DE Conferentie 2005 Magreet v.d. Berg

328 views

Published on

Published in: Entertainment & Humor, Design
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
328
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
111
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

DE Conferentie 2005 Magreet v.d. Berg

  1. 1. Make-a-Game<br />Een activiteit voor leerlingen t.b.v. leraren<br />Margreet van den Berg<br />Projectleider Make-a-Game<br />(voorheen betrokken bij ThinkQuest)<br />
  2. 2. Achtergrond<br />Docent<br />Leerling<br />
  3. 3. Doelstelling<br />Samenwerking SURFnet-Kennisnet: educatieve (breedbandige) internetdiensten voor het gehele onderwijs ontwikkelen. <br />Gaming: doen van onderzoek naar de toepasbaarheid computerspelen in het onderwijs. Ook worden computerspelen aangeboden er wordt aandacht besteed aan het ontwikkelen van bruikbare concepten voor het onderwijs. <br />Make-a-Game (pilot):<br />Bewustzijn creëren voor games in het onderwijs<br />Meer educatieve games voor het onderwijs<br />
  4. 4. Mogelijkheden onderwijs<br />Kennis (vakoverstijgend)<br />Vaardigheden: plannen, organiseren, samenwerken, reflecteren op eigen functioneren en dat van anderen, presenteren.<br />
  5. 5. Keuze software<br />Eenvoudig in de basis, mogelijkheden voor gevorderden <br />Menu-gestuurd<br />Zeer gestructureerd (object-georiënteerd)<br />Opgenomen in twee informatica-methodes<br />Veel gebruikt, dus veel voorbeelden beschikbaar en veel ervaren mensen om erbij te betrekken.<br />
  6. 6. Boodschap docenten<br />Onderwijs staat centraal, niet de techniek<br />De docent heeft geen kennis nodig van de techniek; dat moeten de leerlingen zelf organiseren (eventueel met behulp van derden)<br />Er is maximale ondersteuning voor docenten<br />Leerlingen verliezen zich vaak in techniek; de docent is nodig om de leerling te begeleiden<br />
  7. 7. Leerlingen<br />Het zijn de docent en de directie die het traject faciliteren, en het is soms de leerling die de eerste stap zet!<br />
  8. 8. Wedstrijdje doen?<br />Competitie (passend bij hun vaardigheden en wereld)<br /><ul><li>èn samenwerking</li></ul>Jurering<br />Finale<br />

×