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Ejemplo de proyecto vocacional

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Ejemplo de proyecto vocacional

  1. 1. Pasos para elaborar mi proyecto de vida “Vocacional” 1 Identifica tus característic as personales 5 Selecciona la alternativa más adecuada ( convertir los sueños realidad) 2 Analiza tu entorno 3 Define varias alternativas 4 Evalúa esas alternativas
  2. 2. PASO N° 1 Identifica tus características personales Aptitudes y Habilidades Intereses Valores Debilidades o límites personales
  3. 3. MIS INTERESES •Me gusta trabajar utilizando las TIC´s •Disfruto trabajar con adolescentes. •En mis tiempos libres me gusta leer temas relacionados a: cómo alcanzar el éxito,, desarrollo personal, de autoayuda, autoestima, etc. MIS HABILIDADES Y FORTALEZAS •Creativa •Proactiva •Sentido de organización MIS DEBILIDDAES O LÍMITES PERSONALES •Soy un poco tímida •Perfeccionista •Impaciente •Insegura VALORES •Responsable •Honesta •Ordenada •Sincera •Respetuosa
  4. 4. PASO N° 2 Analiza tus oportunidades Apoyo de tu contexto Fortalezas locales Necesidades laborales y profesional es de tu localidad Debilidades de tu contexto
  5. 5. • • APOYO DE TU CONTEXTO Vivo con mi familia, tengo el apoyo de mis padres. Cuento con otros ingresos. FORTALEZAS LOCALES •Soy profesional y trabajo en un colegio nacional y particular. •Cuento con un trabajo estable. DEBILIDADES DE TU CONTEXTO •Por ejemplo: mi remuneración no me alcanza para continuar estudios de doctorado o especialización en universidades muy prestigiosas como la Universidad Católica. NECESIDADES LABORALES Y PROFESIONALES DE TU LOCALIDAD •Hacen falta psicólogos para los colegios.
  6. 6. PASO N° 3 Define varias alternativas Compara las características de algunas profesiones u ocupaciones , que te interesa conocer, con tus características personales. Recuerda que aquí no tienes que elegir aún, pero sí puedes definir algunas preferencias de actividades u ocupaciones en las cuales te gustaría trabajar en el futuro.
  7. 7. Creativa Responsable Ordenada Observadora Sentido de organización Innovadora Conocimiento de informática
  8. 8. Creativa Responsable Ordenada Proactiva Reflexiva Sentido de organización Capacidad de escucha
  9. 9. PASO N° 4 Evalúa esas alternativas Busca información sobre las ocupaciones o actividades que has elegido. Averigua qué oportunidades de desarrollo tienes con esas actividades en tu localidad.
  10. 10. “Diseñador a gráfica” Un diseñador gráfico debe participar en procesos de investigación, conceptualización, desarrollo, proyección, producción y evaluación de proyectos creativos propios a los campos de su especialidad. Y saber dominar el entorno de trabajo, así como una serie de programas: Photoshop (orientado al retoque y tratamiento de imagen). Freehand (orientado al diseño vectorial e ilustración). Indesign (orientado al diseño editorial y maquetación). También es recomendable saber diseñar páginas web, para ello se necesita dominar programas como: Microsoft FrontPage o Dreamweaver MX (programas matrices para la creación y maquetación de páginas Web). Flash MX (programa base para la animación y creación de efectos en Internet).
  11. 11. TENER UNAS DETERMINADAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES •Hay que tener creatividad y gusto estético, que permitan el desarrollo de proyectos novedosos, creativos y de valor plástico. •Habilidad comunicativa que permita analizar, explicar y justificar decisiones de toda índole. •Ser responsable; tener capacidad de trabajo; y, saber trabajar en equipo. •Este segundo punto está relacionado con el famoso concepto de Inteligencia “Diseñador a gráfica”
  12. 12. •El Psicólogo Educacional trabaja generalmente con la colaboración de un equipo interdisciplinario desempeñándose en el gabinete psicológico de una institución educativa. •Su tarea consistirá en la elaboración de Psicodiagnósticos, brindar asesoramiento en todo lo relacionado a su quehacer en esa área, proporcionar asistencia, orientación para padres, detectar dificultades de adaptación de los alumnos difíciles, posibles problemas psicológicos, recomendar tratamientos, y realizar orientación vocacional y ocupacional. •ALGUNAS COMPETENCIAS •Poseer una gran capacidad reflexiva y de pensamiento crítico para entender la los eventos psicológicos individuales y sociales. •Ser capaz de apreciar y valorar la diversidad individual y cultural. •Intervenir en la optimización del proceso de enseñanza - aprendizaje. •Realizar un seguimiento en relación a los procesos de aprendizaje y los logros obtenidos en la historia académica del estudiante.
  13. 13. PASO N° 5 Selecciona una alternativa describe las actividades que tienes que realizar para alcanzar tu meta.
  14. 14. ASPECTO VOCACIONAL mi meta es PSICÓLOGA actividades y tiempo ¿Qué voy hacer? ¿Para qué? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿En qué tiempo?

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