2. FUNDAMENTACIÓN:
Incluir la literatura en el Àrea de
Conocimiento de Lenguas no solamente
pretende la formaciòn de lectores sino de
niños productores de texto.
OBJETIVO:
Promover la lectura estética despertando en
el niño el deseo de leer por leer brindando las
herramientas para una buena selección de
textos.
RECURSO:
Biblioteca Pan ceibal en la XO.
3.
4. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
DESARROLLADAS.
Explorar la Biblioteca Ceibal como
herramienta tecnológica en la enseñanza de
la lengua.
Actividades:
Presentación en Power point de la Actividad Biblioteca Plan
Ceibal:
¿ Qué es?¿ Dónde se encuentra?¿ Cómo se accede?¿Qué
material la compone?
Libros de Texto, Fichas, libros, etc. De las distintas Áreas.
Lectura del cuento: “Antonio y la hojita Viajera”. Elena
Dresler.
7 pasos para trabajar en esta actividad de la XO y descargar
este libro de cuento.
5.
6. AUDIOCUENTOS
Contenidos:
Búsquedade bibliografía en bibliotecas, librerías y red virtual.
La ampliación del reservorio lingüístico de cuentos para ser narrados.
Actividades:
Entrar en la actividad Biblioteca y descargar un audiocuento: “Las
medias de los flamencos” de Horacio Quiroga.
Escucharlo en la XO por medio de un parlante para aumentar su
volumen.
Comentar el cuento, vincularlo a otras fábulas y leyendas estudiadas.
Seleccionar palabras con dificultades en el cuento y buscarlas en el
diccionario convencional o virtual.
Buscar un video con el cuento en Youtube y mirarlo con la computadora
y el cañón
7. ESCRIBIR
Contenidos:
Las narraciones.
Los mitos y leyendas.
Actividades:
Creación de una leyenda
a partir de imágenes en
forma colectiva.
Registrarla en el pizarrón,
observar ortografía y
signos de puntuación.
Copiarla en la actividad Escribir de la XO, utilizando color para el título y tamaño
20 para la letra.
En segunda instancia crear los diálogos para la leyenda en equipos de tres niños.
Realizados estos pasos previos.
Leerlas y grabarlas en la actividad grabar audio de la XO.
Escuchar las grabaciones.
Utilizar estas grabaciones para compartirlas con padres y otros grupos de la
escuela.
8. USO DE BIBLIOTECA CEIBAL
Contenidos:
La búsqueda de bibliografía en bibliotecas, librerías y
red virtual.
Propósito: cambiar el título del cuento teniendo en
cuenta la trama del mismo.
Desarrollo de la actividad:
Trabajar con la Biblioteca Plan Ceibal en la XO.
Descargar el cuento: “Antonio y la hojita viajera”.
Lectura individual por parte de los niños.
Destacar los momentos del cuento: inicio, nudo o
problema y desenlace.
Acordamos otros títulos para el cuento y registramos
en el pizarrón.
9. TUX PAINT
Cuento Antonio y la Hojita viajera
Interpretar el cuento por medio
de la Plástica en dos equipos: un
equipo utiliza la actividad Tux
paint de la XO y el otro equipo
con el uso de hojas y material
variado: hojas, colores, papel
glacé, etc.
Cada equipo elige el título que
más le gusta para su cuento.
Se hacen capturas de pantalla
para armar una cartelera.