SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Aplicación de la
informáticaen la
enseñanza.
Por: ChristianJ. García
Tecnologías dela información yla Comunicación
aplicadas a la educación
La trasmisión de datos después
de 1990
 La década de 1990 se caracteriza por la apertura de
las redes de comunicación masivamente, es decir, la
utilización de la computadora como sistema de acceso
a la información y como elemento para la
comunicación. La escuela por primera vez de forma
más fácil y rápida, puede conectarse con otros centros,
con otras fuentes de información, que están más allá
de las paredes del aula y de los libros de textos. Por
otra parte el desarrollo de software para la enseñanza
agrupada todos bajo la denominación de Enseñanza
Asistida por ordenador (EAO) adquiere un desarrollo
vertiginoso.
La Informática
La Informática es el conjunto de técnicas encargadas
de la gestión automatizada de la Información,
utilizando como medio los computadores.
Informática educativa
Es la disciplina encargada de investigar, teorizar y
aplicar, los resultados de las investigaciones y
avances científicos y tecnológicos de la Informática
y la Educación en los diferentes procesos educativos;
Esto es, poner en práctica, las teorías, los principios,
normas, procedimientos y los productos
tecnológicos, como la computadora, la Internet, la
Web entre otros en función de la productividad de los
diferentes procesos educativos.
La computadora
 El recurso tecnológico, del que más se vale
actualmente la Informática educativa, es la
Computadora u Ordenador, seguida por la Internet
y la Web. Estos recursos se han convertido en
medios y herramientas idóneas para desarrollar
con efectividad, eficacia y eficiencia los diferentes
procesos educativos.
Software y Hardware
La Computadora, constituida como un sistema, está
integrada, por un conjunto de programas (software) y
máquinas, dispositivos electrónicos (hardware),
intercomunicados entre sí, que hacen un tratamiento
automático de la información.
La Internet y la Web
Son herramientas que nos facilitan aplicaciones de
información y comunicación general y educativa, tales
como: Correo electrónico, Chat, mensajería, foros, audio
y videoconferencias, redes sociales, wikis, WebQuest,
podcats, aulas virtuales, bibliotecas, libros, enciclopedias,
diccionarios, traductores, convertidores, museos,
instituciones educativas, capacitaciones, actualizaciones,
cursos, asignaturas, carreras profesionales, post grados y
especializaciones en línea en línea, etc.
Ventajas
Los educadores de hoy se encuentran ante un
volumen creciente de materiales curriculares y
elementos auxiliares de enseñanza: de esta gran
multiplicación de libros, objetos concretos, mapas,
películas, libros de texto, computadoras, software
educativo, CD-ROMs, programas de televisión,
medios audiovisuales y tantas otras cosas, ellos
deben de alguna manera seleccionar los materiales
que han de ser empleados para enseñar en sus
respectivas clases.
En consecuencia, la tecnología multimedia se
convierte en una poderosa y versátil herramienta
que transforma a los alumnos, de receptores
pasivos de la información en participantes activos,
en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el
que desempeña un papel primordial la facilidad de
relacionar sucesivamente distintos tipos de
información, personalizando la educación, al
permitir a cada alumno avanzar según su propia
capacidad.
Desventajas
La simple aplicación de la multimedia en la educación no
asegura la formación de mejores alumnos y futuros
ciudadanos, si entre otros requisitos dichos procesos no van
guiados y acompañados por el docente.
El manejo de la informatica sin la formación adecuada o sin
un guía se podría caer en posibles errores, omisiones, ideas
o conceptos equívocos, etc. Podría surgir una un estudiante
técnicamente hábil, pero conceptualmente vacío y también,
en vez de una informatica utilizada como medio podría, el
estudiante, tenerla con fin, por las mismas variedades de
herramientas que pueden llegar a convertirse en distracción.
Muchas Gracias

