Unidad DidáCtica I Bases De Datos

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Unidad DidáCtica I Bases De Datos

  1. 1. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Definimos lo que es una base de datos </li></ul><ul><li>Características </li></ul><ul><li>Sistema Gestor de Bases de Datos </li></ul><ul><li>Modelos y arquitecturas de los datos </li></ul>
  2. 2. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>¿Qué es una Base de Datos? </li></ul><ul><li>¡Crea tu propia definición! </li></ul><ul><li>Definición: </li></ul><ul><ul><li>Un conjunto de archivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Un archivo es una colección ordenada de registros </li></ul></ul><ul><ul><li>Un registro consiste en una clave y datos </li></ul></ul>
  3. 3. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Otra definición: </li></ul><ul><ul><li>Colección de datos que soportan las operaciones de una organización. </li></ul></ul><ul><ul><li>Eso implica crear y mantener los datos para múltiples usos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Compararemos el enfoque tradicional con la solución en base de datos. </li></ul></ul>
  4. 4. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Características: </li></ul><ul><li>No redundante </li></ul><ul><li>Independiente </li></ul><ul><li>Completamente accesible. </li></ul><ul><li>Los datos están estructurados </li></ul><ul><li>Manipulación de datos </li></ul><ul><li>Precisión e integridad </li></ul>
  5. 5. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>No redundante </li></ul><ul><ul><li>Evita la duplicación de los datos </li></ul></ul><ul><ul><li>Tres problemas: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mismo objeto, diferentes valores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Espacio perdido </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actualizar todas las ocurrencias e instancias. </li></ul></ul></ul>
  6. 6. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Independencia del programa y los datos </li></ul><ul><ul><li>Mutuamente independientes los programas y los datos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Importante para la facilidad de programación </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Usabilidad </li></ul><ul><li>Para aplicaciones presentes y futuras, debe haber flexibilidad en el diseño </li></ul>
  8. 8. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Datos estructurados </li></ul><ul><li>Debido a las diferentes formas en que los programas usan los datos, deben estar estructurados para que todos los enlaces puedan ocurrir </li></ul>
  9. 9. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Manipulación de Datos </li></ul><ul><ul><li>Enfoque común: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Facilidad de manejo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gestión simplificada </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Integridad </li></ul><ul><ul><li>Datos precisos, difícil de conseguir si hay duplicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Sin duplicación, también puede haber datos imprecisos </li></ul></ul><ul><ul><li>Restricciones de integridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Comprobación de integridad </li></ul></ul>
  11. 11. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>En resumen: </li></ul><ul><li>Una base de datos es una colección de datos interrelacionados almacenados juntos con redundancia controlada para servir a una o más aplicaciones de forma óptima y dónde se almacenan es independiente de los programas que utilizan esos datos. </li></ul>
  12. 12. Unidad Didáctica Bases de Datos <ul><li>Ejercicio </li></ul><ul><ul><li>De cara a preparar la siguiente Unidad Didáctica, realicen pesquisas para listar todos los sistemas de gestión de Bases de Datos disponibles en la actualidad. Incluyan: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nombre del producto y desarrollador </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plataforma en la que operan </li></ul></ul></ul>

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