Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens

1,703 views

Published on

Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens. Vilka kommuner lyckas med sin PIM-satsning? Vilka är framgångsfaktorerna och vilka hinder finns? Några kommuner beskriver projektets resultat idag samt tankar och idéer inför framtiden, med Mikael Iselow, Skolverket. Framtidens lärande – här och nu, 2010

Published in: News & Politics
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,703
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens

  1. 1. Enheten för kompetensutveckling<br />Mikael Iselow<br />
  2. 2. Praktisk tillämpningInspiration och stöd<br />PIM - nationellt utvecklingsstöd- erbjudande till alla kommuner och friskolor<br />InnehållStudiematerial på Internet<br />ExaminationsmiljöKommunala resurspersonerExamination via Internet<br />
  3. 3. PIM Lägesrapport 201020 kommuner startade 200620 nya kommuner startar 2010140 kommuner deltar i PIM med totalt92 323 pedagoger och skolledare<br />
  4. 4. Ale<br />Alingsås<br />Alvesta<br />Arboga<br />Arjeplog<br />Arvika<br />Askersund<br />Avesta<br />Berg<br />Boden<br />Bollnäs<br />Borgholm<br />Borlänge<br />Botkyrka<br />Emmaboda<br />Eslöv<br />Essunga<br />Falkenberg<br />Falköping<br />Gislaved<br />Gnesta<br />Gnosjö<br />Gotland<br />Grums<br />Göteborg<br />Götene<br />Habo<br />Hallstahammar<br />Halmstad<br />Helsingborg<br />Hjo<br />Hultsfred<br />Härryda<br />Hässleholm<br />Hörby<br />Jönköping<br />Kalix<br />Kalmar<br />Karlsborg<br />Karlshamn<br />Karlskrona<br />Karlstad<br />Katrineholm<br />Kramfors<br />Kristianstad<br />Krokom<br />Kumla<br />Kungsbacka<br />Kungälv<br />Köping<br />Landskrona<br />Leksand<br />Lerum<br />Lidköping<br />Lilla Edet<br />Linköping<br />Lomma<br />Lund<br />Lysekil<br />Malmö<br />Mariestad<br />Mark<br />Markaryd<br />Mullsjö<br />Munkedal<br />Mölndal<br />Nacka<br />Nora<br />Nordanstig<br />Nyköping<br />Nässjö<br />Orust<br />Ovanåker<br />Partille<br />Piteå<br />Ragunda<br />Sala<br />Sigtuna<br />Skara<br />Skellefteå<br />Skövde<br />Sollefteå<br />Sollentuna<br />Stenungsund<br />Stockholm<br />Storuman<br />Strängnäs<br />Strömsund<br />Sundsvall<br />Sunne<br />Svalöv<br />Svenljunga<br />Sävsjö<br />Södertälje<br />Tibro<br />Tidaholm<br />Tingsryd<br />Tjörn<br />Tranemo<br />Trollhättan<br />Tyresö<br />Täby<br />Uddevalla<br />Ulricehamn<br />Umeå<br />Uppvidinge<br />Vaggeryd<br />Vansbro<br />Vara<br />Varberg<br />Vetlanda<br />Vårgårda<br />Värnamo<br />Västervik<br />Ystad<br />Ånge<br />Åre<br />Älmhult<br />Öckerö<br />Ödeshög<br />Örebro<br />Örnsköldsvik<br />Östersund<br />Österåker<br />Östhammar<br />Överkalix<br />Övertorneå<br />
  5. 5. 92 323studerar i PIM-bevis med stöd av1003kommunala examinatorer<br />
  6. 6. 80 250 har klarat PIM-nivå 1<br />
  7. 7. 56 800 har klarat nivå 2<br />
  8. 8. 31 900 har klarat nivå 3<br />
  9. 9. Diplomseminarium på PIM-nivå 3<br />
  10. 10. Hur blir PIM en framgångsrik satsningi kommunen?<br />
  11. 11. Lund – Jonas Hällebrand, Karin MonténGöteborg – Lisbeth JohanssonYstad – Joachim ThornströmStockholm – Charlotte Dingertz<br />
