Ny skole og svømmehal i HelsingeByrådsmøde 7. juni 2010
Agenda□Den  økonomiske bygningsmæssige ramme - totaløkonomi□Hvorfor bygge ny skole og svømmehal?□OPS□Den overordnede visio...
Kommunens bygningsmasse□Gribskov kommune har ca 200.000 m2 bygninger, heraf er især bygningerne fra den□Fast fokus i økono...
Behov for effektivisering □Afsæt      i sammenlægning af Helsinge og Tofte skoler □ □To    skoler står overfor store renov...
Faktisk og ideelt vedligehold
Svømmehallen□Nedslidt bygning og teknisk anlæg□Risiko for legionella□Reelt ingen restlevetid□”mindre” spændende løsning fo...
Analyse af potentielle løsninger
Indstilling I: Nybygning versus tilbygningTilbygning                                    Nybygning□6.200 kvm (13.300 kvm)  ...
Indstilling II:Langsigtet perspektivGevinst i et 30 årigt perspektiv:□5-50mio. kr. ved tilbygning og renovering af gl. Hel...
Indstilling III:Langsigtet perspektivUndgår overvedlighold□Konkurrence   præget dialog□Udbudsmateriale□Fleksibel samarbejd...
Indstilling IV: Svømmehal□Hvis  økonomien skal række skal svømmehallen bygges sammen med skolen□Overvej hvilke funktioner ...
Indstilling V: OPS□Sammenkæd     ansvar for opførelse med den efterfølgende drift□Samlet totaløkonomisk ramme, der drives ...
Hvad betyder privat inddragelse reelt?□Kommunalt    ejerskab□Sammenkobling af anlæg, drift og vedligehold i én kontrakt□Si...
Den overordnede vision                                                                      Folkebibliotek                ...
Den overordnede vision Funktionskrav□Funktionskrav    - Fokus på fx at udnytte rum flere gange, fokus på at    dele murer ...
Placering I
Placering II
Visioner for skolen
    Skolen skal være i stand til at      håndtere dagens og    morgendagens udfordringer
Læring•Individ – gruppe – klasse – plenum•Basisområde – fagområde – bibliotek•Indeareal – udeareal
Fællesskaber•Klassen•Samarbejde på årgangen•Fagligt samarbejde udover årgangene•De små og de store•Del og helhed•Almén og...
Visioner for svømmehal
 svømmehal – status på Helsingebadet Ny*Nedslidt svømmehal*Tekniske installationer ikke tidsvarende*Driften løber ikke...
 svømmehal i Gribskov – hvad skal den indholde – hvad har vi råd til? NyMålgruppe: Leg og svømmeaktiviteter for GK`s bo...
FunktionskravBassinprogram (minimumskrav)*Sportbassin: 25 x 16.5 m.Dybde: 0.90 m til 3.8 m. 1 og 3 meter vippe, 6 start...
Hvad den KAN indeholdeTillægsønsker til minimumsprogrammet:*Yderligere faciliteter til leg og morskab: rutchebane, klat...
Øvrige funktionskravOmklædningsfaciliteter, bruseafsnit mv. skal understøtte en moderne familievenligsvømmehal:*Separat...
Integeret bibliotek Biblioteket skal bestå af følgende zoner: Skolezone med fokus på forskellige aldersgrupper og proje...
Kulturhus Bevare Kulturhuset som i dag, men der er behov for lidt renovering. Logistik ogfunktionalitet er velfungerende...
Hvad koster en ny skole?□Ny  3-sporet skole (8.800 kvm) med mulighed for udvidelse til 4-spor□Totaløkonomi: Medfører en hø...
Har vi pengene?                  □Vihar ca 100 mio. kr til Skole og Svømmeba                  □Egen opsparing (2011-2013) ...
Udbudsproces□Konkurrencepræget   dialog med 3 – 5 konsortier□Løbende tæt politisk dialog om valg af løsninger□”Arkitektkon...
Overordnet tidsplan
Udbuddets genstand□Ny skole og svømmehal   □0-9 kl., 3 spor   □Svømmehal   □Cafe/fællesrum/kantine   □Produktionskøkken/Un...
Ny helsinge skole   byråd 7. juni - endelig
Ny helsinge skole   byråd 7. juni - endelig
Ny helsinge skole   byråd 7. juni - endelig
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ny helsinge skole byråd 7. juni - endelig

488 views

Published on

Oplæg om ny skole og svømmehal

Claus Thykjær

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
488
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ny helsinge skole byråd 7. juni - endelig

