Psicologia Social e Comunitária - Normas Sociais: Conceito, Mensuração e Implicações para o Brasil

1. Centro Universitário UnirG
Curso de Psicologia – 3º Período
Disciplina: Psicologia Social e Comunitária
Professora: Jaqueline Suzuki
Acadêmicos: Andressa Dantas da Silva
Daniela Ponciano Oliveira
Dennis Martins Adriano

2. Normas Sociais:
Conceito, Mensuração
e Implicações para o
Brasil

3. Dinâmica

4. Introdução:
Normas Sociais: compreensão do comportamento
humano;
Diferenças Culturais refletem diferentes sistemas
sociais;
Diversos conceitos de Normas Sociais e como são
construídos.
Influencias culturais;
Cultura do Brasil;

5. Normas Sociais
Definição do Conceito:
DESCRITIVOS (O que é feito comportamento mais
popular)
INJUNTIVO (O que todos deveriam fazer)
Quais comportamentos mais influenciados por normas
sociais ?
Como o individuo necessita agir com relação aos outros ;
Está relacionado a fatores Sociais;
Pesquisas e intervenções ;
Diferente de valores.

6. Definições e Estudos
sobre Normas Sociais
Normas: Regras estabelecidas pelos grupos sociais
para regularizar o comportamento de seus membros;
Qual comportamento realizar em determinada
situação?
Receber aprovações e evitar sanções sociais;
As normas podem predizer comportamentos ou a
intenção de se comportar;
Uma obrigação coletiva;
São padrões de conduta;

7. Diferença entre papéis sociais e normas;
Heurística;
Normas locais e Normas Globais.
 Foco de estudo para a Psicologia Social, do
Desenvolvimento e outras ciências (Antropologia e
Sociologia.

8. Construção das Normas
O poder de cada Norma deriva do valor que ela
tem para aquela cultura;
Sanções como leis surgem para manter tais
normas;
Processo de Socialização
3 Motivações:
1º Interesse em acertar
2º Construir e manter relações sociais
3º manter autoconceito positivo

9. Construção das Normas
4 maneiras para a construção das normas
Por um líder de um grupo para garantir a
sobrevivência
Por um acontecimento Crítico
Primeiro comportamento do grupo, indicando
rotina;
Comportamentos padrões ( ocorridos antes da
formação do grupo);
Normas e valores moldados na 1ª infância , tendem a
acompanhar pelo resto da vida;
Individuo sozinho não pode construir uma norma

10. Normas versus Cultura
Há uma relação entre Normas Sociais e cultura;
Cultura inclui a noção de crenças e normas
compartilhadas;
Sistema social: comportamento de diversos indivíduos
dentro de uma população culturalmente organizada;
Normas sócias estão claramente inseridas na
definição de cultura;
Entender a cultura de um povo, através de suas
normas

11. Normas e dimensões
Culturais
Normas se relacionam com comportamento apropriado
para uma situação específica;
A relação entres seres humanos e as dimensões culturais é
uma via de mão dupla
Indivíduos e o ambiente moldam um ao outro;
Pessoas influenciam a norma de seu grupo cultural e são
influenciadas por ela
As leis são essenciais para a sobrevivência de uma cultura
e manutenção das pessoas em uma cultura;
Normas Sociais sempre fizeram parte de qualquer grupo
social

12. Desviando das Normas
A Teoria de Violação da Norma;
A violação de uma norma por um membro de um
grupo é considerada como um potente fator ativador
de um comportamento intergrupal;
A severidade das sanções do grupo é uma função do
grau de desvio e da relevância da norma;
 As normas e as punições tendem a ser a ser
diferentes nas diversas culturas.

13. Normas Sociais e o
Conceito de Situação
O que o individuo deve fazer em uma determinada
situação, por causa da sua posição/status social;
Comportamento ideal do indivíduo/ Situação ou Contexto
Situacional;
Contingência: Se... Então...
Pode auxiliar no aprendizado de novas culturas;
Determina quais são os comportamentos mais
significantes que devem ser incluídos;
A relação entre: Contexto Situacional, Sistema Social e
Norma Social

14. Mensurando Normas
Sociais
 Mensuração quantitativa e descritiva da norma;
O Modelo de Retorno Potencial;
Objetivo: explicar, medir e descrever as normas
sociais por meio da aprovação ou reprovação;
Continnum de comportamentos;
Curva de Retorno Potencial.

15. Índices e propriedades do
modelo de Retorno Potencial
Propriedades que podem ajudar a explicar as
características de uma norma, são elas:
Ponto de Retorno Máximo: ponto mais alto da curva
Gama de comportamentos tolerados: comportamentos
aprovados pelos membros de um determinado grupo;
Intensidade: indica a importância dos comportamentos;
Cristalização: consenso ou concordância;
Diferença entre o Retorno Potencial: representa a
percepção dos respondentes quanto ao grupo ter uma
natureza mais apoiadora ou mais punitiva;

16. Normas Subjetivas
A norma subjetiva refere-se à percepção do
indivíduo com relação à aprovação/reprovação de
se realizar um comportamento;
A norma social, também serve
como um padrão de comparação
para se decidir se algo é ou não
adequado, ou permanente a um
determinado grupo ou categoria

17. Conclusão
Qual a importância desse conhecimento para a
Psicologia Social?

18. Referência Bibliográfica
TORRES, Claudio Vaz. et al,
Psicologia Social – Principais Temas
e Vertentes, Editora Artmed,
Brasília, DF, 2011.