Capítulo 1 – Unidade 1.
Adeus, Itália
1. Existem elementos textuais nos parágrafos
iniciais do texto que indicariam a expectativa
e a vontade da m...
Adeus, Itália
3. Existe alguma indicação sobre a classe social
da família da menina, quais seriam os elementos
textuais qu...
O Viajante
1) Existem elementos cronológicos muito
importantes no texto. Defina a provável
época em que se passa a históri...
O Viajante
3) A última frase do texto é uma frase típica do
garoto, hermética e lacônica. Explique a real
intenção do meni...
Os dois textos
1) Comparando os dois textos, poderíamos
inferir que ambas as personagens possuiriam
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Capítulo 1 – unidade 1 8's interpretação ap (2)

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Capítulo 1 – unidade 1 8's interpretação ap (2)

  1. 1. Capítulo 1 – Unidade 1.
  2. 2. Adeus, Itália 1. Existem elementos textuais nos parágrafos iniciais do texto que indicariam a expectativa e a vontade da menina ao ir a esta viagem. Quais são eles? Por que simbolizariam isto? Justifique. 2. Qual seria a representação do xale que a garota ganhara da avó? O que a perda dele indicaria?
  3. 3. Adeus, Itália 3. Existe alguma indicação sobre a classe social da família da menina, quais seriam os elementos textuais que comprovariam tal afirmação? 4. Qual seria a verdadeira intenção da autora ao mencionar as palavras “flocos de neve” e “lenço branco” ao final do texto? Justifique.
  4. 4. O Viajante 1) Existem elementos cronológicos muito importantes no texto. Defina a provável época em que se passa a história e comprove com partes do texto e pesquisa. 2) Durante todo o texto, o garoto demonstra extrema ingenuidade três vezes. Indique os casos em que estas ações ocorrem.
  5. 5. O Viajante 3) A última frase do texto é uma frase típica do garoto, hermética e lacônica. Explique a real intenção do menino ao usá-la. 4) Em “(...) aquele buraco cavado nas entranhas do morro (...)”, qual seria o efeito de sentido causado pelo vocábulo “entranhas”?
  6. 6. Os dois textos 1) Comparando os dois textos, poderíamos inferir que ambas as personagens possuiriam a mesma idade? JUSTIFIQUE, com partes do texto. 2) A diferença de linguagem entre um texto e outro se faz notada. Qual é esta diferença? De que maneira o foco narrativo interferiria neste aspecto e por quê?

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