Fichas - Daniela Hueso Castillo11-01 JT

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Fichas - Daniela Hueso Castillo11-01 JT

  1. 1. ¿QUÉ ES? El término gobierno hace referencia al ejercicio del poder del Estado o a la conducción política general. FUNCIÓN Garantizar al pueblo el bien común y una buena distribución de la riqueza, como principales funciones INFLUENCIA Generar cambios los cuales favorezcan al el pueblo que haya un bien común en el tiempo mas corto posible
  2. 2. ¿QUÉ ES? El comunismo es un sistema político que promueve la formación de una sociedad sin clases sociales, donde los medio de producción son de propiedad común, lo que lleva al poder a la clase trabajadora. FUNCIÓN El comunismo busca acabar con el estado, si se terminan las propiedades privadas en la producción no existiría la explotación y la organización estatal no sería necesaria. INFLUENCIA El conceptualismo y las bases del comunismo fueron expuestas por Marx y Friedrich a finales del siglo XIX en libros como “el capital”.
  3. 3. ¿QUÉ ES? Forma de gobierno que se centra en darle la autoridad a uno solo, por lo general, el dictador. FUNCIÓN Esta forma de gobierno busca inducir el mandato por medio de la fuerza, sin división de poderes y con el objetivo de no permitir que la oposición llegue al poder. INFLUENCIA La dictadura viene desde la antigua república romana, hoy en día, aunque los periodos de mandato tienen un límite, suele enaltecerse a un dictador de forma sobrenatural en algunos gobiernos.
  4. 4. ¿QUÉ ES? Ideología política que niega que haya un gobierno, su forma de organización es una asamblea, ellos se reúnen para organizar sus leyes, ideales, etc., es una ideología que además proclama de la autogestión de los recursos y busca la igualdad de clases económicas y sociales. FUNCIÓN La anarquía cumple como función darle al pueblo algo por que luchar ellos buscan hacer que la gente se levante contra el gobierno, que pelee por sus ideas, y que no sea conformista, lo hacen por medio de la propaganda impuesta por ellos mismos. INFLUENCIA La anarquía cumple como función darle al pueblo algo por que luchar ellos buscan hacer que la gente se levante contra el gobierno, que pelee por sus ideas, y que no sea conformista, lo hacen por medio de la propaganda impuesta por ellos mismos.
  5. 5. ¿QUÉ ES? Es la norma fundamental que rige a un estado, esta puede ser escrita o no, pero debe ser aceptada por ambas partes de autoridad y pueblo. FUNCIÓN La constitución tiene como función fijar las relaciones entre los poderes del estado y de estos con el pueblo, así mismo reúne los deberes y derechos fundamentales del hombre. INFLUENCIA La influencia de la constitución recae en todo el estado, esta garantiza que exista un orden social y permite el correcto funcionamiento de sus órganos.
  6. 6. ¿QUÉ ES? Se entiende como soberano a la persona que posee toda la autoridad sobre el gobierno de un estado. FUNCIÓN El soberano está encargado de dirigir a un estado y buscar un bien común para este. INFLUENCIA En la actualidad, la manera en que un soberano ejerce su poder es el reflejo del estado en que se encuentra el territorio que dirige.
  7. 7. ¿QUÉ ES? El poder coercitivo es el poder para castigar. FUNCIÓN Busca cambiar una acción o actitud, por medio de amenazas y castigos. INFLUENCIA En derecho, el poder coercitivo es utilizado en los juzgados, dictan la forma en que deben ser corregidas las acciones socialmente incorrectas.
  8. 8. ¿QUÉ ES? En política la regulación es poner un orden y una reglamentación al sistema. FUNCIÓN Establece normas, reglas y leyes dentro de la sociedad y el estado. INFLUENCIA Mantiene el orden, lleva un control y garantiza el cumplimiento de derechos y deberes en el estado.
  9. 9. ¿QUÉ ES? Siendo el estado la forma de organización política y el derecho el conjunto de normas que rigen una sociedad, el estado derecho es aquel en el que el poder del estado se encuentra limitado por el derecho FUNCIÓN El estado de derecho supone que el poder proviene del pueblo y este es el que debe elegir a sus gobernantes. INFLUENCIA Con el estado de derecho surgió la división de poderes (legislativo, judicial y ejecutivo) de esta forma los tribunales se hicieron autónomos y aparecieron los parlamentos.
  10. 10. ¿QUÉ ES? Es la organización de las instituciones que tienen el poder sobre la sociedad. FUNCIÓN Garantizar el bien común por medio de un gobierno estable y regular la vida nacional en un territorio. INFLUENCIA Los estados se han encargado de la creación de sistemas políticos para el correcto funcionamiento de entidades que buscan el bien común.
