Principales Dificultades del Aprendizaje

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Principales Dificultades del Aprendizaje

  1. 1. ¿Qué harías si tu hijo tuviera dislexia? ¿Qué opinas de los genios disléxicos?
  2. 2. Dislexia Fonológica Dislexia Superficial Se comete errores de La dificultad está en aquellas regularización, repetición, palabras desconocidas o rectificación, vacilación, silabeo yinventadas. Se cometen errores errores de acentuación con una en la lexicalización lectura lenta
  3. 3. De los 3 a 5 años De los 6 a 8 años Complicación en la asociación deDesarrollo lento en el habla y grafema y fonema (Letra ydificultades de pronunciación Sonido)
  4. 4. DIAGNOSTICO TRATAMIENTODificultad en la primera Lectura Iniciar desde lo básico Dificultad en escribir y hablar Aumentar la conciencia Diagnostico Medico fonológica Confusión en letras parecidas Practicar la lectura en voz alta Casos sociales y Concienciar a los Padres familiares timidez Utilizar métodos adecuados etc. (taare zameen par)
  5. 5. La dislalia (dificultad, anomalía en la habla) es un trastorno en la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. El lenguaje de un niño dislálico muyafectado puede resultar ininteligible. VER EL VIDEO CONTINUAR
  6. 6. DISLALIA EVOLUTIVA DISLALIA FUNCIONALDificultad en el niño en repetir por Defecto en el desarrollo de la imitación de lo que escucha articulación del lenguaje DISLALIA AUDIO GENA DISLALIA ORGÁNICA Alteración al producir Lesiones, anomalías anatómicas y sonidos que no se malformaciones en los órganos del pueden comprender lenguaje
  7. 7. DIAGNOSTICO TRATAMIENTO Exagerada acción verbal Iniciar desde lo básicoVoz baja, Lectura negativa Cooperación individual y la Diagnostico Medico familia La tartamudez Plantear como un (Analizar)etc. entretenimiento para que e niño repita con gusto hasta aprenderCLICK AQUÍ POR FAVOR las fonemas
  8. 8. CULTURAL SEMÁNTICA DINÁMICA VISOESPACIALPERCEPTIVO TEMPORAL YCINESTÉSICA DESORTOCINÉTICA
  9. 9. DIAGNOSTICO TRATAMIENTO Iniciar desde lo básico Caligrafía en un nivel pobre Utilizar métodos adecuados y Lento en Escribir fáciles para que el niño semétodos negativos en uso de familiarice con las normas materiales para escribir ortográficas problema visual Incentivar, el uso del diccionario y Lectura limitada otros materiales didácticos normas ortográficas sencillos
  10. 10. SINTOMASDificultades frecuentes con los números, confusión de los signos: +, -, / y ×, reversión o transposición denúmeros, etc.Dificultades amnésicas relacionadas con la información numérica.Dificultades con tablas de itinerarios, cálculo mental, señas y direcciones, etc.Buena capacidad en materias como ciencias y geometría hasta que se requiere un nivel más alto que exige usarlas matemáticas.Dificultades relacionadas con la orientación espacial, tanto la propia como la de los objetos.Dificultad con los conceptos abstractos del tiempo y la dirección.Incapacidad para realizar planificación financiera o presupuestos.Incapacidad para comprender y recordar conceptos, reglas, fórmulas, secuencias matemáticas (orden deoperaciones).Déficits en referencia a las relaciones entre figura y longitud.Hay errores de transcripción, por ejemplo, escribir números dictadosDificultad para llevar la puntuación durante los juegos.Ansiedad , ante aquellas tareas y actividades relacionadas con las matemáticas.Dificultades para realizar abstracciones y elaborar asociaciones a partir de material numérico.Se utilizan los dedos para contar.
  11. 11. DISCALCULIA PRIMARIA DISCALCULIA SECUNDARIA Trastorno específico y exclusivo del Defecto en el reconocimiento decálculo, unido a una lesión cerebral. símbolos y el razonamiento. DISAMÉTRICA DISCALCULIA ESPACIAL Dificultad relacionado Dificultad para ordenar con las habilidades los números según una estructura Matemáticas y memorísticos espacial.
  12. 12. DIAGNOSTICO TRATAMIENTOPruebas (Evaluación) al niño Iniciar desde lo básico de 6 a 8 años de edad Hacer ejercicios básicos con Seguir una serie de razonamiento y medios deprocedimientos matemáticos destreza básicos Estrategias cognitivasEvaluación Neuropsicológica Leer problemas en voz alta (Familia, Herencia, tareas, Juegos lesiones, Traumas, etc.) matemáticos, etc.
  13. 13. ¿Qué harías si tu hijo tuviera dislexia? ¿Qué opinas de los genios disléxicos?
  14. 14. SABIAS QUE? hay una buena cantidad depersonajes ilustres dela ciencia y del mundo artístico que fuerondisléxicos, pero desde su superación fueron únicos…
  15. 15. La Película “Estrellas ENLACESen la Tierra” ya estadisponible en DVD VIDEOSSOLO PARA SubS!! PELISULAS FUENTES COMING SOON DISEÑO

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