  1. 1. Ny skole og svømmehal i HelsingeByrådsmøde 7. juni 2010
  2. 2. Agenda□Den økonomiske bygningsmæssige ramme - totaløkonomi□Hvorfor bygge ny skole og svømmehal?□OPS□Den overordnede vision - funktionskrav□Vision for skolen□Vision for svømmehal og kulturhus□Hvad er der i pakken (10. kl, erhvervsskole osv)□Økonomi og finansiering□Proces og tidsplan□Spørgsmål
  3. 3. Kommunens bygningsmasse□Gribskov kommune har ca 200.000 m2 bygninger, heraf er især bygningerne fra den□Fast fokus i økonomiaftaler, på budgetseminarer mv. at der skal ske en målrettet forb□Aftale om totaløkonomi ved nybyg og større genopretninger – man vil ikke fremadrett
  4. 4. Behov for effektivisering □Afsæt i sammenlægning af Helsinge og Tofte skoler □ □To skoler står overfor store renoveringer - både i forhold til b □Vi er dårlig til at holde kommunens bygninger □Anbefaling: 130 kr/kvm = 60% niveau □Samlet alle bygninger: 49% □Reelt bruges: Skovgårdsvej 190-210 kr/kvm, Skolegade 60-80 kr/kvm □Stort effektiviseringspotentiale for én fysisk samlet skole
  5. 5. Faktisk og ideelt vedligehold
  6. 6. Svømmehallen□Nedslidt bygning og teknisk anlæg□Risiko for legionella□Reelt ingen restlevetid□”mindre” spændende løsning for børnefamilier, turister m.fl.□□Ønske fra Hallen om ny hal – alle løsninger påvirker kommunens økonomi
  7. 7. Analyse af potentielle løsninger
  8. 8. Indstilling I: Nybygning versus tilbygningTilbygning Nybygning□6.200 kvm (13.300 kvm) □8.800 kvm (10.000 kvm)□Anlæg: 142 mio. kr □Anlæg: 180 mio. kr□D/V: 7,3 mio. kr/år □D/V: 5,5 mio. kr/år□NPV: 315 mio. kr □NPV: 308 mio. kr□Nogle muligheder for tilpasning til nuværende□og fremtidige behov Stor mulighed for tilpasning til nuværende og frem□Nogle muligheder for udvidelser □Mange muligheder for udvidelser□Begrænsede muligheder for samtænkning med andre funktioner samtænkning med andre funkti □God mulighed for og udnytte synergier□Vanskeligt at lave en OPS-konstruktion □Gode muligheder for en OPS-konstruktion
  9. 9. Indstilling II:Langsigtet perspektivGevinst i et 30 årigt perspektiv:□5-50mio. kr. ved tilbygning og renovering af gl. Helsinge Skole (Skolegade), men ikk□15-60 mio. kr ved ny skoleAnalyse forudsætter:□Atvi fremadrettet holder vores bygninger i ordentlig stand.□Samlet pris for skole 200 mio. kr....der er et stort langsigtet potentiale i bygning af en ny skole...
  10. 10. Indstilling III:Langsigtet perspektivUndgår overvedlighold□Konkurrence præget dialog□Udbudsmateriale□Fleksibel samarbejdsaftaleEgne ressourcer og lokale entreprenører□Ejendomscentret□Fastholdelseaf det faglige fokus□Koordinering og snitflader□ESCO-princip / erfaringer / inddragelse af lokale entreprenører
  11. 11. Indstilling IV: Svømmehal□Hvis økonomien skal række skal svømmehallen bygges sammen med skolen□Overvej hvilke funktioner man ønsker inden for den mulige økonomiske ramme□Drift af svømmehal er over 3 gange dyrere end drift af skole, så overvej også den efterfølgend
  12. 12. Indstilling V: OPS□Sammenkæd ansvar for opførelse med den efterfølgende drift□Samlet totaløkonomisk ramme, der drives i regi af et langsigtet offentligt -privat samarbejde□□Højere kvalitet og anlægsøkonomi, men lavere levetidsomkostninger
  13. 13. Hvad betyder privat inddragelse reelt?□Kommunalt ejerskab□Sammenkobling af anlæg, drift og vedligehold i én kontrakt□Sikre tilstrækkeligt drifts- og vedligeholdelsesniveau i op til 30 år□Budgetsikkerhed. □Nu:ca 7 mio. kr til drift og vedligehold. Hertil kommer i gns. 4 mio. til ekstraordinær anlæg. □OPP: 6-7 mio. kr + afdrag på lån 10-12 mio. kr.□Vifår fokus på vores kernekompetencer (undervisning).□Ejendomsdrift i private regi
  14. 14. Den overordnede vision Folkebibliotek Udvikling med Udsigt Kulturhus PÆS 4. spor Skole Cafe/ 3 spor kantine FO Tandpleje 10.kl Svømmehal Mulighed for kommerciel driftKobles med fortsat nyttiggørelse af Helsinge skole
  15. 15. Den overordnede vision Funktionskrav□Funktionskrav - Fokus på fx at udnytte rum flere gange, fokus på at dele murer og te□Alternativ til detailkrav, giver frihed til nytænkning.□Beskriver hvad en bygningsdel skal yde frem for, hvordan den skal se ud□Højere abstraktionsniveau, kræver specialistviden□I stadig fokus i bygningsrelement, kræver færre dispensationer