  11. 11. ¿QUÉ ES? La economía es la ciencia que estudia la dinámica financiera de los países y su uso de los recursos. FUNCIÓN Satisfacer las necesidades del hombre y la sociedad. INFLUENCIA La sociedad se basa en el intercambio de bienes y servicios que estudia la economía esto ayuda a tomar decisiones económicas en un país.
  12. 12. ¿QUÉ ES? Los factores que influyen en el crecimiento económico e industrial de un país. FUNCIÓN Provocar un avance a niveles de industrias, consumismo, salud, ciencia y tecnología. INFLUENCIA La influencia del desarrollo es conducir a un país a una estabilidad económica y ha generado potencias mundiales como Estados Unidos.
  13. 13. ¿QUÉ ES? Los factores que impiden que un país se ubique en una escala social, económica e industrial alta. FUNCIÓN El subdesarrollo provoca una inestabilidad económica, bajos índices de nivel de vida, pocas industrias y producto interno bajo. INFLUENCIA El subdesarrollo ha influido negativamente, puesto que un país subdesarrollado por lo general es sobre poblado y de recursos escasos, hay altas tasas de morbilidad y baja calidad de vida.
  14. 14. ¿QUÉ ES? El PIB es un valor que determina los bienes que posee un país en un periodo de tiempo. FUNCIÓN Es utilizado para conocer que tan bien se manejan los recursos que posee un país. INFLUENCIA La influencia del PIB es informativa y está asociada con la toma de decisiones para el bienestar económico.
  15. 15. ¿QUÉ ES? Se entiende como etapas de crecimiento económico a los pasos que da una sociedad tradicional para ser una sociedad de consumo. FUNCIÓN Hacer crecer las industrias y la economía de un estado. INFLUENCIA Genera avances científicos y genera nueva mano de obra en la ciudad, disminuye la actividad agrícola.
  16. 16. ¿QUÉ ES? Una sociedad tradicional es aquella en la que la mayoría de la población vive en el campo. FUNCIÓN Las actividades agrícolas son el principal sustento y la mano de obra en el campo es excedente. INFLUENCIA Ayuda a la preservación d recursos naturales.
  17. 17. ¿QUÉ ES? Las condiciones previas al despegue son la segunda etapa del crecimiento económico después de la sociedad tradicional. FUNCIÓN Prepara a la sociedad tradicional a dar un paso en el avance de la ciencia y la tecnología. INFLUENCIA Incentiva a las personas que viven en el campo a vivir en la ciudad.
  18. 18. ¿QUÉ ES? Es el paso en el que la sociedad tradicional pasa a ser una sociedad moderna, FUNCIÓN Aparecen las industrias en la ciudad y se comienza a instaurar ciencia y tecnología en la economía INFLUENCIA Aumenta la población en las ciudades sin perjudicar al campo, la economía comienza a estabilizarse y existe un crecimiento auto sostenido.
  19. 19. ¿QUÉ ES? El la cuarta etapa del crecimiento económico, previa al consumismo. FUNCIÓN Aparecen las exportaciones e importaciones, desparecen las antiguas industrias que se ven remplazadas por unas nuevas, acaba casi completamente con los sectores agrarios. INFLUENCIA Como la cuota de producción es mayor a la que cubre la misma se comienza a ver el desempleo, se empiezan a sobre poblar las ciudades.
  20. 20. ¿QUÉ ES? Es la última de las etapas de crecimiento económico FUNCIÓN Las industrias se centran en crear consumismo y atenderlo, el sector terciario es el principal generador de empleo. INFLUENCIA Aparecen las deudas externas producidas por una sobre explotación de recursos naturales, se termina con la mano de obra campesina que se ve obligada a ir a las ciudades, en donde hay desempleo y sobrepoblación.
  21. 21. ¿QUÉ ES? Un país exporta cuando vende materias primas o mercancías a otro. FUNCIÓN Es una relación comercial que favorece a ambos países, puede tratarse de una exportación de servicios INFLUENCIA Ayuda a crecer la economía de ambos países, pero si se excede puede generar agotamiento de recursos.
  22. 22. ¿QUÉ ES? Un país importa cuando compra mercancías o servicios a otro país. FUNCIÓN Obtener mercancías o servicios que no se producen en el país. INFLUENCIA Las importaciones así como las exportaciones pueden ser medios útiles para mejorar la economía y bienestar de los países involucrados, pero también puede traer consigo la deuda externa.
