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Experiencia del aula

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Experiencia en el aula de clase

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Experiencia del aula

  1. 1. Departamento: Tolima Municipio: Ibagué Radicado: 20785 Institución Educativa: Alberto Santofimio Caicedo Sede Educativa: La Francia Nombres y apellidos del docente: Clara Isabel Jiménez Caicedo EXPERIENCIA EN EL AULA DE CLASE A lo largo de muchos años dedicados a la labor docente he procurado la búsqueda por mejorar día a día mi práctica, entendiéndose esta como la labor que realizo dentro y fuera del aula de clases. Durante buena parte de ese tiempo he sido tradicionalista, es decir, esa figura que encarna un conocimiento, que trata de transmitírselo a sus estudiantes, que a veces pregunta a uno que otro estudiante para interactuar y que de paso sirve como un “calibrador” para determinar “el conocimiento” que posee dicho estudiante sobre un tema específico, que es exigente en lo que “enseña” y en lo que inculca a los estudiantes. En el transcurso de mi labor docente y con el apoyo de la tecnología y el uso pedagógico de las TIC veo la necesidad de cambiar y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, donde se estimula al estudiante a aprender, se monitorea el proceso y hay realimentación y reforzamiento con regularidad, a un ambiente propicio para el aprendizaje en el aula, alcanzando una meta común donde hay respeto mutuo, armonía y seguridad. Los estudiantes salieron a los alrededores del salón como el patio de descanso, jardines entre otras, y observaron los diferentes seres vivos e interactuaron mirando en que medio se encontraban los alimentos que consumían, los cuidados que se debía tener para la conservación de estos seres, también tomaron conciencia de los beneficios y los daños que le causan a los seres humanos. Después se hizo la exposición del contenido por medio de videos acerca de los seres vivos. Se discutió el tema, se hizo preguntas en las cuales los estudiantes contestaban motivados, preguntaban y se resolvían dudas en grupo en forma ordenada, también se entregaron diferentes actividades resolviéndolo bajo la supervisión del docente. Cada grupo expone sus respuestas a las preguntas sacando una conclusión bajo la supervisión y asesoría del profesor.

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