Uso pedagógico del correo electrónico

1. Claudia Esperanza Fulano Vargas
claudiafulano@gmail.com
Derechos de autor.
Todas las imágenes han
sido tomadas de internet
con fines exclusivamente
educativos

2. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
Uso pedagógico del correo electrónico

3. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
La introducción del correo electrónico en
el aula favorece el trabajo colaborativo, la
gestión del conocimiento, las relaciones
personales, el ahorro de costos y de
tiempo, la atención a la diversidad, la
motivación.
Beneficios en el aula

4. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
Disponer de una cuenta de correo personal,
preferiblemente
con
alta
capacidad
de
almacenamiento y un buscador para localizar
fácilmente la información.
Privilegiar el uso del correo
exclusivamente académicas.
a
actividades
Evitar que el estudiante facilite esta cuenta de correo
para usos no académicos..
Condiciones para su implementación

5. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
Delimitar un protocolo para asignar el nombre , con
la indicación sin excepciones de que sea la única
cuenta que puede tener abierta en el aula.
Valorar el contenido de la cuenta de correo como el
cuaderno de clase.
Estandarizar para todos los estudiantes el buscador y
el asunto que identifica cada uno de los mensajes que
se intercambian.
Condiciones para su implementación

6. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
Leer y contestar los correos en el menor tiempo
posible.
Enfatizar en el cuidado de la expresión y la ortografía
como contexto formal.
Condiciones para su implementación

7. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
Escribir artículos,
tareas,
investigaciones y
enviarlos
simultáneamente a
diferentes personas.
Revisar tareas o
investigaciones de
acuerdo a nuestra
disponibilidad
horaria.
Recibir documentos
de nuestros
estudiantes y realizar
un seguimiento
individualizado.
Enviar avisos de
determinados
eventos educativos.
Hacer tutorías al
contestar consultas
de adquisición de
conocimientos, de
ampliación
explicaciones y de
dudas que no fueron
aclaradas en clase.
Permitir a estudiantes
que no puedan asistir
entregar trabajos y
actividades de
recuperación de
clases.
Llevar a cabo tareas
en colaboración con
compañeros en la
resolución de
dificultades surgidas
en clase.
Actividades en el aula

8. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
Materiales
de clase
Programación
Evaluaciones
Almacenamiento +Disponibilidad +
Gestión de la información
Entorno del docente

9. Herramientas Virtuales para Maestros Virtuales
http://iescartuja.es/files/1034C.pdf
http://es.scribd.com/doc/72475833/Uso-Educativo-del-Correo-Electronico
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero2/Articulos/Intrecedu.pdf
Webgrafía