More Related Content

What's hot

Tics en el planteamiento didactico
Tics en el planteamiento didacticoTics en el planteamiento didactico
Tics en el planteamiento didacticoGemiunivo
 
Informática educativa2
Informática educativa2Informática educativa2
Informática educativa2pgomezs
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin títuloGemiunivo
 
Frania nuevas tecnologia
Frania nuevas tecnologiaFrania nuevas tecnologia
Frania nuevas tecnologiafrania42
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónXimena Sol
 
Uso de las tecnologias en el aula de clase
Uso de las tecnologias en el aula de claseUso de las tecnologias en el aula de clase
Uso de las tecnologias en el aula de claseALBERTOBARCIA3
 
Tarea 4 tics
Tarea 4 ticsTarea 4 tics
Tarea 4 ticsdiris44
 
Síntesis de las exposiciones presentadas en el aula
Síntesis de las exposiciones presentadas en el aulaSíntesis de las exposiciones presentadas en el aula
Síntesis de las exposiciones presentadas en el aulasoniacamachouapa
 
Influencia de las tics en la educacion
Influencia de las tics en la educacionInfluencia de las tics en la educacion
Influencia de las tics en la educacionJose_fernan
 
Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.
Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.
Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.mir1986
 
Tics En La Educacion
Tics En La EducacionTics En La Educacion
Tics En La Educacionlatino_h
 
las ntics y la educacion
las ntics y la educacionlas ntics y la educacion
las ntics y la educacionluisalvarez31
 
A1 S1 Felipe Chih
A1 S1 Felipe ChihA1 S1 Felipe Chih
A1 S1 Felipe Chihnancyrios
 
A1 S1 Ever Chih
A1 S1 Ever ChihA1 S1 Ever Chih
A1 S1 Ever Chihnancyrios
 
Por qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticos
Por qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticosPor qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticos
Por qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticosEnzo Morales
 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICSVENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS3918122
 

What's hot (20)

Tics en el planteamiento didactico
Tics en el planteamiento didacticoTics en el planteamiento didactico
Tics en el planteamiento didactico
 
Recursos y herramientas con un uso pedagógico
Recursos y herramientas con un uso pedagógicoRecursos y herramientas con un uso pedagógico
Recursos y herramientas con un uso pedagógico
 
Informática educativa2
Informática educativa2Informática educativa2
Informática educativa2
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
 
Uso de las tic
Uso de las ticUso de las tic
Uso de las tic
 
Frania nuevas tecnologia
Frania nuevas tecnologiaFrania nuevas tecnologia
Frania nuevas tecnologia
 
TICs
TICsTICs
TICs
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación
 
Uso de las tecnologias en el aula de clase
Uso de las tecnologias en el aula de claseUso de las tecnologias en el aula de clase
Uso de las tecnologias en el aula de clase
 
Tarea 4 tics
Tarea 4 ticsTarea 4 tics
Tarea 4 tics
 
Síntesis de las exposiciones presentadas en el aula
Síntesis de las exposiciones presentadas en el aulaSíntesis de las exposiciones presentadas en el aula
Síntesis de las exposiciones presentadas en el aula
 
Influencia de las tics en la educacion
Influencia de las tics en la educacionInfluencia de las tics en la educacion
Influencia de las tics en la educacion
 
Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.
Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.
Problemas educ. generados por la omnipresencia tecn.
 
Power2
Power2Power2
Power2
 
Tics En La Educacion
Tics En La EducacionTics En La Educacion
Tics En La Educacion
 
las ntics y la educacion
las ntics y la educacionlas ntics y la educacion
las ntics y la educacion
 
A1 S1 Felipe Chih
A1 S1 Felipe ChihA1 S1 Felipe Chih
A1 S1 Felipe Chih
 
A1 S1 Ever Chih
A1 S1 Ever ChihA1 S1 Ever Chih
A1 S1 Ever Chih
 
Por qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticos
Por qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticosPor qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticos
Por qué decimos que las tic pueden ser recursos didácticos
 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICSVENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
 

