Congreso Red Pop - Libro de memorias

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Parque interactivo para la apropiación y la divulgación de la ciencia y la tecnología. @PlanetarioMed @ColaboratorioME @FeriasCTI

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Congreso Red Pop - Libro de memorias

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  2. 2. XIV CONGRESO REDPOP 25 AL 29 DE MAYO DE 2015 LIBRO DE MEMORIAS CORPORACIÓN PARQUE EXPLORA Director: Andrés Felipe Roldán Giraldo COMITÉ DIRECTIVO REDPOP Directora: Luisa Massarani Directora nodo sur: Luz Lindegaard Directora nodo andes: Claudia Aguirre Directora nodo norte y caribe: Elaine Reynoso Tesorera: Alejandra León-Castellá UNESCO Montevideo: Ernesto Fernández Polcuch COMITÉ ACADÉMICO LOCAL Coordinador: Germán Arango Profesional: Nataly Salcedo Instituciones Colciencias Convenio Andrés Bello EAFIT / Universidad de los Niños Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) Instituto von Humboldt Jardín Botánico de Medellín Maloka Museo de Antioquia Parque Explora Programa Regional de Apropiación Universidad de Antioquia Universidad Nacional Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) COMISIÓN EVALUADORA Adriana de Assumpção • Claudia Gil • Luís de Amorim • Miguel García Alejandra León-Castellá • Claudia Hernández • Luisa Gomes • Mónica Genis Ana Claudia Nepote • Constanza Pedersoli • Luisa Massarani • Mônica Santos Ana Cristina Abad • Elaine Reynoso • Luz Lindegaard • Nelsa Botinelli • Ana María Jaramillo Ernesto Fernández • Marcela Lozano • Olga Escobar • Bertha Michel • Ernesto Márquez María Cristina Ruiz • Patricia Magaña • Carla da Silva • Jhon Jairo Carvajal María Eugenia Fazio • Román Castañeda • Carlos Molina • Jorge Padilla • Marina Ramalho Rosicler Neves • Carmen Sánchez • Jorge William Montoya • Martha Cambre Sandra Daza-Caicedo • Clara Rojas Aréchiga • Lourdes Patiño • Mauricio Castaño Sigrid Falla COMITÉ ORGANIZADOR Chair: Claudia Aguirre Coordinadora administrativa: Diana Gómez Asistente administrativo: Daniel Orozco Comunicadora: Manuela Saldarriaga Profesional de logística: Liz Montoya Practicante:Tiffany Eybertberard Primera edición ISSN: 2462-7755 (En línea) Medellín, Colombia Mayo de 2015
  3. 3. 4 5 A R T E , T E C N O L O G Í A Y C I E N C I A N U E VA S M A N E R A S D E C O N O C E R El título que acompaña estas más de mil páginas de 200 trabajos, reflexiones de muchos equipos humanos que día a día buscan incansablemente mejores ma- neras de comunicar la ciencia, es el reflejo de la sociedad en la que vivimos hoy. Una sociedad globalizada, con fronteras muy difusas entre unos y otros ámbitos del co- nocimiento humano. Con muchísimas cosas en común a pesar de las que nos hacen diferentes.Y con un afán impresionante por encontrar siempre nuevas formas de expresión que expandan un poco más lejos nuestras fronteras como humanidad. En este libro se recogen los trabajos que fueron presentados en el XIV Congre- so de la RedPOP, realizado en el Parque Explora de la ciudad de Medellín, del 25 al 28 de mayo de 2015. En él encontramos desde relatos de obras plásticas, resúme- nes de videos y reportes de experiencias varias, hasta fragmentos de teatro ciencia, pasando por muchas ideas y promesas de debate que hacen de esta compilación una fuente invaluable de experiencias en torno a la popularización de la ciencia y la tecnología en América Latina. Las temáticas, si bien mantienen cierta continui- dad con versiones anteriores del congreso, este año fueron discutidas y decididas democráticamente a través de consultas varias por medios electrónicos. En esta ocasión, además, recibimos los aportes de varios colegas de otros continentes que decidieron intercambiar y compartir visiones acerca del mundo de la divulgación de las ciencias. Y es que por fortuna el mundo –y