Desarrollo humano

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En este seminario de Recursos Humanos se exploran los diferentes aspectos que deben considerarse para el desarrollo humano de cada uno de los integrantes de la organización.

Desarrollo humano

  1. 1. Seminario de Recursos HumanosDesarrollo Humano
  2. 2. IntroducciónAnhelos desuperaciónGusto por suactividadLlegará aobtener unDesarrolloHumano Laboral
  3. 3. Es el proceso por el que una sociedadmejora las condiciones de vida de susciudadanos a través de un incrementode los bienes con los que puede cubrirsus necesidades básicas ycomplementarias, y de la creación deun entorno en el que se respeten losderechos humanos de todos ellos.Concepto
  4. 4. „ Compromiso con sus metas, y las de la empresa.Compromiso„ Uno para todos y todos para unoTrabajo en equipo„Ayudar a que sus colegas sean más efectivos, aportándolesideas, sugerencias, observaciones…Apoyo a colegas„ En qué medida se puede confiar en el personal para elcumplimiento de sus deberesCumplimiento de obligaciones„ Qué porcentaje del personal pone toda su atención y dedicación asu trabajo durante sus horas laborablesProductividad„ ¿Hasta qué punto las personas siempre dicen la verdadHonrar la palabra„ Confianza para expresar lo que saben o sus observacionesComunicación„ Cargan a cuestas resentimientos por las actitudes, acciones oexpresiones de otros miembrosResentimientos„ Opiniones e interpretaciones equivocadas sobre lo que “debieraser” en la compañíaDistorsionesAlgunos síntomas que se observan en múltiplesorganizaciones, relacionados con el crecimiento de sus integrantescomo seres humanos:
  5. 5. Confianzaen si mismoIntegridadProactividadLealtadOrientaciónaresultadosEl Desarrollo Personal, ¿Es Importante En La Empresa?Es importante por que permiten a todos los participantes despertar ydesarrollar habilidades y actitudes, y a las empresas a generar resultadosextraordinarios, como las siguientes:
  6. 6. Habilidadpara tomardecisionesHabilidades decomunicaciónmanejo deconflictosreconocerlos logroslograr laexcelenciaAfirmamos que el desarrollo personal o desarrollo humano en la empresa, esuna garantía de crecimiento y competitividad.
  7. 7. Desarrollo del Talento HumanoBasado en Competencias
  8. 8. Talento• Conjunto de dotes intelectuales deuna persona.Competencias• Características de lapersonalidad, comportamientos, quegeneran un desempeño exitoso en unpuesto de trabajo.Talento vs. CompetenciasPor lo tanto, para tener talento en nuestro trabajo, necesitamoscompetencias MAS conocimientos.
  9. 9. Conocimientos„ Matemáticasaplicadas„ Estadística„ Contabilidad„ Costos„ Normas decalidad„ Idiomas„ Conocimiento desoftwareDestrezas„ Manejo de vehículos„ Manejo de lacomputadora„ Comunicación oral yescrita„ Resistencia alcansancio„ Resolución deproblemascomplejosCompetencias„ Adaptabilidad alcambio„ Flexibilidad„ Aprendizajecontinuo„ Autocontrol„ Autodirecciónbasada en valor„ Autonomía
  10. 10. Carlos es gerente de una tienda departamental.Posee conocimientos gerenciales, ya que fue a laUniversidad. También tiene destrezas como el usar lacomputadora, hablar inglés y el saber delegar eltrabajo a sus subordinados. En cuanto a suscompetencias, Carlos aprende muy rápido y es muybueno para planear y gestionar actividades.A pesar de todo esto, Carlos nunca opina en cuanto alas mejoras que se le pueden hacer a la tienda, nidesea hacer una carrera en ella. Hace lo que le pidanque haga y nada más.Qué es lo que le hace falta?
  11. 11. Conocimiento CompetenciasTalentoMotivaciónPor lo tanto, para desarrollar talento en unaorganización…
  12. 12. Cómo mejorar la motivación en laorganización?Identificarcaracterísticas ycapacidades de laspersonasSatisfacer lasnecesidades de laempresa y de laspersonasValorar y premiar lagestión de laspersonasDescripción del puestoPlanificación de losrecursos humanosEvaluación deldesempeño
  13. 13. Capacidades(Puedo)Compromiso(Quiero)Acción(Actúo)TALENTO INDIVIDUALDesmotivadoBuenasintencionesinsuficientesLlega tarde“El talento requiere capacidades juntamente concompromiso y acción, los tres al mismo tiempo”
  14. 14. Profesionales(Capacidades+Compromiso+Acción)EntornoOrganizativoCreación deValor alprofesionalTALENTOORGANIZACIONALTalento Organizativo
  15. 15. 1„ Seleccionando profesionales concapacidades acorde a lo que laempresa necesita2„ Generando un entorno que creevalor profesional y que motive alos empleados3„ Trabajar en políticas de retenciónCómo Lograr el Talento Organizativo?