  23. 23. ¿QUÉ ES? En economía, es el sector que se ocupa de la explotación directa de los recursos naturales. FUNCIÓN Aprovechar los bienes brutos de un país, para ser llevados al sector secundario. INFLUENCIA Cuando estos recursos son sobre explotados tiende a influir negativamente, pero de lo contrario es un sector que aporta el mayor bien para la sociedad, puesto que de allí provienen los alimentos y los recursos para suplir las necesidades básicos.
  24. 24. ¿QUÉ ES? Es el sector económico que se basa en la producción por medio de la transformación de materias primas. FUNCIÓN Su funcionamiento se da por medio de maquinaria y procesos automatizados. INFLUENCIA Gracias a este sector se cuenta con los tres tipos principales de industrias.
  25. 25. ¿QUÉ ES? Sector económico que se centra en producir bienes de una forma no directa. FUNCIÓN Se encarga de la prestación de servicios. INFLUENCIA Gracias a este sector podemos encontrar servicios de transporte, servicios públicos, ventas etc.
  26. 26. ¿QUÉ ES? Entendemos al estado de bienestar como todos aquellos factores que hacen posible que una sociedad viva con un bien común. FUNCIÓN Suplir las necesidades de todos los individuos, para así satisfacer unas necesidades en común. INFLUENCIA Un estado de bienestar genera una economía estable, una alta calidad de vida satisface las necesidades de toda la sociedad.
  27. 27. ¿QUÉ ES? Es la base para adaptar a las personas como seres de sociedad. FUNCIÓN Transmitir conocimientos y ayudar al aprendizaje y aplicación de estos dentro de la sociedad. INFLUENCIA La educación es generadora de oportunidades y seres pensantes para el desarrollo de un estado.
  28. 28. ¿QUÉ ES? La sanidad es un derecho para el pueblo, son instituciones, instalaciones, trabajadores que prestan servicios y son pagados por el estado. FUNCIÓN La función de estos es brindar servicios de salud a las personas. INFLUENCIA Gracias a estos, las personas con bajos recursos tienen acceso a una salud gratis, esto nos encamina a la posibilidad de tener un estado de bienestar.
  29. 29. ¿QUÉ ES? Son adiciones al sueldo de los trabajadores, estos vienen pagados por el estado y por los empleadores. FUNCIÓN La función de estas es cubrir necesidades, obligatorias como seguros, primas, pensiones, etc., pero deben verse separados de las obligaciones que tienen los empleadores para con los empleados. INFLUENCIA Las prestaciones son indispensables para poder cumplir con los derechos de los trabajadores, de esto se trata un estado de bienestar y un trato justo.
  30. 30. ¿QUÉ ES? Son los pagos que recibe una persona, dados por el estado, las condiciones que se requieren para recibirlo dependen de cada país. FUNCIÓN Dar respaldo económico a la persona que lo recibe. INFLUENCIA Es necesario para garantizar seguros de vida y bienestar personal.
  31. 31. ¿QUÉ ES? Son conocidas como el núcleo del estado. FUNCIÓN Allí se forman a los futuros miembros de la sociedad. INFLUENCIA Gracias a las familias que son trabajadoras y consumidoras, se mantiene la economía estatal.
  32. 32. ¿QUÉ ES? Son ayudas que brinda el estado para estudiantes con bajos recursos financieros. FUNCIÓN Tienen como función que los estudiantes puedan empezar, continuar o culminar sus estudios de una manera gratuita. INFLUENCIA Ha generado profesionales y oportunidades a las personas que lo necesitan.
  33. 33. ¿QUÉ ES? Dinero obligatorio que debe ser pagado de la población al estado. FUNCIÓN Cubrir los gastos del distrito para asegurar una buena calidad de vida en el estado. INFLUENCIA Cubren gastos públicos y mantienen un bienestar en la población.
  34. 34. ¿QUÉ ES? Ausencia de trabajo. FUNCIÓN El desempleo es un factor que ha aumentado drásticamente en muchos países, esto puede deberse a una sobrepoblación y mano de obra excedente o al trato poco digno hacia los trabajadores. INFLUENCIA Tiene un impacto negativo sobre la persona, puesto que este debe recurrir a una dependencia financiera de otros y a una existencia básica.
  35. 35. ¿QUÉ ES? La calidad de educación son los factores que determinan si una educación es buena o no para el individuo. FUNCIÓN Una buena calidad de educación garantiza un pleno desarrollo para el estudiante haciéndole capaz de aplicar sus conocimientos para lograr sus objetivos en la vida. INFLUENCIA Una educación de calidad crea oportunidades y personas emprendedoras.

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