1. BAJO NIVEL DE
PARTICIPACIÓN
DE LAS FAMILIAS
EN EDUCACIÓN
INFANTIL
CLARA MARTÍNEZ GARCÍA
2ºB ED. INFANTIL
PROFESORA: PURIFICACIÓN CRUZ

2. CLARA MARTÍNEZ GARCÍA
2ºB ED. INFANTIL
¿POR QUÉ ES TAN BAJO EL NIVEL DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EDUCACIÓN
INFANTIL?
La familia es el primer agente socializador del niño por lo tanto es necesario que esta esté
involucrada en su educación escolar mediante la colaboración con el centro. Ahora la
participación de los padres se ha vuelto tan importante para el éxito de la escuela como lo son
la planificación de los temas en clase y la evaluación.
Los centros educativos dan diferentes posibilidades de participación a los padres mediante el
consejo escolar, las organizaciones de padres y madres, tutorías con el profesor, etc. Entonces
¿por qué actualmente la participación de los padres es bastante pobre?
Una de estas razones es debido a la sociedad en la que vivimos, ambos padres trabajan su
mayoría del tiempo y no pueden ocuparse
plenamente de la educación integral de sus
hijos y por lo tanto no pueden asistir a las
reuniones. También muchos padres se ven
en un apuro a la hora de pedir un permiso
en el trabajo para asistir a una reunión
sobre la educación de sus hijos, la
educación está muy poco valorada.
Respecto a las AMPAS son pocos los padres
que saben las funciones de esta asociación
y consideran que tienen una implicación en
el colegio poco útil y en consecuencia realizan pocas aportaciones porque no saben cómo
participar.
Es función del colegio fomentar la participación de las familias. Es de vital importancia. Algunos
centros educativos ven a los padres como un problema, un enfrentamiento continúo del día a
día y hacen que se les dé menos responsabilidades con respecto a la educación de sus hijos en
el centro. Esto debería ser al contrario. Muchos colegios mandan hojas informativas a los
padres y así creen que ya cumplen con su función, esto no es así, en la mayoría de los casos las
hojas informativas acaban en el fondo de la mochila arrugada y los padres ni se enteran.
Es un caso ya estudiado que cuanto más mayor va siendo el niño menos involucración hay por
parte de sus padres en su educación escolar.
Por otro lado, a continuación indicaré algunas propuestas para una mayor participación de las
familias en la educación escolar de sus hijos:
- Prestarles formación a las familias acerca de cómo educar para una educación integral de
sus hijos; participación y colaboración con el centro. Motivarlos para participar en ello.
- Citar a los padres con una cierta regularidad a las tutorías de sus hijos para que sigan de
una forma más cercana la evolución de sus hijos. Además así pueden ayudarlos en casa
con alguna cosa que ellos tengan dificultades en su aprendizaje.

3. CLARA MARTÍNEZ GARCÍA
2ºB ED. INFANTIL
- Crear alguna plataforma educativa en internet en la
que los padres puedan conocer todas las noticas
del centro y de sus hijos y en la cual puedan
establecer conversaciones con el maestro/a.
- Fomentar la participación de los padres de diversas
formas: con cuentacuentos, excursiones, eventos deportivos, organización actividades
relacionadas con un tema en el que los padres conozcan (como puede ser su profesión) y
así poder transmitir sus conocimientos a los alumnos.
- Pedir ayuda a los padres a la hora de realizar funciones en el centro. A todos los padres les
gusta asistir a las funciones de sus hijos e hijas, ya sea en Navidad, Carnaval o fin de curso
pero… ¿por qué dejarlo ahí si además pueden colaborar en ello?
En resumen, las familias deben involucrarse más y mejor en la educación de sus hijos, ya que
no lo hacen muchas veces por su pasividad, por su falta de información acerca de la
importancia que tiene su participación en la educación de sus hijos, etc.
Es responsabilidad de los centros favorecer la participación ofreciendo todo tipo de
información, además de escuchar y tomar decisiones contando con la opinión de los padres.