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TÉCNICAS DE PRODUCCIÓNTEXTUAL ESCRITA(segunda parte)
2La RevisiónUno de los procesos más importantes para producir un texto efectivo es larevisión, dado que es la única forma ...
3RÚBRICA PARA AUTOEVALUAR PRODUCCIÓN TEXTUALCRITERIOSPUNTUACIÓN3 puntos 2 puntos 1puntoFormatoEl texto cumple con el forma...
4Revisión ReescrituraSe revisa el textoescrito utilizandocriterios de:•Tipología textual•Coherencia:claridad de ideas•Cohe...
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Intensivo comunicación prod escrita clase 4

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Intensivo comunicación prod escrita clase 4

  1. 1. TÉCNICAS DE PRODUCCIÓNTEXTUAL ESCRITA(segunda parte)
  2. 2. 2La RevisiónUno de los procesos más importantes para producir un texto efectivo es larevisión, dado que es la única forma de asegurarnos que la escritura esté bienencaminada o que el texto diga lo que nosotros intencionadamente necesitamosque diga.¿Cómo se realiza este proceso?Con una Rúbrica, que es un instrumento de evaluación utilizado para revisar ycalificar un texto escrito u otro desempeño.Observe el siguiente ejemplo:
  3. 3. 3RÚBRICA PARA AUTOEVALUAR PRODUCCIÓN TEXTUALCRITERIOSPUNTUACIÓN3 puntos 2 puntos 1puntoFormatoEl texto cumple con el formatosolicitado (informe, ensayo, artículo,cuento, poema, etc.).El texto cumple parcialmente con elformato solicitado, presenta soloalgunos aspectos.El formato del texto es ambiguo.Incorpora elementos de distintosformatos textuales.Claridad en las ideasIntroduce, desarrolla y concluye el texto,delimitando claramente las ideas porpárrafo.Introduce, desarrolla y concluye eltexto con imprecisión y sindelimitar las ideas por párrafo.El texto escrito no presentaestructura, no obstante, presentaideas relacionadas con lo solicitado.VocabularioUtiliza un vocabulario amplio y variado. Utiliza un vocabulario funcional alos propósitos comunicativos.Utiliza un vocabulario básico yfuncional.Coherencia y cohesiónUtiliza los conectores y procedimientode correferencia adecuados en cada unode los párrafos de manera precisa eintencionada.Utiliza conectores yprocedimientos de correferencia enalgunas partes del texto.Utiliza conectores al menos en unpárrafo.OrtografíaUtiliza adecuadamente los signos deortografía (literal, puntual y acentual).Presenta entre 1 y 3 faltasortográficas (literal, puntual y/oacentual).Presenta entre 4 y 6 faltasortográficas (literal, puntual y/oacentual).CaligrafíaEl texto presentado es legible.Mantiene un tipo de letra a lo largo detodo el texto.Distingue mayúsculas de minúsculas.El texto presentado es legible.Mantiene un tipo de letra a lo largode todo el texto.El texto presentado es legible,Puntaje
  4. 4. 4Revisión ReescrituraSe revisa el textoescrito utilizandocriterios de:•Tipología textual•Coherencia:claridad de ideas•Cohesión:conectores ycorreferencias.•Vocabulario•OrtografíaA partir de larevisión seproduce la versiónfinal del texto.III IVClase 3Actividad 2A partir de la planificación y escritura realizada en la clase anterior, revise yreescriba su texto utilizando la Rúbrica de producción textual.

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