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Metodologías interactivas con la pizarra digital y sus diez errores más comunes

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Taller desarrollado en el IFEMA en el marco de AULA 2014. Semana de la Educación el 21 de febrero de 2014. Metodologías interactivas con la pizarra digital y sus diez errores más comunes.

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Metodologías interactivas con la pizarra digital y sus diez errores más comunes

  1. 1. “Metodologías Interactivas con la Pizarra Digital y sus diez errores más comunes” 21 febrero 2014 – IFEMA Madrid
  2. 2. Las pizarras verdes en formato digital pueden esconder situaciones de comunicación motivadoras. Borramos con el borrador descubriendo la información
  3. 3. TAULA DE ARTIZA 1448 MANUSCRITO DE 1775 ad Ray Tomlinson 1971 CARTA DE MERCADER ITALIANO DE 1536 ENVIADA DESDE SEVILLA Localiza las Arrobas. Investiga y aprende más.
  4. 4. Los diez errores más comunes en el uso de la Pizarra Digital 2-Posición de uso inadecuada 3-Interacción poca o nula de los contenidos presentados. 1-Formación deficiente de los usuarios.
  5. 5. 6-Creación de contenidos escasa o nula por falta de formación y tiempo. 4-Presentación no adaptada a pizarra por falta de interacción. 5-Dedicación insuficiente en la preparación por falta de tiempo. Los diez errores más comunes en el uso de la Pizarra Digital
  6. 6. 7-Instalación con errores. Posición, altura, visibilidad… 8-Colaboración escasa en el aula y fuera. Participación de los alumnos. 9-Motivación desmotivación de los docentes. Legislación, currículos, horas. 10-Adaptación a lo nuevo no es fácil. Los diez errores más comunes en el uso de la Pizarra Digital
  7. 7. BLO G El profesor formado, motivado y seguro disfruta en el aula comunicando con la pizarra digital
  8. 8. 1 - Mejora la atención 2 - Mejora la comunicación 3 - Mejora la enseñanza 4 - Mejora el aprendizaje Los beneficios inmediatos de un buen uso de la pizarra digital
  9. 9. La interacción de objetos diferencia las presentaciones interactivas. Objetos
  10. 10. Las pizarras digitales son de gran ayuda para la enseñanza al poder hacer presentaciones multimedia e interactivas. Las tabletas ayudan a la colaboración tras la presentación en la pizarra para que los alumnos consulten y realicen trabajos. Pizarras más tabletas
  11. 11. Hoy no entendemos un aula sin pizarra y, en dos años, todas digitales. En un futuro próximo tampoco entenderemos un aula sin tabletas u otros dispositivos móviles.
  12. 12. www.dulac.es jose@dulac.es Ayuda y dudas o sugerencias

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