Schoolbibliotheek 2.0

3,093 views

Published on

Een presentatie voor schoolbibliothecarissen secundair onderwijs over sociale software mogelijkheden voor de schoolbibliotheek

Published in: Technology
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,093
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
250
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Schoolbibliotheek 2.0

    1. 2. hausse & recessie <ul><li>dot-com bubble 1995 – 2001 </li></ul><ul><li>dot-com crisis 2001 – 2003 </li></ul><ul><li>web 2.0 2003 – ? </li></ul>
    2. 3. dot-com bubble & crisis <ul><li>websites geven informatie over producten </li></ul><ul><li>klassieke publiceren </li></ul><ul><li>producent --> consument </li></ul><ul><li>read-only web </li></ul>
    3. 4. It has been observed many times that a new technology evolves in two stages. In the first stage it evolves previous practice. Early automobiles were known explicitly as horseless carriages , and only later did we get motor coaches, transports and interstate highways. Stephen Downes, The Buntine Oration, 2004
    4. 5. web 2.0 <ul><li>dynamisch platform ipv statisch visitekaartje </li></ul><ul><li>evolutie van consumeren (lezen) naar produceren (lezen + schrijven) </li></ul><ul><li>read-write web </li></ul>
    5. 6. TIME Magazine Cover: Person of the Year: You – 25 december 2006
    6. 7. schoolbibliotheek 2.0 <ul><ul><li>een bibliotheek voor en náár de leerlingen </li></ul></ul><ul><ul><li>de leerlingen aan de macht </li></ul></ul><ul><ul><li>“ The pupils formerly known as the audience” </li></ul></ul><ul><ul><li>technologie als middel voor interactie en participatie </li></ul></ul>
    7. 8. een bibliotheek náár de leerlingen <ul><li>de schoolbibliotheek is overal, ook op web 2.0 </li></ul><ul><li>zichtbaar --> zet jezelf op de kaart via web 2.0 </li></ul><ul><li>proactief --> ga daar waar de leerlingen zijn </li></ul>
    8. 9. de leerlingen aan de macht <ul><li>leerlingen eigen inhoud laten aanleveren </li></ul><ul><li>afstappen van gatekeepers </li></ul><ul><ul><li>--> autoriteitsverschuiving </li></ul></ul><ul><li>afstappen van controle </li></ul>
    9. 10. technologie als middel <ul><li>schoolbibliotheek 2.0 staat niet voor nieuwe </li></ul><ul><li>doelstellingen, wel voor bijkomende middelen </li></ul><ul><li>ideeënbus --> online forum </li></ul><ul><li>gedrukte nieuwsbrief --> blog & RSS </li></ul><ul><li>e-mailadres --> chat account </li></ul>
    10. 11. http://www.lerarenforum.be
    11. 12. http ://nlbiblioblogs.pbwiki.com
    12. 13. http://aladin.bibliotheek.nl
    13. 14. <ul><ul><ul><ul><li>School Librarian 2.0 = </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>(services’n’stuff </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>+ persons </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>+ trust earned) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>x interaction </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>School Library 2.0 = </li></ul><ul><li>(books’n’stuff </li></ul><ul><li>+ pupils/tutors </li></ul><ul><li>+ radical trust) </li></ul><ul><li>x participation </li></ul>
    14. 15. http://schoolof.info/infomancy/?p=290
    15. 16. sociale software <ul><li>software die de online interactie tussen mensen mogelijk maakt, virtuele relaties faciliteert, virtuele omgevingen creëert waar mensen samen kunnen werken of virtuele gemeenschappen kunnen vormen </li></ul><ul><li>kenmerkend is dat de communicatie persoonlijk en eerlijk verloopt </li></ul><ul><li>collectieve samenwerking, pluralisme en een kritische houding zijn dé kernwoorden die van toepassing zijn op sociale software </li></ul><ul><li>uit Wikipedia </li></ul>
    16. 17. weblogs <ul><li>websites die geregeld vernieuwd worden en waarop berichten chronologisch verschijnen </li></ul><ul><li>bezoekers kunnen reageren </li></ul><ul><li>abonneren op de inhoud is mogelijk </li></ul><ul><li>weblogs naar inhoud bv. shockblogs, lifelogs, nieuwsblogs of naar type bv. fotoblogs, vlogs, podcasts </li></ul>
