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El manejo de las emociones y el aprendizaje

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El manejo de las emociones y el aprendizaje

  1. 1. Basado en la Tecnología de Dirección de L.R Hubbard utilizada en más de 230.000 organizaciones en 89 países …Vuélvete más hábil
  2. 2. Todas las personas, jóvenes y adultas, tienen cierta actitud ante la vida. Les parece horrible, espantosa, lamentable o maravillosa. Este punto de vista no está regido por la razón o el intelecto. Lo determina únicamente la Emoción La Emoción
  3. 3. Con “tono” se quiere decir un estado emocional momentáneo o continuo de una persona. La mayoría de la gente usa un agradable tono social por encima de su emoción crónica. EMOCIÓN Sentimientos particulares que caracterizan el estado de ánimo de uno; producidos por ideas, recuerdos o pasiones. ÁNIMO Alma o espíritu, valor, esfuerzo, energía. Intención, voluntad Tono Emocional
  4. 4. Con “tono” se quiere decir un estado emocional momentáneo o continuo de una persona. La mayoría de la gente usa un agradable tono social por encima de su emoción crónica. EMOCIÓN Sentimientos particulares que caracterizan el estado de ánimo de uno; producidos por ideas, recuerdos o pasiones. ÁNIMO Alma o espíritu, valor, esfuerzo, energía. Intención, voluntad Tono Emocional
  5. 5. La Escala Tonal de Emociones El señor L.Ronald Hubbard, científico, filósofo y uno de los escritores más famosos del mundo sobre temas de comportamiento humano, desarrollo una escala de clasificación de las emociones: LA ESCALA TONAL DE EMOCIONES
  6. 6. 8.0 Acción 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía La Escala Tonal de Emociones Resumida
  7. 7. 8.0 Acción 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía La Escala Tonal de Emociones Muy vivo Medio Vivo Casi Muerto Mas consciente Medio consciente Inconsciente Ético Medio Ético No Ético
  8. 8. 22.0 Juegos 8.0 Acción 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía AÑOS 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 ….60…..70 La Escala Tonal de Emociones
  9. 9. 22.0 Juegos 8.0 Acción 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía AÑOS 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 ….60…..70 La Escala Tonal de Emociones
  10. 10. 22.0 Juegos 8.0 Acción 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía AÑOS 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 ….60…..70 La Escala Tonal de Emociones
  11. 11. 22.0 Juegos 8.0 Acción 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía AÑOS 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 ….60…..70 La Escala Tonal de Emociones
  12. 12. 22.0 Juegos 8.0 Acción 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía AÑOS 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 ….60…..70 La Escala Tonal de Emociones
  13. 13. 22.0 Juegos 8.0 Acción 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía AÑOS 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 ….60…..70 La Escala Tonal de Emociones
  14. 14. 22.0 Juegos 8.0 Acción 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía AÑOS 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 ….60…..70 La Escala Tonal de Emociones
  15. 15. La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje ¿Por qué es importante las emociones para el aprendizaje? Las emociones tienden un puente entre los objetivos del aprendizaje y el resultado o logros conseguidos. La Comunicación, la Realidad y la Afinidad dependen de la posición en la escala tonal de emociones COMUNICACION AFINIDADREALIDAD
  16. 16. 22.0 Juegos 20.0 Acción 8.0 Júbilo 6.0 Estética 4.0 Entusiasmo 3.5 Alegría 3.0 Conservadurismo 2.5 Aburrimiento 2.0 Antagonista 1.5 Enojo, Ira 1.0 Miedo 0.5 Pesar 0.05 Apatía COMUNICACION AFINIDADREALIDAD COMUNICACION AFINIDADREALIDAD COMUNICACION AFINIDADREALIDAD COMUNICACION AFINIDADREALIDAD La Escala Tonal de Emociones