por supuesto, sus habitantes- parecen estar notando la necesidad de comunicar e implicar cada vez a más personas en los temas relacionados con la ciencia. Esta conciencia tiene mu- chos nombres (cultura científica, popularización, public engagement, apropiación social, entre muchas) pero lo importante es que cada vez más voces se levantan para señalar la importancia de abrir más y mejores canales de comunicación entre los ciudadanos y la producción de conocimiento. Sea entonces esta publicación la oportunidad de poner a conversar a mucha gente a través del tiempo y del espacio, para continuar las conversaciones empe- zadas en los cafés del congreso, para generar propuestas conjuntas entre diversas culturas y países, para expandir unos límites que la mayoría de las veces no son sino mentales, para iniciar una construcción de muchos que siga teniendo vigencia a través de los años y los países. Que estas páginas nos lleven hasta el próximo congreso, en donde espero que tengamos la oportunidad de seguir conversando acerca de los nuevos retos de la comunicación de las ciencias. L u i s a M a s s a r a n i C l a u d i a A g u i r r e Directora RedPOP Chair - Congreso RedPOP 2015 I N T R O D U C C I Ó N Arte, tecnología, ciencia Nuevas maneras de conocer
  4. 4. 7 P A N E L E S 27 _Divulgación de las ciencias 28 PAN-E-DC01 Mesa ways-unesco: los movimientos de jóvenes pro ciencia y la divulgación en América Latina 27 _Museos y exposiciones 29 PAN-I-ME01 Heureka goes crazy - engaging with mental health through art and interaction P O N E N C I A S 32 _Museos y exposiciones 35 PON-E-ME04 El museo de la luz renovado, diálogo entre ciencia y arte 43 PON-E-ME05 Exposición itinerante: dime tus genes y te diré quién eres 50 PON-E-ME06 Caja de aventuras científicas: el uso de ejes temáticos para la divulgación recreativa de tecnologías emergentes 55 PON-E-ME10 Creación de activos de conocimiento para la innovación en organizaciones dedicadas a la apropiación social de la ciencia y la tecnología 63 PON-E-ME12 Museo de la ciencia y el juego: 30 años de actividades 71 PON-E-ME16 Diafanización: ejemplo de cómo divulgar la ciencia con una perspectiva artística 76 PON-E-ME20 Expo interactiva “Antártica: maravilla de biodiversidad”acercando la ciencia antártica a la ciudadanía
  5. 5. 8 9 A R T E , T E C N O L O G Í A Y C I E N C I A N U E VA S M A N E R A S D E C O N O C E R 219 PON-P-ME17 Um tiro certo com o peixe arqueiro: a física nos seus olhos 225 PON-P-ME21 Wonderful wild water: exposição itinerante 233 PON-P-ME29 Caravana da ciência: sete anos de itinerância no Rio de Janeiro e muito mais 241 PON-P-ME33 Diálogos entre o saber tradicional e o saber científico para conhecer e produzir conhecimento em um museu de ciências 246 PON-P-ME37 Ciência e cultura: uma análise da divulgação científica através de instituições museológicas em Belo Horizonte, Minas Gerais 253 PON-P-ME39 Divulgação científica em museus: a vivência multidisciplinar e o exercício da mediação no espaço do conhecimento UFMG 258 PON-P-ME41 Narrativas de viajantes naturalistas no brasil do século xix no espaço do conhecimento UFMG 263 PON-P-ME45 Ciência, cultura e literatura: um museu de ciências contando história 272 PON-P-ME49 Estudos de público de museus de ciências – considerações sobre metodologias para explorar os impactos motivacionais de longo prazo 280 PON-P-ME50 Dimensão educativa da exposição “o corpo na arte africana”: interface entre arte, ciência e saúde 289 PON-P-ME51 Festival “meu vídeo no museu”: ação educativa da exposição “ciência no set” – estreitando a relação entre a ciência, a tecnologia e a sétima arte. 294 PON-P-ME52 Utilizando borboletas como ferramenta de popularização da ciência e incentivo à arte 301 PON-P-ME54 Despertando os sentidos: acessibilidade no espaço do conhecimento UFMG 308 