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Oficina Design Thinking para Educadores - por Davi Moreno

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Apresentação utilizada durante oficina realizada em parceria com Senac Aclimação. Esta oficina é parte integrante do curso-laboratório Design Thinking para Educadores promovido pelo Instituto Educadigital.

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Oficina Design Thinking para Educadores - por Davi Moreno

  1. 1. DESIGN THINKINGpara Educadores Oficina Cursolab DT para Educadores - Oficina Laboratório - Senac Aclimação – 07/11/2015
  2. 2. Facilitador Davi Moreno Davi Moreno é pós-graduando em Educação Profissional pelo Senac São Paulo e bacharel em História pela USP. Educador do Senac São Paulo, desde 2010 atua nas áreas de Turismo e Hospitalidade e como mediador de projetos educacionais e desenvolvimento local. É designer de serviços associado a Service Design Sprints – SDS desde 2015. Entusiasta do DT, há 2 anos estuda o tema, participa de oficinas e aplica a abordagem cotidianamente em sala de aula e na realização de projetos.
  3. 3. Design Thinking para Educadores CHECK IN SOBRE A OFICINA EU ACHO QUE....
  4. 4. Apresentação Nesta oficina apresentaremos algumas ferramentas do Design Thinking aplicadas no contexto da educação. O objetivo é capacitar os participantes para aplicação da abordagem em sala de aula, na realização de projetos e para outros desafios do ambiente educacional. OBJETIVO
  5. 5. “Como definição, DT é um novo jeito de pensar e abordar problemas, é um modelo de pensamento centrado nas pessoas. No livro Design Thinking Brasil, os autores Tennyson Pinheiro e Luis Alt ressaltam que o DT deve ser considerado como uma “abordagem” e não como uma metodologia. Não se trata de apresentar uma fórmula pronta e estática. As etapas do DT permitem releituras e remixagens a partir das demandas de quem as usa. Quem popularizou o DT foi a empresa americana de design e inovação IDEO, de Palo Alto, na Califórnia, região hoje denominada Vale do Silício por abrigar boa parte das empresas de tecnologia mais inovadoras do mundo. A IDEO é autora deste material, lançado em 2012, Design Thinking for Educators, que agora existe também na versão em Português.”* Apresentação Desing Thinking é um modelo mental. *Retirado de Design Thinking para Educadores. Disponível em: <http://www.dtparaeducadores.org.br/site/?page_id=7>
  6. 6. Apresentação As lentes do design EMPATIA EXPERIMENTAÇÃOCOLABORAÇÃO
  7. 7. Apresentação O processo de design Divergente Convergente
  8. 8. Design Thinking para Educadores Descoberta Interpretação Ideação Experimentação Evolução
  9. 9. 9 Overview CHECK IN INTERVALOETNOGRAFIA PONTOS DE CONTATO SWAP PROTOTIPAGEM RÁPIDA PRÓXIMOS PASSOS CHECK OUT
  10. 10. Preparação EQUIPES E DESAFIOS
  11. 11. Descoberta Entenda o desafio Prepare a pesquisa Colete inspirações
  12. 12. Descoberta CERTEZAS SUPOSIÇÕES DÚVIDAS MATRIZ CSD VAMOS CONSIDERAR O QUE JÁ É CONHECIDO PELA EQUIPE, HIPÓTESES E O QUE AINDA É DESCONHECIDO MAS PRECISA SER INVESTIGADO Pensando no desafio...
