Matriz curric. matematica e.médio 2010

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Matriz curric. matematica e.médio 2010

  1. 1. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIAESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMNETAL E MÉDIO HONORINA LUCAS DE BRITO SÉRIE: 1º, 2º ANO E 3º ANO ENSINO MÉDIO PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA Prof.ª JOANA DARC LOPES DE FREITAS CACOAL – 2009-2010
  2. 2. OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO Aprofundar conceitos e informações sobre a Matemática e a importância de aplicação na sala de aula; Refletir acerca do papel do professor de Matemática e buscar caminhos produtivose inovadores; Vivenciar estudos e experiências em que se evidencie o caráter dialético da relaçãoteoria/prática Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender etransformar o mundo à sua volta, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, oespírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas; OBJETIVOS ESPECÍFICOS NO ENSINO MÉDIO Compreender os conceitos, procedimentos estratégias matemáticos para planejarsoluções para problemas novos, que exijam iniciativa e criatividade; Aplicar conhecimentos para compreender, interpretar e resolver situações-problemado cotidiano ou do mundo tecnológico e científico; Desenvolver capacidade de comunicação de idéias matemáticas por escrito ouoralmente, promovendo sua capacidade de argumentação; Analisar e interpretar criticamente dados provenientes de problemas matemáticos,de outras áreas do conhecimento e do cotidiano; METODOLOGIA Aula expositiva e dialogada; Exercícios de fixação; Interpretação de fatos reais envolvendo os números inteiros;
  3. 3. Uso de jornais e revistas para obter dados a serem trabalhados em sala de aula. Interpretação de fatos reais envolvendo os números racionais; fracionamento demedidas de massa, comprimento, unidades monetárias, etc. Resolução de exercícios. AVALIAÇÃO Apresentação dos materiais necessários a aula; Comportamento adequado durante as aulas; Participação nas atividades propostas; Registro dos conteúdos em dia no caderno; Realização de tarefas encaminhadas para casa; Trabalho/e ou pesquisa; Avaliação escrita OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO Ler e interpretar textos de Matemática; Escrever os conjuntos utilizando símbolos ou mediante uma propriedade. Característica; Ler, interpretar e utilizar representação Matemática (tabelas, gráficos, diagramas,expressões, etc.); Resolver operações entre conjuntos usando símbolos de união, interseção, diferente ecomplementar; Conhecer os diferentes tipos de conjuntos; Selecionar estratégias de resoluções de problemas; Aprender a construir suas equações e localizá-los no plano cartesiano;
  4. 4. Estudar a função do 1º grau e função quadrática; Aprender e construir gráficos nas funções de 1º grau e quadrática e interpretá-las; Formular hipótese e prever resultados; Procurar selecionar e interpretar informações relativas ao problema proposto; Aprender e resolver operações utilizando as propriedades operatórias; EIXO TEMÁTICO Conjuntos; Produtos Cartesianos; Relações; Funções de 1º e 2º grau; Inequação do 1º e 2º grau; Módulo e equações modulares; Função modular; Equação e função exponencial; Logaritmos; Função logarítmicaOBJETIVOS ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO Conhecer seqüência que forma uma P. A ou uma P.G. Conhecer e aplicar aspropriedades e fazer cálculos com P.A e P.G. Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, matrizes,expressões, etc.);
  5. 5. Interpretar meios geométricos;Selecionar estratégias de resolução de problemas dentro da trigonometria; Definir razões e círculo trigonométricos; Produzir textos matemáticos adequados; Conhecer arcos trigonométricos; Aprender a construir e fazer cálculos na trigonometria; Construir gráficos de funções circulares;Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema proposto; Conhecer as linhas e colunas de uma matriz; Produzir textos matemáticos adequados; Aprender a construir e a fazer cálculos com matrizes; Aprender a resolver sistema através de igualdades entre matrizes; Formular hipóteses e prever resultados; Selecionar estratégias de resolução de problemas; Aprender a calcular o Determinante de uma matriz; Diferenciar Sistema Linear; Conhecer uma equação linear; EIXO TEMÁTICOProgressões;Progressão aritmética;Progressão geométrica;Relações métricas e trigonométricas do triângulo retângulo;
  6. 6. Razões trigonométricas no triângulo retângulo; Arcos e ângulos; Circunferência trigonométrica; Funções trigonométricas; Resoluções trigonométricas fundamentais; Equações trigonométricas; Teorema da área de um triângulo; Matrizes; Determinante; Sistemas lineares; OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA DO 3º ANO DO ENSINO DO ENSINO MÉDIO Aprender a resolver os diversos tipos de agrupamento de análise combinatório; Desenvolver o triângulo de pascal, e calcular os termos de desenvolvimento doBinômio de Newton; Ler e interpretar textos de Matemática; Ler, interpretar e utilizar representações Matemática (figuras geométricas, tabelas,gráficos, expressões, etc.); Estudar o Ponto, a Reta e a Circunferência; Aprender a construir as suas equações e localizá-las no Plano Cartesiano; Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção noreal; Utilizar o conceito de porcentagem em situação-problema; Diferenciar os conceitos de juros simples e compostos;
  7. 7. Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos; Aplicar os conhecimentos em situações reais, em especial, em outras áreas doconhecimento; Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema proposto; Utilizar adequadamente calculadora e computador, reconhecendo sua limitações epotencialidades. Conhecer as figuras geométricas plana e espacial; Aprender a calcular área de figuras planas e espacial; Estudar polígonos regulares; EIXO TEMÁTICO Análise Combinatória; Probabilidade;  Geometria Analítica Estudo do Ponto; Estudo da Reta; Estudo da Circunferência; Representação Geométrica.  Matematica financeira  Álgebra Números Complexos; Polinômios.  Geometria espacial de posição Posição regular - Retas e planas; Posição ortogonal, distância e ângulos.  Geometria espacial métrica Poliedros;
  8. 8. Prisma;Paralelepípedo;Pirâmides;Cubo;Cilindro;Cone;Esfera.

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