Campaña de Bien Publico 2009

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Participan únicamente trabajos estudiantiles realizados desde Enero del 2009 a Noviembre 2009.

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Campaña de Bien Publico 2009

  1. 1. Green Peace<br />
  2. 2.
  3. 3.
  4. 4. Protégeme mamá<br />
  5. 5.
  6. 6.
  7. 7.
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11.
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14.
  15. 15.
  16. 16.
  17. 17.
  18. 18.
  19. 19.
  20. 20.
  21. 21.
  22. 22.
  23. 23.
  24. 24.
  25. 25.
  26. 26.
  27. 27.
  28. 28.
  29. 29.
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33.
  34. 34.
  35. 35. Radio<br />Avioncito<br />Cuña<br />Cunisima<br />
  36. 36. Antitabaco<br />
  37. 37.
  38. 38.
  39. 39.
  40. 40. 1, 2, 3 a crecer<br />
  41. 41. Revista<br />
  42. 42.
  43. 43.
  44. 44.
  45. 45.
  46. 46. Vallas<br />
  47. 47.
  48. 48.
  49. 49.
  50. 50.
  51. 51. B T L<br />
  52. 52.
  53. 53.
  54. 54.
  55. 55.
  56. 56.
  57. 57.
  58. 58.
  59. 59. MK Directo<br />
  60. 60.
  61. 61.
  62. 62.
  63. 63.
  64. 64. Prensa<br />
  65. 65.
  66. 66.
  67. 67. P.O.P.<br />
  68. 68.
  69. 69.
  70. 70.
  71. 71.
  72. 72.
  73. 73.
  74. 74. Publicidad Exteriores<br />
  75. 75.
  76. 76.
  77. 77.
  78. 78.
  79. 79.
  80. 80. Story board 1<br />
  81. 81.
  82. 82.
  83. 83. Story board 2<br />
  84. 84.
  85. 85. Radio<br />Campaña 1, 2, 3 a crecer<br />
  86. 86. Ministerio de Salud Pública Unicef<br />
  87. 87. Brief<br />El índice de desnutrición infantil en el Ecuador asciende al 24% de su población.<br />Chimborazo y Bolívar son las zonas más afectadas.<br />
  88. 88. Acciones ActualesGobierno<br />Programa Integrado de Micronutrientes (PIM)<br />El Programa Mundial de Alimento de Naciones Unidas en Ecuador. <br />Unicef<br />
  89. 89. Antecedentes y Causas<br />Pobreza.<br />Alimentación mal balanceada.<br />Mala alimentación de la madre durante el embarazo.<br />Lactancia materna irregular.<br />
  90. 90. Consecuencias<br />Malformaciones irreversibles del cerebro.<br />Enfermedades intestinales.<br />Baja capacidad de aprendizaje.<br />
  91. 91. Objetivo General<br />Disminuir el índice de desnutrición infantil al 14% para el año 2013<br />
  92. 92. Objetivos Específicos<br />Concientizar a los padres de familia sobre la importancia de una buena alimentación antes, durante y después de la concepción.<br />Enseñar didácticamente, formas asequibles de mejorar la nutrición.<br />
  93. 93. Audiencia<br />Padres de familia de NSE <br />medio bajo, bajo.<br />
  94. 94. Grupo Objetivo<br />Madres de Familia<br />Mujeres embarazadas <br />
  95. 95. Grupo Objetivo Secundario<br />Grupos Familiares<br />Organismos Oficiales<br />La Sociedad <br />
  96. 96. Perfil de la Audiencia<br />María Moreno<br />31 años <br />NSE. Bajo<br />Educación Primaria<br />4 hijos <br />Residencia: Cooperativas barriales.<br />
  97. 97. Hallazgos<br />
  98. 98. La Desinformación:<br />Piensan que llenar es lo mismo que nutrir.<br />Su presupuesto los hace pensar en limitarse. <br />
  99. 99. No tienen buenos hábitos alimenticios y desconocen que tipo de alimentos se pueden combinar para una nutrición balanceada. <br />
  100. 100. Insight<br />
  101. 101. “Lo mejor es darles de comer a mis hijos arroz y verde porque los llena, papea y la plata me alcanza”<br />
  102. 102. “Compro lo que hay<br />y lo que alcance” <br />“Hoy les cociné arroz con verde, para que se queden bien llenos” <br />
  103. 103. Estrategia <br />Directa, Versátil y Didáctica<br />
  104. 104. Canales de Comunicación<br />Solucionar <br />Concientizar<br />
  105. 105. Estrategia de Comunicación<br /><ul><li> Generar un cambio de creencia en el grupo objetivo, sobre la alimentación de sus hijos.
  106. 106. Ser didácticos al momento de enseñar formas nutritivas y económicas de alimentarse bien.</li></li></ul><li>Llamado de acción:<br />
  107. 107.
  108. 108. ¿Como alimentamos sonrisas?<br />
  109. 109. Racional Creativo<br />
  110. 110. Si no son conscientes de como alimentar<br />a sus hijos, los llenan de aire. <br />