Viewers also liked

Bab 11
Bab 11Bab 11
Bab 11ayu227
 
Technology and education
Technology and educationTechnology and education
Technology and educationEmily Beddoes
 
Kinship chart alex hardy
Kinship chart   alex hardyKinship chart   alex hardy
Kinship chart alex hardyAlexHardy1
 
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaanAnalisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaanfatma93
 
Bahan berbahaya dan beracun
Bahan berbahaya dan beracunBahan berbahaya dan beracun
Bahan berbahaya dan beracuntrilangga.com
 
Sundance leaders in sports presentation
Sundance leaders in sports presentationSundance leaders in sports presentation
Sundance leaders in sports presentationSundance DiGiovanni
 
Bcn Cool Hunter newsletter 10
Bcn Cool Hunter newsletter 10Bcn Cool Hunter newsletter 10
Bcn Cool Hunter newsletter 10Dafne Patruno
 
Lecture failure criteria
Lecture   failure criteriaLecture   failure criteria
Lecture failure criteriaHamdani Nurdin
 
Ministerio del Tiempo.Misión Revolución Francesa
Ministerio del Tiempo.Misión Revolución FrancesaMinisterio del Tiempo.Misión Revolución Francesa
Ministerio del Tiempo.Misión Revolución FrancesaGeohistoria23
 
Comunicación Digital para proyectos de desarrollo
Comunicación Digital para proyectos de desarrolloComunicación Digital para proyectos de desarrollo
Comunicación Digital para proyectos de desarrolloHéctor Rodríguez
 
Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.
Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.
Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.PR consultants
 
Photo Observation - Alex Hardy
Photo Observation - Alex Hardy Photo Observation - Alex Hardy
Photo Observation - Alex Hardy AlexHardy1
 
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaanAnalisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaanfatma93
 
Sinposis bab 11
Sinposis bab 11Sinposis bab 11
Sinposis bab 11ayu227
 
Crossss eshops-310313-short
Crossss eshops-310313-shortCrossss eshops-310313-short
Crossss eshops-310313-shortEvgeniya Petrova
 
Personality
PersonalityPersonality
Personalitycheloina
 

Viewers also liked (20)

Noč v knjižnici
Noč v knjižniciNoč v knjižnici
Noč v knjižnici
 
Bab 11
Bab 11Bab 11
Bab 11
 
Technology and education
Technology and educationTechnology and education
Technology and education
 
Kinship chart alex hardy
Kinship chart   alex hardyKinship chart   alex hardy
Kinship chart alex hardy
 
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaanAnalisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
 
Bahan berbahaya dan beracun
Bahan berbahaya dan beracunBahan berbahaya dan beracun
Bahan berbahaya dan beracun
 
Sundance leaders in sports presentation
Sundance leaders in sports presentationSundance leaders in sports presentation
Sundance leaders in sports presentation
 
Bcn Cool Hunter newsletter 10
Bcn Cool Hunter newsletter 10Bcn Cool Hunter newsletter 10
Bcn Cool Hunter newsletter 10
 
Vida Despues De la Vida
Vida Despues De la VidaVida Despues De la Vida
Vida Despues De la Vida
 
Lecture failure criteria
Lecture   failure criteriaLecture   failure criteria
Lecture failure criteria
 
Personal
PersonalPersonal
Personal
 
Ministerio del Tiempo.Misión Revolución Francesa
Ministerio del Tiempo.Misión Revolución FrancesaMinisterio del Tiempo.Misión Revolución Francesa
Ministerio del Tiempo.Misión Revolución Francesa
 
Comunicación Digital para proyectos de desarrollo
Comunicación Digital para proyectos de desarrolloComunicación Digital para proyectos de desarrollo
Comunicación Digital para proyectos de desarrollo
 
Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.
Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.
Re-industrializacja - informator 2013, Re-industrialisation - 2013 brochure.
 