  16. 16. Ejemplo: Un Puesto de un Alto EjecutivoLiderazgoDesarrollo de laspersonasCosmopolitismoPrudenciaInnovaciónEticaAdaptabilidad alcambioTempleDirección de equiposJusticiaComunicaciónEntrepreneurialTalentoConocimientos +
  17. 17. Programa del Desarrollo Humano“Para una grande empresa, grandes individuos”
  18. 18. • Tiene alta rotación de personal• Su personal tiene muchos años enla empresa pero está desmotivado.• Ha impartido cursos pero no ve losresultados que esperaba• Su personal no trabaja con unverdadero equipo• No ha encontrado una maneraefectiva de motivarlos eintegrarlos
  19. 19. ObjetivoUn Programa de Desarrollo Humano(PDH) busca convertir al ser humanoen su espacio, valorando suindividualidad y librealbedrío, abriendo caminos para elejercicio de su propio potencial. Enresumen busca la dignidad humana
  20. 20. Resultado• Transformar a cada individuo de laorganización en una personacomprometida, productiva y que busca antetodo elevar su empleabilidad.• Alcanza la auto-motivación, el auto-control yel auto-gerenciamiento en cada individuo dela empresa.
  21. 21. Necesidad del DH
  22. 22. Plan de Carrera en tu Organización
  23. 23. Plan de Carrera“Proceso continuo por el cual unindividuo establece sus metas decarrera e identifica los medios paraalcanzarlas.”
  24. 24. ConceptoUn Plan de Carrera es unmétodo aplicable aldesarrollo de futurasaptitudes, que sefundamenta en lacolocación delcolaborador en puestosde trabajocuidadosamenteestudiados paraproporcionarle laoportunidad dedesarrollar lascompetencias necesariaspara puestos más altos.
  25. 25. “Las empresas deben ayudar a losempleados en la planeación de su carrerapara que se puedan satisfacer lasnecesidades de ambos.”
  26. 26. Puntos a Considerar en el DHCentros de EvaluaciónPruebas psicológicasEvaluaciones deDesempeñoPlan de CapacitaciónProyecciones deAscensosPlanificación delReemplazoMapa de Carrera
  27. 27. “LOS MEJORES JUGADORES NO NACEN SINO SE HACEN”
  28. 28. Aprendizaje Colaborativo
  29. 29. Aprendizaje ColaborativoEl aprendizaje colaborativo es un sistema deinteracciones cuidadosamente diseñadoque organiza e induce la influenciarecíproca entre los integrantes de unequipo.
  30. 30. Elementos Básicos del AC1. Objetivos: el desarrollo humano.2. Ambiente: abierto, libre, queestimulan la creatividad.3. Motivación: supeditada alcompromiso personal: libertadpara participar o no.4. Tipo de proceso: formales einformales.5. Aporte individual: conocimiento yexperiencia personal para elenriquecimiento del grupo.6. Pasos del proceso grupal: no sontan rígidos. Hay que irajustándolos con el paso deltiempo..
  31. 31. Ventajas• Estimula las habilidades personales.• Disminuye los sentimientos de aislamiento.• Favorece los sentimientos de autoeficiencia.• Propicia, a partir de la participaciónindividual, la responsabilidad compartidapor los resultados del grupo.• En lo referente al conocimiento, eltrabajo colaborativo permite el logro deobjetivos que son cualitativamente másricos en contenidos asegurando la calidad yexactitud en las ideas y solucionesplanteadas.
  32. 32. Desventajas•La resistencia al cambio en losparadigmas de trabajo en equipopor parte de los estudiantes.•El buen diseño de herramientaspara el trabajo mismo.
  33. 33. Recomendaciones
  34. 34. Administración Holística
  35. 35. • “Administración holística” es una nueva forma de administrarlas empresas... con un objetivo básico, no ya de "rentabilidadeconómica”, sino de “rentabilidad social”, o sea, de generaciónde una superior calidad de vida... teniendo en cuenta TODOS susimpactos en el sistema.• En el nuevo paradigma el valor agregado no se mide en $, sinoen incremento de la calidad de vida.Administración Holística
  36. 36. La palabra holístico (integral) es originaria de la palabra griega"holos" y significa la observación de algo desde el punto de vistafuncional a partir de todas sus partes e interrelacionarlas unascon otras como un todo. Se trata de un modelo funcional y noestático, integral y no dividido, incluyente y noexcluyente, ampliado y no limitado, total y no aislado.Visión Holística
  37. 37. Muchas empresas hoy en día están cambiando su visión de las personas queen ellas trabajan. Ya no las tratan como “recursos”, sino que, las vencomo lo que son, personas que son un aporte para lograr las metaspropuestas. Si bien las empresas poseen diferentes tipos de recursos, esimportante señalar que la mayoría de ellos son inertes, por lo tanto, laspersonas no pueden ser encasilladas dentro de este esquema.Administración Holística
  38. 38. LAE. DANIELA MORALES QUINTEROContacto:https://www.facebook.com/pages/Administrando-HOY/227783897255229

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