Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Множество путей к одной цели.
Виртуальные и реальные игры
Дмитрий Кунин
Ведущий разработчик AT Consulting
Чуточку обо мне
- Ведущий разработчик AT Consulting
- Геймер
- JavaScript Ниндзя
О чем мы сегодня поговорим
- Цели для курса
- Пути достижения целей
- Игровые варианты достижения целей
Цель Курса
Цель курса должна быть:
● Полной
● Содержать условие
● Быть измеримой
● Недвусмысленной
Кто формирует цель курса?
Цель должна быть создана
совместно
Мы пришли к цели, что дальше?
Собрали материал
Создали сценарий
Отрисовали графику
Сверстали курс
Выпустили курс в СДО
Сняли результаты
Что мы можем заложить в курс,
чтобы он был эффективным?
Модульность
Свобода выбора
Управление скоростью прохождения
Практика
Измеримость результата
Как мы можем дать это
пользователю?
Игры - один из вариантов
Почему именно игры?
● Игры сейчас повсюду
● Человек по сути существо играющее
● Вступление в игру добровольно
Игры повсюду
Игры это история
Вступление в игру - добровольно
Игра позволяет увидеть бОльшую
картину
Итак, пример игры!
HR-venture time!
Задачи для сотрудника HR
● Поиск сотрудников
● Проведение первичного интервью
● Введение сотрудников в компанию
Конечно же...
Возможные действия в игре
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●

Подбор специалистов по базам
Телефонный звонок/интервью
Связь по почте
Пр...
Что видит игрок в общей картины
● Любые его действия имеют значение
● Пропуск важного шага может значить убыток для
компан...
Модульность / свобода выбора
Регулировка скорости
прохождения
Практика
Измеримость результата
Вопросы?
Спасибо
●
●
●
●

Дмитрий Кунин
+7 905 780 1950
info@dkunin.ru
dkunin.ru
Пути достижения целей обучения. Игровое обучение
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Пути достижения целей обучения. Игровое обучение

1,270 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Пути достижения целей обучения. Игровое обучение

  1. 1. Множество путей к одной цели. Виртуальные и реальные игры Дмитрий Кунин Ведущий разработчик AT Consulting
  2. 2. Чуточку обо мне - Ведущий разработчик AT Consulting - Геймер - JavaScript Ниндзя
  3. 3. О чем мы сегодня поговорим - Цели для курса - Пути достижения целей - Игровые варианты достижения целей
  4. 4. Цель Курса Цель курса должна быть: ● Полной ● Содержать условие ● Быть измеримой ● Недвусмысленной
  5. 5. Кто формирует цель курса?
  6. 6. Цель должна быть создана совместно
  7. 7. Мы пришли к цели, что дальше?
  8. 8. Собрали материал
  9. 9. Создали сценарий
  10. 10. Отрисовали графику
  11. 11. Сверстали курс
  12. 12. Выпустили курс в СДО
  13. 13. Сняли результаты
  14. 14. Что мы можем заложить в курс, чтобы он был эффективным?
  15. 15. Модульность
  16. 16. Свобода выбора
  17. 17. Управление скоростью прохождения
  18. 18. Практика
  19. 19. Измеримость результата
  20. 20. Как мы можем дать это пользователю?
  21. 21. Игры - один из вариантов
  22. 22. Почему именно игры? ● Игры сейчас повсюду ● Человек по сути существо играющее ● Вступление в игру добровольно
  23. 23. Игры повсюду
  24. 24. Игры это история
  25. 25. Вступление в игру - добровольно
  26. 26. Игра позволяет увидеть бОльшую картину
  27. 27. Итак, пример игры! HR-venture time!
  28. 28. Задачи для сотрудника HR ● Поиск сотрудников ● Проведение первичного интервью ● Введение сотрудников в компанию Конечно же задач HR сотрудников много больше, я знаю - я работал в составе HR=)))
  29. 29. Возможные действия в игре ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Подбор специалистов по базам Телефонный звонок/интервью Связь по почте Проведение интервью Извещение заказчика о статусе вакансии Приглашение заказчика на интервью Оформление документов для нового сотрудника Инструктаж нового сотрудника Посещение профильных выставок Коммуникация отказа/согласия соискателям Заказ расширения штата
  30. 30. Что видит игрок в общей картины ● Любые его действия имеют значение ● Пропуск важного шага может значить убыток для компании ● В другой ситуации положившись на свою интуицию можно сэкономить время ● Возможности мыслить нестандартно
  31. 31. Модульность / свобода выбора
  32. 32. Регулировка скорости прохождения
  33. 33. Практика
  34. 34. Измеримость результата
  35. 35. Вопросы?
  36. 36. Спасибо ● ● ● ● Дмитрий Кунин +7 905 780 1950 info@dkunin.ru dkunin.ru

×