  13. 13. Descoberta CHECK LIST ONDE VAMOS? COM QUEM FALAREMOS? ROTEIRO DE ENTREVISTA QUEM FAZ O QUÊ?
  14. 14. Descoberta CONVERSA OBSERVAÇÃO DOCUMENTAÇÃO ETNOGRAFIA
  15. 15. Descoberta DOWNLOAD CADA PARTICIPANTE DESCREVE 5 COISAS QUE CHAMARAM ATENÇÃO NA SAÍDA DE CAMPO
  16. 16. Interpretação CONTE HISTÓRIAS PROCURE POR SIGNIFICADO ESTRUTURE OPORTUNIDADES
  17. 17. Interpretação PONTOS DE CONTATO
  18. 18. Design Thinking para Educadores INTERVALO
  19. 19. Ideação GERE IDEIAS REFINE IDEIAS
  20. 20. GERAR IDEIAS INDIVIDUALMENTE (10’) COMPARTILHAR IDEIAS (10’) CONSTRUIR EM CIMA DAS IDEIAS GERADAS (30’) SELECIONAR 3 IDEIAS PRINCIPAIS (10’) Ideação SWAP
  21. 21. EVITE O JULGAMENTO ENCORAJE AS IDEIAS OUSADAS CONSTRUA EM CIMA DAS IDEIAS DOS OUTROS FOQUE O TÓPICO UMA CONVERSA DE CADA VEZ SEJA VISUAL QUANTIDADE É MELHOR QUE QUALIDADE ERROS SÃO BEM-VINDOS Brainstorming
  22. 22. Experimentação CONSTRUA PROTÓTIPOS OBTENHA FEEDBACK
  23. 23. Experimentação PROTOTIPAGEM RÁPIDA EXPERIMENTAÇÃO COM MATERIAIS SIMPLES PARA REPRODUZIR A INTERAÇÃO DE USUÁRIOS COM ALGUM PROCESSO OU OBJETO (AVATARES) QUE REPRESENTE AS IDEIAS SELECIONADAS
  24. 24. Experimentação PROTOTIPAGEM RÁPIDA DAS 3 IDEIAS SELECIONADAS ESCOLHA 1 PARA PROTOTIPAR Construa modelos, encene uma interação, conte ou desenhe uma jornada...
  25. 25. Experimentação APRESENTAR PROTÓTIPOS CADA EQUIPE TEM 5 MINUTOS PARA APRESENTAR SEUS PROTÓTIPOS
  26. 26. Experimentação FEEDBACK CONSIDERAÇÕES SOBRE OS PROTÓTIPOS APRESENTADOS
  27. 27. Evolução Acompanhe o aprendizado Avance
  28. 28. Evolução PRÓXIMOS PASSOS O GRUPO FAZ UM CHECK LIST DO QUE SERÁ NECESSÁRIO (MATERIAIS/AÇÕES) PARA A EXECUÇÃO DA IDEIA
  29. 29. Design Thinking para Educadores CHECK OUT Compartilhe uma palavra que expresse a experiência deste encontro!
  30. 30. Obrigado!Até o próximo encontro
  31. 31. Realização: Instituto Educadigital Tradução: Bianca Santana, Daniela Silva e Laura Folgueira Edição e adaptação: Priscila Gonsales Revisão: Fábio Silveira Concepção e planejamento do site: Giulliana Bianconi e Priscila Gonsales Diagramação e programação: Beta Design Fotos HUB Escola Helena Yoshioka Apoio institucional: Instituto Natura, IDEO e Ashoka Agradecimentos: Débora Sebriam, Elisa Fenenbock, Emily Boren, Isabela Sá, Impact Hub São Paulo, Instituto Akatu, Instituto Europeo de Design, Instituto Tellus, Lucila Ricci, Luis Alt, Rafael Ucha, Sílvia Sá e Tennyson Pinheiro Créditos da versão em português (DT para Educadores)
  32. 32. Crédito das técnicas e ferramentas As técnicas e ferramentas apresentadas foram adaptadas de: The Service Startup: Inovação e empreendedorismo através do Design Thinking de TENNY PINHEIRO. Design Thinking Brasil: Empatia, Colaboração e Experimentação de LUIS ALT e TENNY PINHEIRO
  33. 33. Contato davi.blmoreno@gmail.com
  34. 34. DESIGN THINKINGpara Educadores Oficina

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