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SAFER INTERNET ACCIONES <ul><li>Lucha contra el contenido ilegal </li></ul><ul><li>Tratamiento de contenidos no deseados y...
¿Qué es EU Kids Online?  <ul><li>EU Kids Online I (2006-09) </li></ul><ul><li>Reflexión sistemática sobre la investigación...
¿Qué es EU Kids Online?
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EU Kids Online II Resultados esperados <ul><li>Experiencias de hijos y padres con las tecnologías digitales </li></ul><ul>...
 
<ul><li>Gracias por la atención </li></ul>www.eukidsonline.net
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Ponencia de Maialen Garmendia, Directora del equipo EU Kids Online II en España, en el Congreso Internacional Ciudadanía Digital. San Sebastián, 20 al 22 de mayo de 2010

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Doctora en Sociología. Profesora Titular del Departamento de Sociología de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, donde imparte asignaturas relacionadas con la investigación aplicada en diversas titulaciones de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. Su actividad investigacdora se ha centrado preferentemente en torno a las tecnologías de la comunicación y a cuestiones de género.
Junto con el Catedrático Carmelo Garitaonandia, Gemma Martínez y Miguel Angel Casado forma parte del equipo español del proyecto “EUKidsOnline II” (2009-2011), que ella dirige.

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Ponencia de Maialen Garmendia, Directora del equipo EU Kids Online II en España, en el Congreso Internacional Ciudadanía Digital. San Sebastián, 20 al 22 de mayo de 2010

