2. Agenda
• Bienvenida. Presentación de objetivos.
• Cómo reflexionar sobre la evaluación en línea- Cierre de
foros.
• Planificación segundo semestre:
• Otros: tertulia, coloquio,muestra dptal.encuentro Guaviyú
TALLER
1. ¿Qué está pasando con el texto explicativo en los centros?
2. ¿Cómo seguir?
3. El lugar del trabajo en Plataforma Crea.
4. La supervisión
PLENARIO.
3. Objetivos
• Socializar estrategias a emplear en reflexión
sobre evaluación en línea por área de
conocimiento.
• Propiciar instancias de reflexión sobre avances
en TE en los centros.
• Promover la planificación de la intervención
de los supervisores en el segundo semestre.
• Sensibilizar a los ED en el uso de plataforma
CREA.
4. TALLER
• Agruparse una escuela de cada zona, MD y
MSD integran equipos separados.
• Consigna:
¿qué ha pasado con la enseñanza de los textos
que explican en sus centros?
De acuerdo a los obstáculos relevados y
fortalezas, establecer líneas de acción para
intervenir desde la supervisión.
5. ¿Cómo seguimos? ACUERDOS
1.ACTIVIDADES MODÉLICAS
2.OBSERVACIÓN DE
PLANIFICACIONES.ACUERDOS CON DOCENTES
EN CUANTO A LAS PROYECCIONES.
3.FOCALIZAR EN ESCRITURA
4.ENSEÑAR ESTRATEGIAS A LOS DOCENTES
5.QUIEBRE DE ESCUELAS . SENSIBILIZAR A
DOCENTES
6.SOCIALIZAR EXPERIENCIAS.
6. Usando PLATAFORMA CREA.
• Generar tiempos y espacios.
• Reunirse para gestionarla.
• QUÉ:
Foros que pueden surgir desde la lectura de un
artículo, capítulo de un libro, visionado de un
video.
Wiki: trabajando colaborativamente para por
ejemplo elaborar una secuencia institucional en
algún área del conocimiento. Planificar actividades
culturales, con padres.
SEA: confeccionar cortes evaluativo usando ítems de
SEA en plataforma CREA.
7. OTROS
• Fechas tertulia- Coloquio- muestra- feria
• Coordinaciones de los equipos: lugares,
otros.
• ENCUENTRO GUAVIYU: APRENDER SALTO PAYSANDÚ
• Termas
• Viernes 4 de octubre