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Practica 5 de ciencias ii

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Practica 5 de ciencias ii

  1. 1. Profesor titularGabriela Márquez PérezFecha Profesor de laboratorioDaniel López VidalGrupoNombre del alumnoEquipo<br />PRÁCTICA No. 5<br />MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME <br /> <br />I. OBJETIVOS:<br />Desarrollar la práctica en equipo, con compromiso, respeto y orden durante la sesión.<br />Comprobar que la velocidad de un móvil es constante en el movimiento rectilíneo uniforme.<br />Redactar una hipótesis que describa cómo comprobar que un móvil tiene movimiento rectilíneo uniforme<br />Registrar con limpieza y orden lo aprendido durante la sesión.<br />Dar conclusiones del tema con buena redacción.<br />II. HIPÓTESIS.<br />III. MATERIAL<br />Patio, regla, carro control remoto, gises, calculadora y cronómetro. <br />IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA.<br />Un movimiento es rectilíneo cuando describe una trayectoria recta y uniforme, es decir su velocidad constante en el tiempo (MRU), es decir, su aceleración es nula. Esto implica que la velocidad media entre dos instantes cualesquiera siempre tendrá el mismo valor. <br />Las fórmulas para un móvil con MRU son las siguientes:<br />Para la velocidad v=∆x∆t=xf-xitf-ti para la posición xf=vtf-ti+ xi y para el tiempo tf=xf-xiv+ti<br />Donde ∆ indica es la diferencia entre el final y el inicio, v es la velocidad en unidades de longitud divididas entre unidades de tiempo, x indica la posición del móvil en unidades de longitud, t indica el tiempo y los subíndices f y i indican final e inicial. <br />V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.<br />1. Colocar marcas de 0 m, 3 m, 6 m y a los 9 m en línea recta con los gises sobre el patio. (5 min)<br />2. Colocar el carro a control remoto 1 m atrás de la marca que indica 0 m. (2 min)<br />Hacer avanzar el carro con el control remoto manteniendo una velocidad constante hacia las marcas. (3 min)<br />Encender el cronómetro cuando el carro pase por la marca de 0 m y pararlo cuando pase por la marca de 3 m y anotar el tiempo final (tf) en la en la tabla 1. (3 min)<br />Repetir los pasos 2,3 y 4 pero ahora parar el cronómetro cuando el carro pase por 6 m. (3 min).<br />Repetir el paso 5 para la marca de 9 m. (5 min)<br />Calcular ∆t= tf-ti , la velocidad v=∆x∆ t para las tres experiencias y el promedio de velocidad. Considerar que el tiempo inicial (ti) es cero. (5min).<br />Realizar una gráfica de posición contra tiempo, otra de velocidad contra tiempo, contestar el cuestionario y dar conclusiones de la práctica. (10 min).<br />Lavar el material, limpiar la mesa, doblar la bata, guardar su banco y formarse. (5 min)<br />TABLA 1<br />Registro de desplazamientos y tiempos<br />Posición de la carro en (m)Tiempo final (tf) en (s)Posición final–Posición inicial ∆x =xf-xi (m)Tiempo final-Tiempo inicial ∆t= tf-ti (s)Velocidad V=∆x∆t en (m/s)336699Promedio de velocidad (m/s)<br /> <br />VI. CUESTIONARIO.<br />¿Qué entiendes por movimiento rectilíneo uniforme?En la gráfica de posición vs tiempo ¿Qué indica la inclinación de la recta?En la gráfica de velocidad vs tiempo ¿Qué indica el área bajo la recta sin inclinación?En la gráfica de posición vs tiempo, ¿En qué tiempo el carro pasa por los 5 m? y ¿Cuál es la posición del carro cuando han transcurrido 6 s de tiempo?¿Cuáles son las fórmulas para calcular la velocidad, la posición y el tiempo de un móvil que se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme?¿Cuánto vale la aceleración de un móvil que se desplaza con un movimiento rectilíneo uniforme?Completa la siguiente frase: “La posición en (m) de un móvil en el movimiento rectilíneo uniforme es directamente proporcional al _________________ y su constante de proporcionalidad es la _________________________”<br />VII. CONCLUSIONES<br /> <br />VIII. BIBLIOGRAFÍA<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniforme<br />CUADRO DE EVALUACIÓN<br />ASISTENCIA123456      789101112      131415161718     Calificación global<br />

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