Presentación COFOPI

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Presentación COFOPI

  1. 1. COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN
  2. 2. COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN: • Son grupos de docentes que se reúnen con la finalidad de compartir saberes donde se construyen las nuevas subjetividades docentes, con compromiso y postura ética, con la intención de construir y formarse en la Pedagogía críticos social, para dar respuesta a las necesidades de su institución, en la comunidad, en su región y en su país. • Líneas estratégicas en el marco del proceso curricular venezolano, MPPE: 2012-2013.
  3. 3. COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN.PROPÓSITOS. • Iniciar, acentuar y profundizar en los sujetos, la formación de la mujer nueva y del hombre nuevo, que requiere el proceso educacional bolivariano y en el desarrollo de la conciencia colectiva y humanista, social y democrática que impulsa la nueva sociedad que soñamos y construimos en el presente siglo XXI. • Líneas estratégicas en el marco del proceso curricular venezolano, MPPE: 2012-2013
  4. 4. COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS. Es un espacio de reflexión y discusión No existe relación de poder entre los integrantes Nadie enseña a nadie. Todas y todos aprenden y todas y todos enseñan La discusión en la práctica se desarrolla de manera horizontal No existe evaluación o juicios de valor respecto a la opinión de los miembros
  5. 5. COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN. PRINCIPIOS QUE LOS FUNDAMENTAN. Dialogicidad. Horizontalidad ParticipaciónSolidaridad Responsabilidad y corresponsabilidad social Democracia CooperaciónOrganización Inclusión Igualdad
  6. 6. GENERALIDADES DE SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO • Estructurar un grupo general de trabajo con la participación de todo el colectivo, de acuerdo a sus necesidades de formación e intereses. • Conformar espacios de trabajo de acuerdo a los contextos con un ambiente signado por la participación protagónica, responsable, corresponsable y la cultura de paz, con el fin de desarrollar los encuentros de formación institucional, determinado por la periodicidad de las actividades.
  7. 7. GENERALIDADES DE SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO • Las actividades se desarrollarán en mesas de trabajo, de manera dialéctica entre lo teórico – práctico- praxis, basado en la metodología de socialización, reflexión y sistematización del consenso colectivo. • Contextualizar el trabajo teórico metodológico en función de las políticas Públicas Educativas y el pensamiento pedagógico Venezolano, Latinoamericano y Caribeño.
  8. 8. COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN. METODOLOGÍA. Diagnosticar las potencialidades del colectivo Diagnóstico de las debilidades y fortalezas del proceso de formación permanente Crear colectivos en función de las áreas de interés Elaborar el Plan de acción Institucional de Formación Permanente
  9. 9. COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN. EVALUACIÓN, CONTROL Y SEGUIMIENTO Acompañamiento pedagógico Autoevaluación y coevalauación entre los participantes El MPPE valora en primera instancia al colectivo Directivo de la institución educativa
  10. 10. conductor de una colectividad”. “El Maestro es también forma de expresión de una colectividad entera que busca en él, no solamente ejemplos, porque muchos que no lo son, pueden darlo dentro de la comunidad, porque buscan en el estimulo, ayuda, apoyo y si no lo encuentran, el maestro deja de ser el conductor de una colectividad”. Prieto Figueroa . El Maestro

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