Presentacion evaluacion cualitativa.ppt

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Presentacion evaluacion cualitativa.ppt

  1. 1. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda Enfoques de la Evaluación Educativa Enfoques epistemológicos y modelos de evaluación  ESTUDIANTE:                                                       Delia  Rodríguez. Ingrid  Herbas                                                      FACILITADOR                                                       Carmen de Zapata Febrero 2011
  2. 2. Conceptos Básicos Diversos autores Situaciones de evaluación   Manera de concebir   Determinadas condiciones Específico Intento Explicativo Enfoque Alfaro de Maldonado, Manuela. (2000) Evaluación del Aprendizaje
  3. 3. Conceptos Básicos Epistemología Teorías Fundamenta vertientes Postulados Principios Aplicaciones
  4. 4. Conceptos Básicos Modelos  de  Evaluación Edumétrico Psicométrico Alternativos Alfaro de Maldonado, Manuela. (2000) Evaluación del Aprendizaje
  5. 5. Enfoques de la evaluación educativa Desde el punto de vista: Herramienta  útil  transformar la  realidad  contribuye  y mejora  la gestión  institucional. recurso  para la  retroalimentación  del proceso enseñar y  aprendizaje que permite   Didáctico       De una  Institución  Educativa Teórico M E J O R A R L o C O R R E G I R L o A j u s t a r l o  R e f o r m u l a r l o    integrado al  Proceso  de enseñanza  aprendizaje Instrumento  coherente  con el  Fundamento epistémico Durán de Fernández, Elsa. (2003) Evaluación Educativa
  6. 6. Conceptos Básicos Modelo Pedagógico Tradicional Romántico  Conductista  Social  Desarrollo de  cualidades innatas (facultades y carácter)  a través de la disciplina  Desarrollo  natural,  espontáneo  libre   Desarrollo   acumulación  de aprendizajes  Desarrollo Progresivo  secuencial, impulsa el  aprendizaje  de la ciencias Moldeamiento  de la conducta  técnico­productiva  Relativismo ético  Humanismo  metafísico­religioso  Formación de  carácter  Moldeamiento  de conducta  técnico­productivo Relativismo ético Desarrollo pleno   del individuo  producción social  material y cultura Modelos Pedagógicos URBE Doctorado Ciencias de la Educación  http://www.slideshare.net/doris3m/modelos­pedagogicos
  7. 7. Conceptos Básicos Proporciona  un marco  filosófico Representa  la forma  de conocer Modo de  producción  de saberes Comprender  la  realidad Modelos  Epistémicos Alfaro de Maldonado, Manuela. (2000) Evaluación del Aprendizaje
  8. 8. Modelos epistémicos     El constructivismo es un modelo derivado es originario del  estructuralismo Naturalismo Cognitivismo Estructuralismo Materialismo EtnocentrismoConstructivismo Biologicismo Funcionalismo Evaluación Constructivista Barrera (2000) Modelos Epistémicos…
  9. 9. Modelos epistémicos Positivismo: concede primacía a los hechos, la experiencia   es más importante que la razón  modelo derivado del  empirismo Realismo EmpirismoPositivismo
  10. 10. Modelos epistémicos  Conductismo: es un modelo derivado del organicismo en  conjunción con el mecanicismo Naturalismo Organicismo Biologicismo Conductismo Materialismo Mecanicismo
  11. 11. Cuadro Comparativo de los Modelos y las Generaciones
  12. 12. Referencias  Flórez Ochoa Rafael.(1998). En: Posner George. Análisis de Currículo .p.p. XXIII a  XXXIII. Editorial Mc Graw Hill. 2da ed. Santa Fe de Bogotá.   Barrera M (2008) Modelos epistémicos en investigación y educación. Caracas. Quirón.   Durán de Fernández, Elsa. (2003) Evaluación Educativa ­ cómo mejorar el  aprendizaje de los alumnos por medio de la evaluación, informe N° 1 de la comisión de  problemática de los profesionales que actúan en la actividad docente. CPCECABA.  http://www.consejo.org.ar/coltec/ferduran_1503.htm.  Alfaro de Maldonado, Manuela. (2000) Evaluación del Aprendizaje. Caracas  FEDEUPEL.

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