  12. 12. PIM i Lund<br />Jonas HällebrandKarin Montén<br />
  13. 13. PIM i Lund<br />
  14. 14. 331 grupper<br />
  15. 15. 3002 deltagare<br />
  16. 16. 2192 PIM 3<br />
  17. 17. Examinatorer<br />Ami + Karin > 600 PIM 3<br />
  18. 18. Examinatorer<br />
  19. 19. LundStartade PIM 22 mars 2007PIM-ansvarig: Jonas HällebrandPIM- examinator: Karin Montén73 %<br />3<br />av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå<br />Framgångsfaktor:<br />Uppmuntrande, uthålliga och kompetenta <br />PIM-examinatorer<br />Examinatorer som både examinerar, uppmuntrar och handleder kollegor.<br />Ann-Marie och Karin har tillsammans lyft över 600 pedagoger till PIM-nivå3<br />
  20. 20. Reflekterande praktiker<br />Lisbeth Johansson<br />SDF Älvsborg, Göteborg<br />
  21. 21. Vill du ochdittarbetslagvara med ochdrivautvecklinginomikt, undervisningochlärande?<br />
  22. 22. Kriterietförattfåmedelharvaritettaktivtdeltagandei PIM.<br />
  23. 23. Starta en blogg<br />Animering<br />Fotografera/filma med barnen<br />Pröva en programvara<br />Studiebesök<br />Kartorochskatteriförskolan<br />Skriva sig till läsning<br />Attanvända en SMARTboardiförskolan<br />2Simple <br />Mediekomptetens<br />Storyline med stödav IT<br />Slöjdens portfolio<br />Filmprojekt<br />IKT iskogen<br />IKT föreleveribehovavsärskiltstöd<br />En-til-en<br />Projektornsomettpedagogiskverktygiförskolan<br />
  24. 24. Reflektion via en blogg<br />
  25. 25.
  26. 26. Illustrerautvecklingsarbetetpå en utställningsskärm<br />
  27. 27. Dela med sig!<br />
  28. 28.
  29. 29. Göteborg-ÄlvsborgStartade PIM 30 aug 2007PIM-ansvarig: Lisbeth Johansson84 %<br />3<br />av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå<br />Framgångsfaktor<br />Reflekterande praktiker <br />– PIM-pedagogersöker utvecklingsprojekt, bloggar reflektion och resultat, presenterar sina erfarenheter på egen IT-mässa. Egen bärbar dator vid examination.<br />Engagerade skolledare. Alla examinerade på nivå 3.Kvalitetsredovisning i filmversion.<br />
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33.
  34. 34.
  35. 35.
  36. 36. YstadStartade PIM 27 feb 2007PIM-ansvarig: Joachim Thornström71 %<br />3<br />av alla pedagoger är godkända på PIM-nivå<br />Framgångsfaktor<br />Alla ska nå nivå 3<br />Stöd från ledning om 100% deltagande. <br />Nivå 3 med kompetens i digitalt berättande leder till pedagogisk utveckling<br />
  37. 37. PIM i StockholmGrundskolanFramtidens lärande 20-21 maj 2010<br />
  38. 38. Alla ska med…2009-2011<br />Ny förvaltning – snart 3 år gammal<br />8 000 lärare<br />350 skolledare<br />147 grundskolor – ca 50 skolor per år<br />Projekt på 3 år<br />
  39. 39. Alla ska med…2009-2011<br />Fanns ett ”tryck” underifrån<br />Grundskolans ledning såg till att det fanns ett ”tryck” uppifrån<br />Skolledare parallellt med personalen<br />
  40. 40. Engagerade och resultatinriktade skolledare<br />Leda lärande<br />Veta vad som är rätt<br />Marknadsföra skolan<br />Leda framåt<br />
  41. 41. Handlingsplan<br />Beskriver bland annat:<br />Den pedagogiska personalens förutsättningar<br />Tidsplan för skolledning och personal<br />Etappmål<br />