PON-P-ME56 Dilemas expositivos: concepção de uma exposição sobre o conhecimento 312 _Periodismo científico 313 PON-E-PC04 Ni para suecos, ni para extraterrestres: comunicación de la ciencia para mexicanos 83 PON-E-ME22 Contenidos biodiversos 91 PON-E-ME24 muestra itinerante e interactiva de ciencias “del laboratorio al barrio” 98 PON-E-ME26 MIC TANDIL 2014: una muestra que te deja pensando 106 PON-E-ME28 Estudio de público. Consumo cultural y tiempo libre estudiantes mexicanos de nivel medio superior CCH-UNAM 111 PON-E-ME30 La apropiación del conocimiento científico como medio para promover valores humanos y formación de ciudadanía 118 PON-E-ME36 Crear y conocer experiencias de creación para la apropiación de la ciencia en el museo 127 PON-E-ME38 El cambio climático: una propuesta de abordaje para los futuros científicos y ciudadanos 133 PON-E-ME44 La sesión: el cielo de la bandera de Brasil 142 PON-E-ME46 Asociación mexicana de museos y centros de ciencia y tecnología A.C 151 PON-E-ME47 MUCYM en Costa Rica 158 PON-E-ME58 Aportes para la formación de una ciudadanía crítica y reflexiva 163 PON-E-ME59 En la frontera arte-ciencia. Profundizando en la belleza 172 PON-E-ME60 La divulgación de la ciencia desde una perspectiva social en el mide: evolución y resultados 180 PON-P-ME01 Exposições de ciências controversase engajamento do público: o caso do Brasil e Canadá 188 PON-P-ME03 ciência, arte e divulgação: a obra de Fritz Müller 195 PON-P-ME11 Interseções e divergências de discursos: matemática em exposições científicas 202 PON-P-ME13 Interatividade, arte e percepção: tripé das exposições contemporâneas nos museus de ciência e tecnologia. 212 PON-P-ME15 Arte e ciência no museu de microbiologia: uma relação possível
  6. 6. 10 11 A R T E , T E C N O L O G Í A Y C I E N C I A N U E VA S M A N E R A S D E C O N O C E R 450 PON-E-FD22 Formación de divulgadores a través de GRUFI-UV 456 PON-E-FD23 La escuela de mediadores del parque explora: un escenario para la reflexión y las construcciones conjuntas 461 PON-E-FD24 Modelo interactivo Kairos. Un modelo para crear experiencias educativas de calidad en entornos no formales 467 PON-E-FD25 Taller de asesoría para investigación científica escolar antártica 474 PON-E-FD26 Grupo QUARK: tres facetas de divulgación recreativa 483 PON-E-FD27 Reconfigurando arte y ciencia: experiencias formativas de arte y ciencia en el pregrado de la universidad de Chile 491 PON-E-FD29 La producción de libros en la dirección general de divulgación de la ciencia de la UNAM4 498 PON-E-FD30 aulas hermanas, ambientes de aprendizaje auto organizado 505 PON-P-FD01 Participação do pet biologia em atividades nos clubes de ciências em 2013 e 2014 512 PON-P-FD02 Analogias: um recurso didático para conhecer ciências em museus 521 PON-P-FD03 Ampliando possibilidades para a popularização da ciência: mediação para público surdo no museu da vida 528 PON-P-FD07 Atividades diversificadas de química e biologia: ferramentas de difusão de ciências e capacitação de professores 536 PON-P-FD09 Formação de mediadores para uma audiência plural 544 PON-P-FD11 Lixo e reaproveitamento: confeccionando arte 550 PON-P-FD13 Elaboração e uso de protocolos operacionais padrões adaptados para centros de ciências sobre a temática doação de sangue e medula óssea como estratégia de mediação 557 PON-P-FD15 Encontro interdisciplinar na formação de educadores de museus 566 PON-P-FD19 O papel da interdisciplinaridade na comunicação científica do espaço do conhecimento UFMG 321 PON-E-PC06 Te lo dije: cápsulas de divulgación científica 327 PON-E-PC18 Píntame una historia natural: el arte como medio para divulgar las ciencias ecológicas 332 PON-E-PC20 Donde se hace la ciencia: divulgación televisiva por internet 339 PON-P-PC04 A popularização da ciência e da tecnologia no instituto tecnológico