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Trastornos del habla y del lenguaje infantil

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Trastornos del habla y del lenguaje infantil

  1. 1. TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE INFANTIL: ¿CÓMO LOS ABORDAMOS? Claudia Delfino Valparaíso, 07 agosto 2012
  2. 2. INTRODUCCIÓN  Los trastornos del habla y del lenguaje son una patología relativamente frecuente en la infancia.
  3. 3.  Puede asociarse a dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura, a un rendimiento escolar deficiente
  4. 4. ABORDAJE INICIAL  El primer paso es determinar si el niño presenta un trastorno del habla o un trastorno del lenguaje, o bien alteraciones a nivel fono articulatorio o psicolingüístico.
  5. 5. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
  6. 6. 1. TRASTORNOS DEL HABLA:  Alteración en la articulación de las palabras, o de fluencia o ritmo
  7. 7. 1. TRASTORNOS DEL HABLA: - Dislalia: Alteración sistemática en la pronunciación de un determinado fonema. - Espasmofemia: Alteración de la fluencia normal de las palabras. -Disfluencia o Tartamudez fisiológica o evolutiva: Diagnóstico diferencial de la espasmofemia. - Farfulleo o habla aquilálica: Consiste en un habla precipitada.
  8. 8. 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE  Incapacidad de comprender o de expresar una idea. Pueden clasificarse en expresivas y comprensivas.
  9. 9. 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE - Retraso simple del lenguaje: Lenguaje cuya adquisición se presenta cronológicamente retrasada, pero que evoluciona adecuadamente. - Disfasia o trastorno específico del lenguaje: Lenguaje cuya adquisición se presenta cronológicamente retrasada, y que además evoluciona sin progresos. - Afasia: Alteración adquirida del lenguaje, en el cual se observa un desarrollo previo normal, y posteriormente alteraciones en la comprensión y/o expresión.
  10. 10. 3. ALTERACIÓN DE ÓRGANOS FONO ARTICULATORIOS: - Hipoacusia: Ya sea de conducción o sensorioneural. - Disglosia: Alteración de los órganos fono articulatorios. - Disartria: Dificultad en la pronunciación de las palabras de etiología neurológica.
  11. 11. 4. TRASTORNOS PSICOLINGÜISTICOS: - Espectro autista: Se caracterizan por una alteración en la interacción social del individuo. - Deficiencia mental: Retraso global en la maduración neurológica y sensorial del niño. - Mutismo selectivo: Condición caracterizada por un lenguaje y habla normales, pero que en determinadas situaciones se bloquea.

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