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Luis Fernando Guggenberger - Crowdlearning

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Luis Fernando Guggenberger - Crowdlearning

  1. 1. Crowdlearning 1
  2. 2. Obra entregue ao Domínio Público = DPDomínio Público significa que não há, em relação a esta obra, nenhum direito reservado e protegido, a não ser odireito moral de o autor ser reconhecido pela sua criação. É permitida a sua reprodução total ou parcial, porquaisquer meios, sem autorização prévia. Assim, esta obra pode ser – na sua versão original ou modificada –copiada, impressa, editada, publicada e distribuída com fins lucrativos (vendida) ou sem fins lucrativos. Só nãopode ser omitida a autoria da versão original.Alguns Slides foram utilizados e adaptados de apresentações de Gil Giardelli apresentados no 2º Seminário ASociedade em Rede e a Educação promovido pelo Instituto Vivo em 14, 15 e 16/09/2010. Algumas referênciasforam extraídas do belo trabalho produzido por Rafael Reinehr na Escola-de-Redes, veja no linkhttp://escoladeredes.net/forum/topics/recursos-educacionais-abertos-na-aprendizagem-informal-e-no-autod?groupUrl=pImagens dos slides do site www.gettyimages.com e www.google.com.br , além de print screens dos sites originais 09/2010
  3. 3. Educação03 imagens que vem a sua cabeça?
  4. 4. Agora, veja a seqüência de imagens.Qualquer semelhança pode ser mera coincidência???
  5. 5. Tecnologia naEducação???
  6. 6. “Espaços padronizadostendem a produzir ideias padronizadas” Dilbert
  7. 7. Quem nuncamandou um SMS na sala de aula?
  8. 8. "Uma sociedade convivial é uma sociedade que oferece ao homem a possibilidade de exercer uma ação mais autônoma e mais criativa, com auxílio das ferramentas menos controláveis pelos outros." "Um bom sistema educacional deve ter três propósitos: 1. dar a todos que queiram aprender Texto acesso aos recursos disponíveis, em qualquer época de sua vida; 2. capacitar a todos que queiram partilhar o que sabem a encontrar os que queiram aprender algo deles; 3. dar oportunidade a todos os que queiram tornar público um assunto a que tenham possibilidade de que seuIvan Illich desafio seja conhecido." 26
  9. 9. O que é o Conhecimento?
  10. 10. 28
  11. 11. 29
  12. 12. 30
  13. 13. Não é um objeto... 32
  14. 14. uma mercadoria...
  15. 15. #autodidatismo 35
  16. 16. #alterdidatismo 36
  17. 17. #sabedoriadasmultidões 37
  18. 18. Você é o que você Compartilha!
  19. 19. “Construímos o mundo e... ...ao mesmo tempo, somos construídos por ele”
  20. 20. Joseph Priestley Benjamin Franklin Isaac Newton John Locke O que eles têm em comum? Adam Smith Edward Gibbon William Sturgeon David Hume
  21. 21. Mas, qual a conexãoentre o Iluminismo e os dias de hoje?
  22. 22. Sim, redescobrimos os cafés!
  23. 23. Investigação Apreciativa Open Space Metodologias? Diálogos SociaisTeoria U Processos?Design Thinking World Café Jogos Cooperativos
  24. 24. 49
  25. 25. Experimentações Educacionais Abertas
  26. 26. Reinvenção daUniversidade?
  27. 27. 53
  28. 28. Repositórios de Saberes
  29. 29. 56
  30. 30. 57
  31. 31. 58
  32. 32. 59
  33. 33. 60
  34. 34. Sevirologia
  35. 35. 63
  36. 36. 64
  37. 37. 65
  38. 38. 66
  39. 39. Bibliotecas Livres
  40. 40. 68
  41. 41. 69
  42. 42. Livre Aprendizagem On- Line
  43. 43. 71
  44. 44. 72
  45. 45. 73
  46. 46. 74
  47. 47. 75
  48. 48. 79
  49. 49. Livre Aprendizagem Presencial
  50. 50. 81
  51. 51. 82
  52. 52. 83
  53. 53. Co-Criação de Saberes
  54. 54. 86
  55. 55. 88
  56. 56. Ambientes de Inspiração
  57. 57. 90
  58. 58. Comunidades de Criação e Compartilhamento de Recursos Educacionais Abertos
  59. 59. 93
  60. 60. 94
  61. 61. Qual o futuro dosPara refletir:cursos de TI?
  62. 62. #aprendizagemorganizacional 98
  63. 63. #poderdasescolhas 99
  64. 64. #oquetemotiva? #recompensa? 100
  65. 65. Somos seres cooperativos 101
  66. 66. #propósitoscomuns 102
  67. 67. #causasrelevantes 103
  68. 68. #profissõesdofuturo 104
  69. 69. #novosmodelosdenegócios 105
  70. 70. “O objetivo da educação é aprender, não ensinar.” Russel Ackoff 106
  71. 71. "Você não pode ensinar nada a ninguém. Você apenas podeajudá-lo a descobri-lo dentro de si mesmo." Galileu Galilei 108

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