  111. 111. Concepto Creativo<br />
  112. 112. “Llenar no da vida”<br />
  113. 113. Visuales Campaña<br />
  114. 114. T.V.<br />
  115. 115.
  116. 116. Avisos<br />
  117. 117.
  118. 118.
  119. 119.
  120. 120.
  121. 121.
  122. 122. Material P.O.P<br />
  123. 123. Enseñemos desde la percha…<br />
  124. 124. AficheP.O.P.<br />
  125. 125.
  126. 126. Habladores/Material P.O.P.<br />
  127. 127.
  128. 128.
  129. 129.
  130. 130. Stoppers:<br />
  131. 131.
  132. 132. Radio<br />Cuña niño<br />Cuña niña<br />
  133. 133. Medios Externos<br />
  134. 134.
  135. 135. vallas<br />
  136. 136. Innovación de Medios<br />
  137. 137. Paletas<br />Interactivas<br />
  138. 138. UbicaciónParaderos de Buses<br />
  139. 139.
  140. 140. Contemos la historia en cada esquina…<br />
  141. 141. Avenidas y Calles principales en las diferentes ciudades.<br />
  142. 142. Guerrilla<br />
  143. 143. Hagamos bulla y free press…<br />
  144. 144.
  145. 145.
  146. 146. Démosle forma al problema…<br />
  147. 147.
  148. 148.
  149. 149. Flyers con historia…<br />
  150. 150.
  151. 151.
  152. 152. Volanteo EmbarazadasMKT Directo<br />
  153. 153.
  154. 154. Evento Didáctico<br />
  155. 155. Eventos<br />
  156. 156.
  157. 157. La magia de la economía <br />Obra de teatro <br />
  158. 158.
  159. 159. Cuenta <br />Nutricuentos<br />
  160. 160. “La mejor mamá<br />alimenta sonrisas” <br />
  161. 161. Estrategia de Medios<br />
  162. 162. ¿SE LLENAN O SE ALIMENTAN?<br />
  163. 163. Alcoholimetro Club<br />
  164. 164.
  165. 165.
  166. 166.
  167. 167.
  168. 168.
  169. 169.
  170. 170. Alcoholimetro Club Ref.: El control en tus manos<br />
  171. 171.
  172. 172.
  173. 173.
  174. 174. Pilas Ahí<br />
  175. 175. LOGOTIPO<br />
  176. 176. Situación<br />Vivimos en una completa inseguridad, tememos salir a las calles, por ser <br />Asaltados, violados, raptados, etc.<br />Problema<br />No podemos vivir en libertad.<br />Oportunidad<br />Concientizar a la gente que a ellos también les puede suceder estas desgracias.<br />Generar unión ciudadana para desarrollar proyecto<br />
  177. 177. EstrategiaDesarrollar un proyecto de precaución. Utilizando imágenes, ya sean estas stickers, pinturas en los espejos o vidrios y causar un efecto en el reflejo interactuando así con la persona.<br />Concepto <br />Pilas ahí, ya que es un llamado de atención y precaución.<br />
  178. 178. Que vamos a decir? <br />Todos tenemos que estar despiertos, a la expectativa de lo que sucede a nuestro alrededor por que nos pueden estar observando o siguiendo o estudiando.<br />Como?<br />por medio de reflejos . Los espejos son medios masivos los cuales vamos a convertir en un medio de comunicación masiva para generar un mensaje y una reacción e interacción. Los reflejos serán nuestro principal aliado para generar el mensaje.<br />
  179. 179. Aviso de prensa<br />
  180. 180. APLICACIONES<br />
  181. 181.
  182. 182.
  183. 183. VALLA<br />
  184. 184. VALLA<br />
  185. 185. Unicef<br />
  186. 186.
  187. 187.
  188. 188.
  189. 189. O+<br />
  190. 190. LOGO<br />
  191. 191. AVISOS<br />Utilizaremos personajes de TV con una imagen fresca juvenil para atraer al publico y así captar la atención de todos, tales como: Andrés Pelaccini, María Teresa Guerrero, Diego Spotorno. <br />
  192. 192.
  193. 193. P.O.P<br />En los baños se ubicarán graficas para dar a conocer lo que esta sucediendo por las inundaciones, interactuando con las personas, así mismo dejando un elemento visual para las donaciones.<br />
  194. 194. ROPA<br />Se diseño ropa de acuerdo al concepto, apariencia desnuda con el recuadro negro de cada prenda para el respectivo usuario.<br />Hombres<br />Mujeres embarazadas<br />Mujeres<br />Niños<br />Niñas<br />
  195. 195. BTL<br />
  196. 196. PAGINA WEB<br />
  197. 197. BTL<br />
  198. 198. BTL<br />
  199. 199.
  200. 200.
  201. 201. El Cambio climatico nos afecta a todos<br />
  202. 202.
  203. 203.
  204. 204.
  205. 205. Alcoholimetro Club<br />Ref.: Club Amigo<br />
  206. 206.
  207. 207.
  208. 208.
  209. 209. Casa del hombre doliente: Año viejo<br />

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