Photo Observation - Alex Hardy
Photo Observation - Alex Hardy Photo Observation - Alex Hardy
Photo Observation - Alex Hardy
 
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaanAnalisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
Analisis pengembangan dan rancangbangun pekerjaan
 
Sinposis bab 11
Sinposis bab 11Sinposis bab 11
Sinposis bab 11
 
Otoño y sus flores
Otoño y sus floresOtoño y sus flores
Otoño y sus flores
 
Crossss eshops-310313-short
Crossss eshops-310313-shortCrossss eshops-310313-short
Crossss eshops-310313-short
 
Personality
PersonalityPersonality
Personality
 

Similar to InfEd40

TIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MASTIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MASUPC
 
Aplicación de las TIC en la Educación
Aplicación de las TIC en la EducaciónAplicación de las TIC en la Educación
Aplicación de las TIC en la EducaciónAlexander Bustos
 
Utpl tecnologia educativa 5
Utpl tecnologia educativa 5 Utpl tecnologia educativa 5
Utpl tecnologia educativa 5 hopule
 
Internet y educación
Internet y educaciónInternet y educación
Internet y educaciónIreneArias
 
Internet y educacion. g15 (1)
Internet y educacion. g15 (1)Internet y educacion. g15 (1)
Internet y educacion. g15 (1)pfuentes14
 
Tecnologia informatica!
Tecnologia informatica!Tecnologia informatica!
Tecnologia informatica!siviyyasmin
 
Objetivos tic en la edcacion
Objetivos tic en la edcacionObjetivos tic en la edcacion
Objetivos tic en la edcacionANALIROMERO
 
Las tic en los procesos enseñanza aprendizaje
Las tic en los procesos enseñanza aprendizajeLas tic en los procesos enseñanza aprendizaje
Las tic en los procesos enseñanza aprendizajeanasofia_18
 
Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Francisco Muñoz
 

Similar to InfEd40 (20)

Informatica educativa
Informatica educativa Informatica educativa
Informatica educativa
 
TIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MASTIC ,TECNOLOGIA Y MAS
TIC ,TECNOLOGIA Y MAS
 
Tarea 2 dhtic
Tarea 2 dhticTarea 2 dhtic
Tarea 2 dhtic
 
Tic s yanez_mauricio
Tic s yanez_mauricioTic s yanez_mauricio
Tic s yanez_mauricio
 
UTPL Tecnologia educativa
UTPL Tecnologia educativa  UTPL Tecnologia educativa
UTPL Tecnologia educativa
 
Tarea 2 uapa
Tarea 2 uapaTarea 2 uapa
Tarea 2 uapa
 
Resumen de las esposiciones
Resumen de las esposicionesResumen de las esposiciones
Resumen de las esposiciones
 
Aplicación de las TIC en la Educación
Aplicación de las TIC en la EducaciónAplicación de las TIC en la Educación
Aplicación de las TIC en la Educación
 
Utpl tecnologia educativa 5
Utpl tecnologia educativa 5 Utpl tecnologia educativa 5
Utpl tecnologia educativa 5
 
Internet y educación
Internet y educaciónInternet y educación
Internet y educación
 
Internet y educacion. g15 (1)
Internet y educacion. g15 (1)Internet y educacion. g15 (1)
Internet y educacion. g15 (1)
 
Tecnologia informatica!
Tecnologia informatica!Tecnologia informatica!
Tecnologia informatica!
 
iru
iruiru
iru
 
Resumen para-el-blog. (1)
Resumen para-el-blog. (1)Resumen para-el-blog. (1)
Resumen para-el-blog. (1)
 
Tic en la fisica
Tic en la fisicaTic en la fisica
Tic en la fisica
 
Tecnologia y educacion
Tecnologia y educacionTecnologia y educacion
Tecnologia y educacion
 