    17. 18. waarom bloggen? <ul><li>persoonlijke uiting bv. BiepmiepLeen </li></ul><ul><li>nieuws en informatie bv. Mediatheek Christelijk Gymnasium Utrecht </li></ul><ul><li>participatie bv. Mediatheek Bonhoeffercollege </li></ul><ul><li>uitwisseling van ervaringen bv. Fontys Mediatheek </li></ul>
    18. 19. http://biebmiepleen.web-log.nl
    19. 20. http ://mediatheekcgu.web-log.nl
    20. 21. http ://mediatheekbonhoeffer.web-log.nl
    21. 22. http ://www.fontysmediatheek.nl/weblog
    22. 23. wiki’s <ul><li>virtueel samenwerken aan documenten </li></ul><ul><li>online, direct in de browser, hypertekst maken, bewerken en koppelen aan andere wiki- of webpagina's </li></ul><ul><li>geen kennis van websitetechnologie of –software nodig </li></ul><ul><li>niet noodzakelijk toestemming of wachtwoord nodig </li></ul>
    23. 24. waarom wikiën? <ul><li>brainstormen in groep </li></ul><ul><li>samen informatie onderhouden zoals planning, rapporten en documentatie </li></ul><ul><li>gedachten (en bestanden) uitwisselen , cfr. forum </li></ul><ul><li>gemeenschap rond een gezamenlijke interesse </li></ul>
    24. 25. http://www.boekenwiki.nl/wiki
    25. 26. http ://meles.wikispaces.com
    26. 27. http://avanshogeschool.wetpaint.com
    27. 28. sociale netwerken (1) <ul><li>voorbeelden van virtuele gemeenschappen: MySpace, Facebook, LinkedIn, Ning, Netlog, Hyves </li></ul><ul><li>communities, maar meer dan dat, naast uitgebreide leden profielen , ook: </li></ul><ul><ul><li>documenten, foto’s en video’s uitwisselen </li></ul></ul><ul><ul><li>blog-teksten delen </li></ul></ul><ul><ul><li>agenda bijhouden </li></ul></ul><ul><ul><li>discussiëren in forum </li></ul></ul><ul><ul><li>persoonlijke berichten versturen </li></ul></ul><ul><ul><li>chatten </li></ul></ul><ul><ul><li>inhoud syndiceren via RSS </li></ul></ul><ul><li>dus interessanter dan forum / mailinglijst? </li></ul>
    28. 29. http://www.myspace.com
    29. 30. http://www.facebook.com
    30. 31. http ://mediatheek.ning.com
    31. 32. sociale netwerken (2) <ul><li>in plaats van hun volledige persoonlijkheid te </li></ul><ul><li>delen, kunnen mensen ook verbonden zijn door </li></ul><ul><li>het delen van bepaalde media en interesses </li></ul><ul><li>Flickr foto’s </li></ul><ul><li>YouTube video’s </li></ul><ul><li>Last.fm muziek </li></ul><ul><li>LibraryThing boeken </li></ul><ul><li>Delicious websites </li></ul><ul><li>Digg nieuwsberichten </li></ul>
    32. 33. http://www.flickr.com/photos/30111055@N03/
    33. 34. http://www.youtube.com/user/MediatheekTF
    34. 35. http://www.librarything.nl/catalog/strabrechtmediatheek
    35. 36. http://delicious.com/schoollibrary
    36. 37. waarom sociale software? <ul><li>blogs, wiki’s en sociale netwerken vormen een uitstekend middel om de schoolbibliotheek op de online kaart te zetten </li></ul><ul><li>en de huidige generatie leerlingen te laten communiceren en participeren </li></ul>
    37. 38. meer weten <ul><li>LibraryThing </li></ul><ul><li>http://www.librarything.nl/tag/school+library </li></ul><ul><li>Delicious </li></ul><ul><li>http://delicious.com/tag/schoollibrary2.0 </li></ul><ul><li>nlbiblioblogs </li></ul><ul><li>http://nlbiblioblogs.pbwiki.com </li></ul><ul><li>Schoolmediatheek 2.0 community </li></ul><ul><li>http://mediatheek.ning.com </li></ul><ul><li>School Library Learning 2.0 (23 Dingen - Engels) </li></ul><ul><li>http://schoollibrarylearning2.blogspot.com </li></ul>
    38. 39. meer weten <ul><li>School Library 2point0 </li></ul><ul><li>School Library Blogs: Examples </li></ul><ul><li>School Library Blogs on SuprGlu </li></ul><ul><li>School Library 2.0: say goodbye to your mother's school library Artikel uit School Library Journal </li></ul><ul><li>Infomancy Christopher Harris’ blog </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>School Library 2.0 Series on Infomancy </li></ul>

    ×