de aeronáutica: configurações e desafios 346 PON-P-PC09 Ciência agropecuária paulista: pesquisa e inovação gerando produtividade e qualidade de vida 355 PON-P-PC11 Mycorojector: visibilidade e bastidores dos processos científicos 363 PON-P-PC13 Ciência e tecnologia em debate: uma análise das entrevistas do programa roda viva, produzido pela emissora pública de televisão tv cultura 368 PON-P-PC15 O projeto andar de novo na mídia: um estudo de caso 379 PON-P-PC17 Representações da mulher cientista na tv brasileira e no imaginário de adolescentes 388 PON-P-PC25 O Lhe para o céu: o design criando interfaces para a divulgação da astronomia 396 PON-P-PC26 A comunicação pública da ciência na rádio UFMG educativa 404 PON-P-PC31 A divulgação científica na mídia impressa privada uma proposta de diferencial de competitividade 416 _Formacion de divulgadores 418 PON-E-FD04 Entusiasmate: jugando con la matemática 426 PON-E-FD06 Una aproximación sociocultural a la actividad de los guías en los museos de ciencias 433 PON-E-FD12 Producción teatral Galileo Galilei 440 PON-E-FD14 Grupo artístico de divulgación científica “H2O” 446 PON-E-FD16 El diplomado de divulgación de la ciencia de la UNAM: 20 años formando profesionales en divulgación de la ciencia
  7. 7. 12 13 A R T E , T E C N O L O G Í A Y C I E N C I A N U E VA S M A N E R A S D E C O N O C E R 672 PON-P-EC07 Projeto J.O.A.N.I.N.H.A.: Popularização da ciência para o público infantil nos ambientes escolar e familiar 679 PON-P-EC11 Astronomia para todos: um relato de 5 anos de atividades! 685 PON-P-EC13 Monitoramento de bacias hidrográficas urbanas pela comunidade escolar: unidos acreditamos em sua conservação 694 PON-P-EC15 Percepções sobre a universidade pública: o que pensa a população da “cidade dos doutores”? 703 PON-P-EC21 Vídeos documentários na educação ambiental e na pesquisa-ação em Minas Gerais, Brasil 711 PON-P-EC25 Visões globais sobre biodiversidade: um exercício de cidadania no museu da vida 720 PON-P-EC27 Projeto de divulgação do curso de licenciatura em ciências da natureza: divulgação científica em feiras de profissões e escolas da rede estadual de São Paulo 727 PON-P-EC31 Política pública de divulgação e popularização da ciência no município de Rio das Ostras, estado do Rio de Janeiro, Brasil. 733 PON-I-EC01 Construction of china’s modern science and technology museum system 743 _Divulgacion de las ciencias 744 PON-E-DC02 Ciencia antártica y cambio climático al alcance de todos 752 PON-E-DC04 Razonar para creer 757 PON-E-DC06 Descubra su relación con los microbios 761 PON-E-DC08 Arte y chagas: recorrido por una galería de intercambio y producción colectiva 771 PON-E-DC10 Ciencia, paciencia y perseverancia 776 PON-E-DC12 La popularización de la ciencia y tecnología en la nueva visión del mundo 782 PON-E-DC14 Concursos científicos en Zacatecas. Creciendo, creando y viviendo la ciencia. 787 PON-E-DC17 Mar alimentación responsable: educando para el uso sustentable de los recursos marinos. 574 _Experiencias con comunidades 576 PON-E-EC02 Grupo de estudio para maestros, en didáctica de la astronomía. ASTROMAE 581 PON-E-EC04 La fiesta de las ciencias y las humanidades, rompiendo intermediarios entre los investigadores y los jóvenes 587 PON-E-EC10 Actividades educativas no formales para el desarrollo sustentable en establecimientos educacionales y jardines infantiles certificados ambientalmente 592 PON-E-EC16 Jego, conocimiento y convivencia 599 PON-E-EC20 Gira con ciencia: una propuesta de ideas en movimiento 605 PON-E-EC22 Divulgación de inmersión de la ciencia: la propuesta de pequeños cosmonautas. 611 PON-E-EC26 Una comunidad educativa atravesada por una muestra de ciencias 619 PON-E-EC28 El video como estrategia de apropiación social del conocimiento. La experiencia del colectivo de comunicación y ap