  16. 16. Placering I
  17. 17. Placering II
  18. 18. Visioner for skolen
  19. 19.  Skolen skal være i stand til at håndtere dagens og morgendagens udfordringer
  20. 20. Læring•Individ – gruppe – klasse – plenum•Basisområde – fagområde – bibliotek•Indeareal – udeareal
  21. 21. Fællesskaber•Klassen•Samarbejde på årgangen•Fagligt samarbejde udover årgangene•De små og de store•Del og helhed•Almén og specialområdet•Skole og FO•Skole og samfund
  22. 22. Visioner for svømmehal
  23. 23.  svømmehal – status på Helsingebadet Ny*Nedslidt svømmehal*Tekniske installationer ikke tidsvarende*Driften løber ikke rundt*Tæt budgetopfølgning af KIU*Ikke bæredygtigt*Hvor længe holder den?
  24. 24.  svømmehal i Gribskov – hvad skal den indholde – hvad har vi råd til? NyMålgruppe: Leg og svømmeaktiviteter for GK`s borgere og turister * Svømmeaktiviteter der foregår i klubregi **Kommunens skolesvømmeundervisning skal understøtte GK kost- og bevægelsespolitik OgTiltrækker nye brugere ved at det er placeret sammen med skole, bibliotek og Kulturhus
  25. 25. FunktionskravBassinprogram (minimumskrav)*Sportbassin: 25 x 16.5 m.Dybde: 0.90 m til 3.8 m. 1 og 3 meter vippe, 6 startsskamlerog overholde FINA- standard for konkurrencebassiner*Varmtvandsbassin: til babysvømning, træning/genoptræning, afslapning m.v.Småbørnbassin: bassin med variabel vanddybde fra o(strandbred) til 0.4/0.6 m ogvandoverflade på 30m2. Installationer til leg og morskab.
  26. 26. Hvad den KAN indeholdeTillægsønsker til minimumsprogrammet:*Yderligere faciliteter til leg og morskab: rutchebane, klatrevæg,udvidetsmåbørnbassin, udvidet varmvandsbassin*Udvidelse af sportbassin: 20,4 x 25 meter ( 8 baner), samt tilskuerfaciliteter*Træningsbassin: minimum 10 x 12.5 m og dybde på 0.9 m
  27. 27. Øvrige funktionskravOmklædningsfaciliteter, bruseafsnit mv. skal understøtte en moderne familievenligsvømmehal:*Separate herre og dameomklædning med aflåselig skabe*Toiletfaciliteter (handicapvenlige)*Puslebordsfaciliteter*Brusefaciliteter og SaunaØvrige:*Familie/handicap omklædningskabiner*Billetautomat og faciliteter til livredderpersonale
  28. 28. Integeret bibliotek Biblioteket skal bestå af følgende zoner: Skolezone med fokus på forskellige aldersgrupper og projektarbejde og delvis *interegeret med børnebibliteket/familiehjørnet *Folkebibliotekszone som rummer envidenzone(faglitteratur, søgedatabaser, håndbogssamling m.v.)Enfordybelseszone(lænestole/lounge-miljø, mulighed for arbejdspladsere, samtoplevelseszone (adgang til elektroniske medier *Fælles zone som integrerer elementer fra begge zoner
  29. 29. Kulturhus Bevare Kulturhuset som i dag, men der er behov for lidt renovering. Logistik ogfunktionalitet er velfungerende. Samtidig bliver det ”bagindgang” til Bibliotekeket
  30. 30. Hvad koster en ny skole?□Ny 3-sporet skole (8.800 kvm) med mulighed for udvidelse til 4-spor□Totaløkonomi: Medfører en højere kvalitet/anlægsudgift.□Hertil kommer svømmebad (35-60 mio. kr)...Pris afhænger af hvilke funktioner (fx kantine) og kvalitet byrådet ønsker...
  31. 31. Har vi pengene? □Vihar ca 100 mio. kr til Skole og Svømmeba □Egen opsparing (2011-2013) på op til 120 m □OPP-puljen og Fornyelsesfonden udestår □Yderligere kvalitetsfondsmidler
  32. 32. Udbudsproces□Konkurrencepræget dialog med 3 – 5 konsortier□Løbende tæt politisk dialog om valg af løsninger□”Arkitektkonkurrence”□Endeligt udbudsmateriale
  33. 33. Overordnet tidsplan
  34. 34. Udbuddets genstand□Ny skole og svømmehal □0-9 kl., 3 spor □Svømmehal □Cafe/fællesrum/kantine □Produktionskøkken/Undervisningskøkken□Eksisterende gl. Helsinge Skole □Sammenbygget Folkebibliotek og Pædagogisk Servicecenter (skolebibliotek) □Et mindre antal faglokaler □Kulturhus □Fælles administration for skole, bibliotek, kulturhus etc □Ungecenter (10 kl. center, erhvervsklasse samt ungdomsuddannelsen: Udvikling□Derfor: Integrationen mellem nyt og gammelt er central

×