  17. 17. La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  18. 18. La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  19. 19. La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  20. 20. La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  21. 21. ¿Cómo hablarle a una Persona (niño o adulto)? ¿Cómo predecir su comportamiento? ! El nivel de Realidad, Afinidad y Comunicación dependerá de la posición en la escala tonal! La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  22. 22. ¿Cómo te sientes después de estar con él? • El mundo parece un poco más triste • El futuro es un poco Lo primero es determinar si la persona (niño o adulto) está arriba o abajo en la escala La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje CONFÍE EN SU INTUICIÓN
  23. 23. ¿Qué tan bien sobrevive? La supervivencia se refiere tanto al bienestar físico como mental • ¿Cubre sus necesidades básicas? • ¿Que tan feliz es en la familia? La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  24. 24. ¿De que habla? Tono Alto • Disfruta al escuchar y al transmitir buenas noticias, ideas positivas y soluciones Tono Bajo • Prefiere hablar y escuchar malas noticias, sensacionalismo, muerte, destrucción, escándalos y problemas • Es la victima, dice que siempre le sucede a ella o le hacen a ella las cosas La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  25. 25. ¿Se mantiene en problemas? Una persona baja de tono se dice todo el tiempo que sus problemas no tienen solución ¿Tiene muchos accidentes? La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  26. 26. ¿Cuál es el retardo de Comunicación? Retardo de comunicación es el lapso de tiempo que transcurre desde que se le hace una pregunta a una persona hasta que ésta la contesta Se puede predecir el potencial de supervivencia de un grupo en base a su retardo de comunicación La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  27. 27. Hacer un Trabajo Tono Alto • Logra mucho en poco tiempo • Está dispuesto a enfrentar cualquier trabajo, grande o pequeño si está entre sus metas generales Tono Bajo • Le lleva tiempo en hacer un trabajo pequeño • Encuentra todo tipo de medios o excusas para evitar involucrarse La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  28. 28. ¿Cómo es su ética? Ética: Las acciones que un individuo toma por sí mismo para corregir alguna conducta o situación en la que se halla envuelto, que es contraria a los ideales y mejores intensiones de su grupo. Es una cosa personal. Cuando un es ético o tiene su ética adentro, lo es por su propia determinación y lo hace él mismo. La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  29. 29. ¿Cómo se logra que la persona tome vida? • ¿Qué capta su interés? • ¿Qué lo anima? ¿Se divierte asustando a los demás, poniéndolos nerviosos, avergonzándolos, haciéndoles daño y viéndolos alterados? ¿Disfruta extraordinariamente al relatar incidentes de este tipo? La gente alta de tono nunca basa su placer en la incomodidad de los demás La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  30. 30. ¿Dónde está su atención en el tiempo? 0-1.0 Atrapado en el pasado 1.1-2.0 Escasamente en tiempo presente. Habla mucho de emprender. 2.0-3.0 Hasta cierto punto está en tiempo presente, aunque no ve mucho hacia atrás y prefiere no planear para el futuro no muy cercano Tono Alto: Puede recordar el pasado con gusto, pero su atención está en el presente y en la planeación a largo plazo La Escala Tonal de Emociones y El Aprendizaje
  31. 31. COMO MANEJAR A LAS PERSONAS MEDIANTE IGUALAR LOS TONOS
  32. 32. ¿Qué es igualación de tono? Ajustar conscientemente el nivel tonal de la otra persona para poder lograr comunicarse… El objetivo es lograr una comunicación en el nivel del tono de la persona y desde allí subirla a un tono más alto de interés y entusiasmo.
  33. 33. ¿Cómo se hace? Adoptando el mismo tono o colocándose un poco más arriba. Cuando iguale el tono de otra persona, ésta sentirá mayor agrado hacia usted. ¿Qué es igualación de tono?
  34. 34. META: Lograr que nuestros Jóvenes lleguen a la edad adulta altos de tono Muchas gracias…
  35. 35. AGRADECEMOS TU ASISTENCIA Y TE INVITAMOS A LA PRÓXIMA CONFERENCIA “CERO BULLYING = PERSONAS FELICES Y SEGURAS “ (4) 545 03 14 – 321 746 14 07 social@nusoft.com.co

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