  42. 42. Kartläggning<br />Alla skolor får skolbesök där en vi genomför en kartläggning av skolans IT-utveckling<br />
  43. 43.
  44. 44. Genomsyra hela organisationen…<br />Genomarbetad projektplan<br />Styrgrupp – grundskolans ledning och projektledare<br />Referensgrupp – rektorer<br />Projektgrupp – <br />projektledare, delprojektledare mot examinatorerna, delprojektledare mot skolledningen <br />
  45. 45. Vill du veta mer?<br />Vår webbplats - Pedagog Stockholm<br />www.pedagogstockholm.se/Utveckling/PIM/<br />
  46. 46. Framgångsfaktorer<br />Skolan börjar sitt PIM-arbete när handlingsplanen är skriven<br />Handlingsplanen görs i samråd med examinatorn/IT-gruppen<br />Etappmål<br />PIM ska vara en stående punkt på husmöten/ konferenser - visa exempel!<br />PIM är den prioriterade fortbildningen under året<br />
  47. 47. Se till att hålla liv i lågan!<br />Arbetslaget har en PIM-coach som träffar PIM-coacher från andra arbetslag<br />Ordna tid för arbete med PIM för arbetslagen – eftermiddagar/studiedagar<br />Kalendarium för PIM<br />Skolan har en fungerande IT-grupp<br />Symbolhandlingar<br />PIM - statistik anslås<br />
  48. 48. StockholmStartade PIM augusti 2009PIM-ansvarig: Charlotte Dingertz<br />Framgångsfaktor<br />Engagerade och resultatinriktade skolledare<br />Rektor skriver handlingsplan, PIMometernvisar framgång, Kartläggning av skolans it-utveckling<br />
  49. 49. Hur utvecklas vi?<br />Omtanke<br />Tid<br />Utmaning<br />
  50. 50. Hur utvecklas vi?<br /><ul><li>Omtanke
  51. 51. Tid
  52. 52. Utmaning</li></li></ul><li>PIMLab?<br />Hur kan ämnesundervisningen utvecklas med stöd av sociala medier och digitala lärresurser?<br />
  53. 53. 50 000<br />Web 2.0<br />
  54. 54. Vad är PIMlab ?<br />
  55. 55. Mediekompetens<br />Analysera, producera<br />kommunicera<br />PIMlab<br />Ämneskompetens<br />Variera metod, <br />innehåll och medier<br />Uppdatera, fördjupa<br />Öka måluppfyllelse<br />Didaktisk kompetens<br />
  56. 56.
  57. 57. Skapa en PIM-plot med<br /><ul><li> Text
  58. 58. Bild
  59. 59. Ljud
  60. 60. Flash
  61. 61. Webcam
  62. 62. Frågor
  63. 63. Länkar
  64. 64. YouTube
  65. 65. Publicera publikt </li></ul>(Plotlistan, din blogg, LMS, hemsida etc) <br />
  66. 66.
  67. 67.
  68. 68. http://pimlab.learnify.se/learnifyer/play?id=group::::125129<br />
  69. 69. Plot<br />PIMlab-producerad<br />Lär-<br />Områdes-<br />Tillämpning.<br />En plot kan vara:<br /><ul><li> Ett lektionsmoment
  70. 70. En lektion
  71. 71. Flera lektioner
  72. 72. Ett mindre tema
  73. 73. Ett större tema</li></ul>PIMlab<br />Process- och Produktionsmiljö på Internet för att tillsammans skapa Medie- och ämnesinriktat material att använda i undervisningen<br />
  74. 74. PIMlab<br />
  75. 75.
  76. 76. PIMLab tidsplan 2010-2011<br />Prototyp testas under hösten 2010 av 100 pedagoger<br />Intresserade pilotkommuner kan anmäla intresse 1 feb 2011<br />20 pilotkommuner startar PIMlabgrupper under våren 2011<br />Plotproduktion under hösten 2011<br />PIMlabgala mars 2012 <br />

×