1. vzw
Herkes
Meertalig
voorlezen
aan
huis
Moedertaal
als
joker
Boekjes
en
materialen
voor
taalintegratie
en
meertaligheid

2. De
geboorte
van
nik-­‐nak
• 2010,
voorlezen
aan
huis
• De
Boekenkaravaan
Antwerpen
• Spelend
leren,
plezier,
interactie
• Talenkennis
ouders?
• Hoe
ouders
betrekken?
• Brug
slaan,
drempels
verlagen
• Actuele
leefwereld
van
kinderen

3. Eerste
boekjes
(2011)
• Gino
heeft hoogtevrees
• Trek
in
iets lekkers
• Aapjes in
bad
• Schattige katjes
Arabisch – Bulgaars – Engels
–
Frans – Pools
– Spaans – Turks

4. Project
Gent
(2012)
• 5
titels
• Bulgaars,
Engels,
Frans,
Slowaaks,
Turks
• peilen
naar
reacties

5. Voorlezen
aan
huis
üOntspanning
üLeesplezier
helpen
ontdekken
üTaal
bevorderen
üHerkenning:
iedereen
is
anders
en
ik
mag
er
ook
zijn
üVerwondering
üInteresse
in
de
wereld
üKennismaking
bibliotheek
en
de
grote
wereld
van
boeken
üBand
met
de
ouders

6. Het
gezin
ontmoeten
üVertrouwen
opbouwen
üOpen
houding:
wat
kan
jij
van
hen
leren?
üLuisteren
naar
ouders
en
kinderen
üBoek
als
hulp
om
gesprekken
te
beginnen

7. Een
geschikt
boek
kiezen
üInteresses
kinderen
üHerkenbare
omgevingen,
personages
üBijzondere
gebeurtenissen
üEvenwicht
tussen
vertrouwd
en
nieuw
üPrenten
ondersteunen
de
tekst
üRekening
houden
met
het
taalniveau
• Zoekboeken
• Flapboekjes
• Doe-­‐boeken
• Boeken
zonder
woorden
• Eenvoudige
prentenboeken
• Boeken
uit
andere
culturen
• Meertalige
boeken
• ...

8. Maak
het
gezellig
üKnusse
(voor)leeshoek
üMomentje
inplannen
-­‐>
gewoonte
installeren
üVoorlezen
is
geen
huiswerk
of
bijles!
üLaat
ouders
horen/zien
dat
het
voor
de
kinderen
èn
voor
jou
leuk
is

9. Ouders
betrekken
üZelfvertrouwen
geven
üGeen
druk,
geen
oordeel
Motto:
‘Iedereen
kan
voorlezen’
• Lezen
in
het
Nederlands?
• Lezen
in
de
eigen
moedertaal?
• Vertellen
bij
prenten?
• Voorlezen
in
jouw
bijzijn?

10. 5
tips
voor
ouders
die
willen
voorlezen
1. Zorg
voor
rust:
geen
lawaai,
geen
televisie,
geen
afleiding.
2. Je
kan
vertellen
in
je
eigen
taal.
Vertel
wat
je
ziet
en
maak
je
eigen
verhaal.
3. Stel
vragen
over
de
prenten.
4. Zoek
naar
personen
en
objecten
in
het
boek.
5. Geef
kinderen
een
opdracht:
een
liedje
zingen,
een
tekening
maken,
een
dier
nadoen...

11. Samen
lezen
-­‐ woordenloze
prentenboeken
Vragen
stellen
• Wat
zie
je?
• Was
dat
op
de
vorige
prent
ook
zo?
• Wat
denk
jij
dat
er
gebeurt?
Evenwicht
tussen
sturing
en
openheid
Samen
met
kinderen
en
ouders
een
verhaal
verzinnen

12. In
onze
hersenen
is
er
één
centraal
kennisreservoir
waaruit
voor
alle
talen
wordt
geput
Het
maakt
niet
uit
in
welke
taal
je
dat
opbouwt
Rijk
taalaanbod
nodig
om
dit
op
te
bouwen
(gesprekken,
voorlezen)

13. Samen
lezen
-­‐ meertalige
boeken
üPersonages
verdelen
üPagina’s
verdelen
üOm
de
beurt
een
(zelfde)
stukje
lezen
üVragen
naar
vertaling,
jezelf
lerend
opstellen
üAandacht
voor
gelijkenissen
en
verschillen
tussen
talen
Tip:
Laat
een
anderstalig
boek
daar.
Vraag
of
mama
of
papa
het
boek
voor
het
slapengaan
opnieuw
wil
voorlezen
of
vertellen.

14. Boekjes
van
nik-­‐nak®
• Eenvoudig
• Humor
• Positief
• Kleurrijk
• Beelden
• Universele
thema’s
• Diversiteit
• Hedendaags

15. En
veel
talen!
• Amhaars
• Arabisch
• Bulgaars
• Chinees
• Duits
• Engels
• Farsi
• Frans
• Italiaans
• Lingala
• Pools
• Portugees
• Roemeens
• Russisch
• Somalisch
• Spaans
• Swahili
• Thai
• Tigrinya
• Tsjechisch
• Turks
• Urdu
• ...
https://nik-­‐nak.eu/combinaties-­‐
talen-­‐tweetalige-­‐kinderboeken/

18. Interactie
maakt
het
leuk
Themaboekjes
Spreken
kinderen
rechtstreeks
aan.
Vragen
naar
ervaring,
voorkeuren,
smaken...
Welke
kleur
vind
jij
mooi?
Wat
vind
jij
lekker?

20. Interactie
maakt
het
leuk
Verhaaltjes
Wat
zou
jij
doen?
Wat
mag
wel,
wat
niet?
Ben
jij
ook
bang
als
het
onweert?
Ken
jij
nog
dieren
die
eieren
leggen?

22. Ouders
• pikken
ook
Nederlandse
woorden
op
• kunnen
de
rol
van
voorlezer
makkelijker
opnemen
• worden
geholpen
door
de
vragen
• genieten
van
het
moment
• ontdekken
mee

23. De
lawaaimachine
• Voorgelezen
in
het
Nederlands
en
Arabisch
• Filmpje
van
De
VoorleesExpress

24. Kanaal
van
nik-­‐nak
op
youtube
Luisterverhalen
in
meerdere
talen

25. Werken
met
de
boekjes
• Welke
ideeën
komen
in
je
op
als
je
een
boekje
bekijkt?
• Om
met
de
kinderen
te
doen?
• Om
met
de
ouders
te
doen?
• Laat
kinderen
meedoen,
vertellen,
fantaseren
• Hoe
neem
je
een
geïnteresseerde
houding
aan?
• Vraag
naar
kennis
of
ervaring
van
de
kinderen
• Leer
iets
van
hen
(bv.
een
woord
in
hun
thuistaal)

26. Andere
materialen
van
nik-­‐nak
• Kamishibai
(Nederlands)
• Met
tips
voor
activiteiten
en
interactie

27. Andere
materialen
van
nik-­‐nak
• Speelkaarten
• Meertalig
kaartspel
• Meertalig
kwartetspel

28. Andere
materialen
van
nik-­‐nak
• Kijkboek
‘Supermarkt
in
het
bos’

29. Vragen
of
ideeën?
Chris
Sterkens
https://nik-­‐nak.eu
chris@nik-­‐nak.eu