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Presentación de pedagogia

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Presentación de pedagogia

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA INTEGRANTES: David Román Karina Leyme Joselyn Parra Mercedes Veloso Darío Parra
  2. 2. LA PRESENTACIÓN O JUSTIFICACION • Conocer la realidad de las instituciones educativas mediante la observación directa para adquirir conocimientos y experiencias para nuestra formación profesional además identificar características básicas de la formación educativa.
  3. 3. INDICE • 1.- Área Administrativa • 2.- Área microcurricular • 3.- Sistema de evaluación en la institución • 4.- La Infraestructura
  4. 4. LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VISITADA • 1.- Elaboración del cuestionario: • 2.- Visita a la institución • 3.- Dialogo con los docentes • 4.-Observación de las instalaciones y aulas Pedagógicas
  5. 5. ÁREA ADMINISTRATIVA • Entre varias obligaciones y tareas, cual es su responsabilidad como directora? Hacer cumplir y cumplir la ley como está escrita. • Existe un consejo técnico? Costa de 4 personas el consejo directivo en la planeación y desarrollo conocido como técnico pedagógico.
  6. 6. • Existe DOBE en la institución, si o no y porque? No existe DOBE, porque dice la ley que en toda institución debe existir un mínimo de 500 alumnos y en la institución existen 499 alumnos. • Con respecto al asunto presupuestario, cual es su principal fuente de ingreso? Los fondos asignados por el estado a la unidad ejecutora
  7. 7. • Como es el trámite para la entrega de útiles escolares, es decir textos y material didáctico entregados por el gobierno? Por medio de la ficha del archivo maestro primero se envía por correo electrónico el número de estudiantes matriculados • Como responde la institución ante la falta de recursos, monetarios, didácticos? Hasta el momento la institución no ha tenido falta de recursos que no permitan avanzar en la educación pedagógica.
  8. 8. AREA MICROCURRICULAR • Planificación intraula, es decir lo que se espera realizar cada día de clases? Cada maestro debe planificar y presentar con anticipación en la fecha determinada. Cada maestro presenta los bloques curriculares es decir lo que abarca seis semanas.
  9. 9. • Existe algún proyecto educativo institucional en mejoramiento de la institución y de los docentes? Dentro del PEI (Proyecto Educativo Institucional) bajo los micro proyectos en donde está planificado cumplir con los recursos y talleres técnico pedagógico, títulos de estudio para analizar todos los reglamentos como el código de la niñez actualización de la ley, programación curricular, en el aspecto material también el mantenimiento.
  10. 10. • Con los instrumentos curriculares con los que consta la institución, cree usted que son suficientes para abarcar el desarrollo de todos los alumnos? No son suficientes hay que actualizarse paulatinamente como va avanzando la tecnología, nunca es suficiente. • Con que fines se realiza el plan anual (sílabos) Con el fin de tener planificado el trabajo de todo el año porque lo que está planificado se puede cumplir de mejor manera.
  11. 11. • Cada cuanto se realiza un plan de clases, es decir un proyecto intraaula? Debe tener las planificaciones de clase a diario igualmente con anticipación para toda la semana. Qué tipo de sistema de evaluación es implementado en la institución? Hay diferentes tipos de evaluación que hay que aplicarles en el transcurso del año, la evaluación es permanente y continua: • · Evaluación diagnostica • · Evaluación en el proceso • · Evaluación cualitativa y cuantitativa • · Evaluación promocional es decir gana o pierde el año
  12. 12. • Con respecto a la disciplina de los alumnos, como se califica? Lo comporta mental se lo califica en función de una ficha en donde se asignan los diferentes valores como la responsabilidad, respeto, disciplina, cumplimiento, cuida los bienes de la escuela. Esa calificación es cualitativa. • Como es la metodología de trabajo de un docente? La técnica y la metodología depende del área que va ensañar se utilizan técnicas activas de aprendizaje.
  13. 13. INFRAESTRUCTURA • Con cuantas y de qué tipo de aulas pedagógicas cuenta la institución? Existen 12 aulas en muy buen estado: 6 de construcción mixta y 6 de hormigón. • Cuanto aporta la institución con la comunidad y viceversa? Hay una buena relación con la comunidad para el mantenimiento de la institución nosotros conseguimos el material y la comunidad pone la mano de obra con trabajo colaborativo (mingas).
  14. 14. • El área comunitaria en el que se encuentra la institución es positiva o negativa? Positiva, ya que en esta institución es prohibido hablar de algo negativo.
  15. 15. CONCLUSIONES
  16. 16. ANEXOS

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