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La rubrica

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La rubrica

  1. 1. LA RUBRICA<br />Matriz de Evaluación<br />
  2. 2. Matriz de Evaluación<br />Es un acuerdo de Evaluación negociable y claro.<br />Se realiza a través del dialogo profesor – estudiante.<br />Deja atrás la evaluación arbitraria.<br />Esta Matriz de evaluación se le denomina Rubrica.<br />
  3. 3. Características<br />Se emplea para medir la calidad y el nivel de una tarea o actividad.<br />Se hace una descripción de los criterios con los cuales se evaluará el trabajo.<br />Así como el puntaje otorgado a cada uno de ellos.<br />
  4. 4. Elementos<br />Criterios de evaluación.<br />Niveles de ejecución.<br />Valores o puntuación. <br />La rúbrica es un esquema de observación y cotejo, donde por medio de una tabla de doble entrada se especifican, los criterios y los rangos de la evaluación y se complementa con la escala valorativa y su enfoque conceptual.<br />
  5. 5. SON UTILES PARA…..<br />Establecer los criterios y elementos involucrados en una actividad de aprendizaje. <br />Tener una guía clara y explícita para realizar la tarea.<br />Desarrollar conceptos y destrezas.<br />Dar un seguimiento a las actividades del trabajo que se desarrolla. <br />Al mismo tiempo enriquecerlo de manera precisa durante su ejecución.<br />Retroalimentar su desempeño.<br />
  6. 6. Ventajas<br />Es específica .<br />Es clara.<br />Es integradora.<br />Sirve para evaluar.<br />Es democrática.<br />Es Dinamizadora<br />http://rubistar.4teachers.org/<br />
  7. 7. AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN, HETEROEVALUACIÓN<br />Procesos que logran una evaluación dinamizadora, justa, democrática con un enfoque dialógico, formativo e integral.<br />
  8. 8. Gracias<br />UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS<br />Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria.<br />2009<br />

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