SlideShare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. See our User Agreement and Privacy Policy.
SlideShare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. See our Privacy Policy and User Agreement for details.
Successfully reported this slideshow.
Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading.
Conferencia realizada en el curso "didáctica digital" realizado en el CEP de Málaga. Se enfoca en el trabajo realizado con el alumnado de su aula utilizando medios audiovisuales y nuevos dispositivos táctiles.
Transcript
1.
transmedia
nuevos medios & nuevos dispositivos
1
2.
Una imagen... 1000 palabras
1000 imagenes... el infinito
2
5.
el eje central
un centro de interés
un conocimiento a adquirir
un dispositivo a utilizar
una dinámica de grupo
un rol a desarrollar
una salida audiovisual
una web a visitar
5
9.
PULMONAR
Espertos ou durmidos, non temos que
pensar en respirar: é tan necesario
para vivir que se fai automaticamente.
Cada día, respiramos
aproximadamente 20.000 veces, e para
cando teñamos 70 anos aspirariamos
polo menos 600 millóns de veces.
A respiración non podería producirse
documentación
sen a axuda do sistema respiratorio,
que inclúe nariz, garganta, laringe,
traquea e pulmóns. Cada vez que
respiramos, tomamos aire rico en
osíxeno polo nariz e a boca, e os
pulmóns énchense e baléiranse. E
aínda que o aire que respiramos estea
sucio ou contaminado, o noso sistema respiratorio pode defenderse das sustancias
e organismos estraños que penetran polo nariz e a boca. Os contaminantes se
exhalan de novo, se tosen, tráganse, saen polos intestinos ou son destruídos polos
mollos gástricos ou devorados polos macrófagos, un tipo de celula do sangue que
percorre o corpo buscando xermes para destruílos.
Se non respirásemos, non poderiamos vivir. É unha das funcións máis importantes
que o corpo desempeña.
9
Conferencia realizada en el curso "didáctica digital" realizado en el CEP de Málaga. Se enfoca en el trabajo realizado con el alumnado de su aula utilizando medios audiovisuales y nuevos dispositivos táctiles.
Transcript
1.
transmedia
nuevos medios & nuevos dispositivos
1
2.
Una imagen... 1000 palabras
1000 imagenes... el infinito
2
5.
el eje central
un centro de interés
un conocimiento a adquirir
un dispositivo a utilizar
una dinámica de grupo
un rol a desarrollar
una salida audiovisual
una web a visitar
5
9.
PULMONAR
Espertos ou durmidos, non temos que
pensar en respirar: é tan necesario
para vivir que se fai automaticamente.
Cada día, respiramos
aproximadamente 20.000 veces, e para
cando teñamos 70 anos aspirariamos
polo menos 600 millóns de veces.
A respiración non podería producirse
documentación
sen a axuda do sistema respiratorio,
que inclúe nariz, garganta, laringe,
traquea e pulmóns. Cada vez que
respiramos, tomamos aire rico en
osíxeno polo nariz e a boca, e os
pulmóns énchense e baléiranse. E
aínda que o aire que respiramos estea
sucio ou contaminado, o noso sistema respiratorio pode defenderse das sustancias
e organismos estraños que penetran polo nariz e a boca. Os contaminantes se
exhalan de novo, se tosen, tráganse, saen polos intestinos ou son destruídos polos
mollos gástricos ou devorados polos macrófagos, un tipo de celula do sangue que
percorre o corpo buscando xermes para destruílos.
Se non respirásemos, non poderiamos vivir. É unha das funcións máis importantes
que o corpo desempeña.
9