Objetivos tic en la edcacion
Objetivos tic en la edcacionObjetivos tic en la edcacion
Objetivos tic en la edcacion
 
Las tic en los procesos enseñanza aprendizaje
Las tic en los procesos enseñanza aprendizajeLas tic en los procesos enseñanza aprendizaje
Las tic en los procesos enseñanza aprendizaje
 
Lastic en la educacion
Lastic en la educacionLastic en la educacion
Lastic en la educacion
 
Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010
 

Recently uploaded

4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 

Recently uploaded (20)

4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 

InfEd40

  • 1. Aplicación de la informáticaen la enseñanza. Por: ChristianJ. García Tecnologías dela información yla Comunicación aplicadas a la educación
  • 2. La trasmisión de datos después de 1990  La década de 1990 se caracteriza por la apertura de las redes de comunicación masivamente, es decir, la utilización de la computadora como sistema de acceso a la información y como elemento para la comunicación. La escuela por primera vez de forma más fácil y rápida, puede conectarse con otros centros, con otras fuentes de información, que están más allá de las paredes del aula y de los libros de textos. Por otra parte el desarrollo de software para la enseñanza agrupada todos bajo la denominación de Enseñanza Asistida por ordenador (EAO) adquiere un desarrollo vertiginoso.
  • 3. La Informática La Informática es el conjunto de técnicas encargadas de la gestión automatizada de la Información, utilizando como medio los computadores.
  • 4. Informática educativa Es la disciplina encargada de investigar, teorizar y aplicar, los resultados de las investigaciones y avances científicos y tecnológicos de la Informática y la Educación en los diferentes procesos educativos; Esto es, poner en práctica, las teorías, los principios, normas, procedimientos y los productos tecnológicos, como la computadora, la Internet, la Web entre otros en función de la productividad de los diferentes procesos educativos.
  • 5. La computadora  El recurso tecnológico, del que más se vale actualmente la Informática educativa, es la Computadora u Ordenador, seguida por la Internet y la Web. Estos recursos se han convertido en medios y herramientas idóneas para desarrollar con efectividad, eficacia y eficiencia los diferentes procesos educativos.
  • 6. Software y Hardware La Computadora, constituida como un sistema, está integrada, por un conjunto de programas (software) y máquinas, dispositivos electrónicos (hardware), intercomunicados entre sí, que hacen un tratamiento automático de la información.
  • 7. La Internet y la Web Son herramientas que nos facilitan aplicaciones de información y comunicación general y educativa, tales como: Correo electrónico, Chat, mensajería, foros, audio y videoconferencias, redes sociales, wikis, WebQuest, podcats, aulas virtuales, bibliotecas, libros, enciclopedias, diccionarios, traductores, convertidores, museos, instituciones educativas, capacitaciones, actualizaciones, cursos, asignaturas, carreras profesionales, post grados y especializaciones en línea en línea, etc.
  • 8. Ventajas Los educadores de hoy se encuentran ante un volumen creciente de materiales curriculares y elementos auxiliares de enseñanza: de esta gran multiplicación de libros, objetos concretos, mapas, películas, libros de texto, computadoras, software educativo, CD-ROMs, programas de televisión, medios audiovisuales y tantas otras cosas, ellos deben de alguna manera seleccionar los materiales que han de ser empleados para enseñar en sus respectivas clases.
  • 9. En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos, en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad.
  • 10. Desventajas La simple aplicación de la multimedia en la educación no asegura la formación de mejores alumnos y futuros ciudadanos, si entre otros requisitos dichos procesos no van guiados y acompañados por el docente. El manejo de la informatica sin la formación adecuada o sin un guía se podría caer en posibles errores, omisiones, ideas o conceptos equívocos, etc. Podría surgir una un estudiante técnicamente hábil, pero conceptualmente vacío y también, en vez de una informatica utilizada como medio podría, el estudiante, tenerla con fin, por las mismas variedades de herramientas que pueden llegar a convertirse en distracción.