO
En los textos académicos, es obligatorio que las
oraciones tengan como núcleo un verbo en su
forma personal. Pero, a veces, el infinitivo pretende
suplantarlo…
*Tener en cuenta que se trata de un acierto.
Tenga/Ten/Tengamos/Tengan en cuenta que se
trata de un acierto.

22. EL PARTICIPIO
“El participio se deriva
de la raíz verbal
mediante un derivativo
que confiere a la unidad
resultante la función
propia del adjetivo (…).
Como los adjetivos, los
participios poseen la
variación de género y
número y admiten
gradación (…)” (Alarcos,
1994, p. 147).
Los participios regulares
terminan en -ado e -ido, y los
irregulares en -to, -cho y -so.

23. EL PARTICIPIO
El estudiante entusiasmado dejó de lado el
pesimismo.
El estudiante, cansado de estudiar, se fue a dormir.
Tú has dicho que lo harás y nosotros hemos
decidido que te esperaremos.
¿Cómo se dice: “he freído un huevo” o “he frito un
huevo”?
El cantante ha cantado una canción encantadora.

24. ERRORES FRECUENTES AL
EMPLEAR EL PARTICIPIO
Los errores cometido por el
estudiante son subsanables.
Hemos satisfacido los
requerimientos de la empresa.

25. EL GERUNDIO
Es la forma derivada del
verbo que termina en -ando
y -endo, y que aparece en
la oración cumpliendo, solo
o acompañado, las
funciones del adverbio.

26. EL GERUNDIO
Estoy pensando en escribir un libro sobre el tema.
Lo iremos conversando, pero ahora es preferible
“rumiar” mejor estas ideas.
“Considerando en frío que el hombre procede
suavemente del trabajo”, la Ley Laboral Juvenil
resulta una medida en exceso racional y torpe.
Caminaba leyendo por la alameda.
Terminando la explicación, cerró la clase.

27. ERRORES FRECUENTES
AL EMPLEAR EL
GERUNDIO
Llego y se sentó en una silla
Llegó sentándose en una de las sillas del
auditorio.(posterioridad)
Las personas esperando han decidido,
finalmente, marcharse.

28. BIBLIOGRAFÍA
Alarcos Llorach, Emilio. (1994). Gramática de la lengua
española. Madrid: Espasa Calpe.
Grijelmo, Álex. (2006). La gramática descomplicada. Madrid:
Taurus.
Real Academia Española / Asociación de Academias de la
Lengua (2010). Nueva gramática de la lengua
española. Manual. Madrid: Espasa.
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