Marketing vs onderwijs ncosm presentatie 31 mei 2012

1,285 views

Published on

De afdeling Inholland Communicatie beheert een aantal social media platformen waarmee op corporate niveau wordt gecommuniceerd. Verder zijn veel 'eigen' - vaak onderwijs gerelateerde - platformen ontstaan en actief. Samen met het lectoraat Digital World is een project gestart om te onderzoeken of het mogelijk is een collectief gedeeld communitygevoel uit te dragen en online op te bouwen. Welke keuzes maak je, hoe communiceer je, wat stel je voorop: marketing of onderwijs?

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,285
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
226
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Marketing vs onderwijs ncosm presentatie 31 mei 2012

  1. 1. Marketing vs Onderwijs Welke keuzes maak je en wat stel je voorop? Jurgen ten Brummeler Afdeling Marketing & Communicatie René Boonstra Docent Communicatie Research Fellow Digital World Hogeschool Inholland 31 mei 2012 Nationaal Congres Onderwijs & Social Media 1
  2. 2. Social media Waar willen wij het over hebben? 2
  3. 3. Waarom is social media zo belangrijk voorhet onderwijs? 3
  4. 4. Waarom is social media zo belangrijk voorhet onderwijs? 4
  5. 5. Stelling 1De hedendaagse studentheeft dankzij social mediade school niet meer nodig
  6. 6. Marketing versus Onderwijs Welke keuzes maak je en wat stel je voorop? 6
  7. 7. Overzicht social media aanpak 1 Community 2 Online Service 3 Advertising 4 Marketing 7
  8. 8. 1 Community (intern)Schermafbeelding 2012-05-27 om22.14.40.png 8
  9. 9. 1 Community (extern) 9
  10. 10. 2 Online service 10
  11. 11. 3 Advertising 11
  12. 12. 4 Marketing 12
  13. 13. Wat wil Inholland bereiken?
  14. 14. Wat wil Inholland bereiken? 1. Verbinding creëren binnen het netwerk én met Hogeschool Inholland > voorafgaand, tijdens en na de studie
  15. 15. Wat wil Inholland bereiken? 1. Verbinding creëren binnen het netwerk én met Hogeschool Inholland > voorafgaand, tijdens en na de studie 2. Realistisch studiebeeld presenteren voor scholieren > maak alvast kennis met huidige en aankomende studenten
  16. 16. Opleiding Communicatie 16
  17. 17. Opleiding Communicatie 17
  18. 18. Verbinden middels communities Wie niet gezien is, is weg: als je niet laat zien wie je bent en wat je doet, doe je niet meer mee (Frans van der Reep) 18
  19. 19. Een rondje langs een aantal onlineactiviteiten rondom Inholland Twitter 19
  20. 20. Een rondje langs een aantal onlineactiviteiten rondom Inholland Facebook 20
  21. 21. Een rondje langs een aantal onlineactiviteiten rondom Inholland Linkedin 21
  22. 22. Veel activiteit, maar.... •   Het is beperkt tot een aantal enthousiastelingen •   Niet alles vanuit gemeenschappelijk gedeelde waarden •   Men durft niet alles zichtbaar te maken •   Veel drempels om online actief te zijn •   Technische kennis ontbreekt vaak 22
  23. 23. De vraag: Hoe zorgen we ervoor dat de online activiteiten binnen de diverse communities meer structuur krijgen, zonder dat we iets gaan opleggen? 23
  24. 24. Inholland Community Tree - online Branding Doe l(groepen) Verbinding ) Social M Gebruik(ers edia gie Strate > tree 24
  25. 25. Doel(groepen)Verbinding maken met.... Studenten: Op sociaal / maatschappelijk en havo/vwo/mbo4, hbo en wo economisch vlak Alumni Op thema´s (bijvoorbeeld onderzoeksvelden, innovatie, Ouders organisatie, etc) Voor: Bedrijven / Instellingen: professionals, beroepenveld Educatie Kennisoverdracht Medewerkers: Vragen/Oplossingen docenten, decanen, management, ondersteunend 25
  26. 26. Gebruik(ers)Management-   Verwachtingen managen-   Het moet tot iets leiden-   What’s in it for me?-   Draagvlak creëren (in alle lagen)-   Stimuleren van processen-   Tijd en ruimte = waardering (ipop?) 26
  27. 27. Doelen -   Verbinden van professionals, werkveld en studenten -   Kennis en materiaal delen -   Krachten bundelen/benutten -   Participatie 27
  28. 28. Hoe verbinden we? •   Organiseren van community sessies •   Organiseren van kenniscafés •   Acties opzetten om drempels weg te nemen •   Integreren van social media binnen het onderwijs 28
  29. 29. Community sessies 29
  30. 30. Acties 30
  31. 31. Lessons Learned Internet brengt u aan zet: je zult steeds meer het initiatief moeten nemen en goed moeten weten waar je goed in bent (Frans van der Reep) 31
  32. 32. Lessons learned •   Durf te experimenteren •   Zoek de ambassadeurs •   Wees niet bang voor dode muis in de pot pindakaas •   Social DNA moet groeien 32
  33. 33. Marketing versus Onderwijs Welke keuzes maak je en wat stel je voorop? 33
  34. 34. Marketing versus Onderwijs Onderwijs is leading in community inhoud, opleidingen staan centraal Marketing werkt als aanjager, meer vanuit brand perspectief en kennisdeling 34
  35. 35. Samenwerking Maresha Hoddenbach Peter van den Heuvel GNR8 365Bedankt voor de aandacht jurgen.tenbrummeler@inholland.nl rene.boonstra@inholland.nl 35
  36. 36. Links http://www.youtube.com/watch? v=InCUuEPgmXY 36

×