  1. 1. Viejos peligros, nuevos retos en la promoción de un entorno más seguro para los menores europeos Congreso de Ciudadanía Digital San Sebastian, 21 al 23 de mayo de 2010 European Commission Information Society and Media
  2. 2. Sonia Livingstone: <ul><li>“ Aunque los niños y los jóvenes están encantados con las nuevas oportunidades que les da Internet, muchos de ellos dan sus datos personales sin darse cuenta de quién podría verlos y cómo podría usarlos. Como resultado de esto, nuestra investigación ha descubierto muchos casos de bullying, acoso y mensajes sexuales no deseados, lo que es muy preocupante”. </li></ul>
  3. 3. Oportunidades y riesgos de internet para los menores <ul><li>Oportunidades </li></ul><ul><li>Aprendizaje </li></ul><ul><li>Comunicación </li></ul><ul><li>Entretenimiento </li></ul><ul><li>Participación cívica </li></ul><ul><li>Riesgos </li></ul><ul><li>Exposición a contenidos inapropiados </li></ul><ul><li>Contactos no deseados </li></ul><ul><li>Abusos que afectan a la privacidad </li></ul>
  4. 4. Acceso a internet de los menores <ul><li>Evolución (2004-2009) </li></ul><ul><ul><li>60% de los menores (10 a 15 años) utilizaban Internet en 2004 </li></ul></ul><ul><ul><li>80% de los menores (10 a 15 años) utilizan Internet en 2009 </li></ul></ul><ul><li>El 60% de los niños europeos entre 6 y 10 años utilizan Internet </li></ul>
  5. 5. A mayor uso, mayor riesgo Estonia Islandia Países Bajos Noruega Polonia Eslovenia Reino Unido Bulgaria República Checa Riesgo alto Dinamarca Suecia Austria Bélgica Irlanda Portugal España (80%) Grecia Riesgo medio Francia Alemania Chipre Italia Riesgo bajo Uso Alto (>85%) Uso Medio (65%-85%) Uso Bajo (<65%)
  6. 6. SAFER INTERNET PROGRAMME Evolución <ul><li>Safer Internet Action Plan: 1999-02 </li></ul><ul><li>Extensión: 2003-04 </li></ul><ul><li>Safer Internet Plus Programme: 2005-08 </li></ul><ul><li>Safer Internet: 2009-13 </li></ul>
  7. 7. SAFER INTERNET ACCIONES <ul><li>Lucha contra el contenido ilegal </li></ul><ul><li>Tratamiento de contenidos no deseados y lesivos </li></ul><ul><li>Promoción de un entorno más seguro </li></ul><ul><li>Sensibilización </li></ul><ul><li>Investigación </li></ul><ul><ul><li>Eurobarómetro </li></ul></ul><ul><ul><li>EUKids Online </li></ul></ul>
  8. 8. ¿Qué es EU Kids Online? <ul><li>EU Kids Online I (2006-09) </li></ul><ul><li>Reflexión sistemática sobre la investigación realizada </li></ul><ul><li>EU Kids Online II (2009-01) </li></ul><ul><li>Estudio cuantitativo en 25 países Evidencias empíricas </li></ul><ul><li>Contenidos ilegales o dañinos </li></ul><ul><li>Conductas peligrosas (grooming, bullying) </li></ul><ul><li>Nuevos riesgos web 2.0 (redes sociales) </li></ul>
  9. 9. ¿Qué es EU Kids Online?
  10. 10. EU Kids Online I Objetivos del proyecto <ul><li>Identificar investigaciones con trabajo de campo (UE) </li></ul><ul><li>Contextualizar investigaciones </li></ul><ul><li>Comparar datos obtenidos e identificar riesgos y preocupaciones relativas a la seguridad de los menores </li></ul><ul><li>Investigación sobre métodos a utilizar en investigaciones relativas a Menores e Internet </li></ul><ul><li>Difusión de las investigaciones realizadas </li></ul><ul><li>Recomendaciones políticas y de investigación </li></ul>
  11. 11. Lagunas de investigación (1) <ul><li>Necesidades emergentes </li></ul><ul><li>El 60% de los niños europeos entre 6 y 10 años utilizan Internet en Europa </li></ul><ul><li>Comunicación en redes sociales y la generación de contenidos por parte del menor </li></ul><ul><li>Acceso a Internet a través de los móviles, video consolas y otras plataformas </li></ul>
  12. 12. Lagunas de investigación (2) <ul><li>Se sabe muy poco sobre cómo usan Internet los menores </li></ul><ul><li>La mayoría de las investigaciones centradas en acceso y la frecuencia de uso </li></ul><ul><li>Uso de la web 1.0 (contenidos) más que Interactividad (web 2.0) </li></ul><ul><li>HABILIDADES en la navegación y en la búsqueda e interpretación de contenidos </li></ul>
  13. 13. Lagunas de investigación (3) <ul><li>Falta de evidencias sobre la mediación parental </li></ul><ul><li>Estrategias de mediación definidas pero no se conoce su efectividad </li></ul><ul><li>Investigaciones centradas en preguntar a padres y profesores obviando la propia opinión del menor sobre Internet la supervisión de los adultos y enfrentamiento a riesgos. </li></ul><ul><li>Tendencia padres a exagerar en las estrategias de control </li></ul>
  14. 14. Conclusiones EU Kids Online I <ul><li>El aprendizaje digital (e-inclusión o inclusión digital) en el hogar y/o el colegio </li></ul><ul><li>Provisión de contenidos favorables </li></ul><ul><li>Las prioridades en la labor de sensibilización </li></ul><ul><li>Las responsabilidades parentales </li></ul><ul><li>Equilibrio riesgos y oportunidades </li></ul>
  15. 15. EU Kids Online II <ul><li>Nuevo proyecto del Safer Internet Programme para mejorar el conocimiento relativo al uso, riesgos y seguridad online de los niños europeos </li></ul><ul><li>25 países </li></ul><ul><li>Encuesta (en cada uno de los países) </li></ul><ul><ul><li>Cara-a-cara/Hogares/Padres e hijos </li></ul></ul><ul><ul><li>Muestra nacional </li></ul></ul><ul><ul><li>Menores de entre 9 y 16 años </li></ul></ul><ul><li>International Advisory Board </li></ul><ul><li>Más de 100 investigadores </li></ul>
  16. 16. EU Kids Online II Objetivos <ul><li>Mejorar el conocimiento del uso, riesgos y seguridad online de los niños europeos </li></ul><ul><li>Investigar las experiencias y prácticas relativas al uso, riesgo y seguridad online de los niños y sus padres </li></ul><ul><li>Informar a legisladores, educadores y al público sobre las tendencias emergentes y las posibles soluciones. </li></ul>
  17. 17. EU Kids Online II Resultados esperados <ul><li>Experiencias de hijos y padres con las tecnologías digitales </li></ul><ul><li>Identificar patrones de riesgo y seguridad online </li></ul><ul><li>Recomendaciones políticas y de investigación basadas en evidencias empíricas </li></ul>
  18. 19. <ul><li>Gracias por la atención </li></ul>www.eukidsonline.net

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