均優2014 校園推廣課程-台大校園文化資產詮釋

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2014年均優學習論壇談維基百科融入教育

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均優2014 校園推廣課程-台大校園文化資產詮釋

  1. 1. 維基百科 兩年來校園推廣的經驗 以台大校園文化資產詮釋為例 2014.4.26 陳瑞霖
  2. 2. ● TechNews 科技新報部落客 ● 中華民國維基協會監事、臺北社群成員 ● Mapper – 目前揪眾畫苗栗的建設 ● 關注 Cultural Data 的議題 ● Open Data 推動者 我是 Dennis(Supaplex)
  3. 3. 什麼是維基百科 ● 2001 年創立 ● Alexa 全球第六 ● 網路線上百科全書 ● 人人可貢獻,可添加內容 ( 修錯字、加照片 ) 學 生寫抄作業的好幫手
  4. 4. 維基的實體推廣活動 ● 演講 ● 工作坊 ● 比賽或展覽 ● 實地踏查
  5. 5. 學校推廣 ● 與一般推廣方式類似 – 演講 – 工作坊 – 長期課程 ● 得配合教育機構的宗旨 ● 如果搭配課程具有強制性(寫維基換學分貢獻知識) ● 短期內累積修改多,但課程結束就停了
  6. 6. 往教育推廣邁進 • 先前只有 seminar 性質的演講 • 從 2007 維基年會在台北之後,學校對維基興趣 降溫 • 維基開始漸漸成為寫作業的好幫手 • 大家愛抄參考維基,有什麼可以做的? • 臺大的課程-臺灣維基社群的第一步
  7. 7. 課程資訊 台大校園文化資產詮釋課程 ● 台大 101-1 學期 ● 2+1 的通識學分課程 ● 2 學分演講課 ● 1 學分的實習課程 ● 助教帶上半學期實習課內容,下半學期由修課學生自行規畫 及執行 ● 期中、期末會有小組上台報告
  8. 8. 課程內容多樣
  9. 9. 學生主導性強的課程
  10. 10. 開課源緣 ● 熟識裡面的人 ● 剛好也缺人開設規畫實習課 ● 人人皆知維基百科 ● 筆電普及,不需要特地借電腦教室
  11. 11. 維基百科實習課 ● 介紹維基百科,五大支柱 ● 用沙盒練習撰寫 ● 查文獻擴充條目
  12. 12. 線上講義
  13. 13. 線上交作業
  14. 14. 兩次嘗試 ● 2012.9~2013.1 -空間主題 – 替學校內建築寫條目 ● 2013.9~2014.1 -校長主題 – 擴充臺大歷任校長的維基條目
  15. 15. 第一次嘗試 ● 第一個長期教育專案: 2012.9~2013,1 ● 寫臺大相關的建築條目
  16. 16. 台大空間主題 ● 替建物照相 ● 加建築物經緯度
  17. 17. 成果 ● 共經手 50 個條目 ● 41 新建 – 正式條目 26 條 – 需改善: 15 ● 大幅擴充: 7
  18. 18. 二次的嘗試 ● 2012.9~2013.1 -空間主題 – 替學校內建築寫條目 ● 2013.9~2014.1 -校長主題 – 擴充臺大歷任校長的維基條目
  19. 19. 台大校長主題 ● 台大 1945 年後有 11 任校長 ● 擴充各校長條目 ● 原本有要寫日本時帝大時期的總長
  20. 20. 課程重點 ● 沒 infobox 的加上去 ● 應據現有的資料補充維基上的內容
  21. 21. 羅宗洛
  22. 22. 線上訓練課程
  23. 23. 成果:校長條目內容增加 ● 羅宗洛: +10,257 位元組 ● 陸志鴻: +9837 位元組 ● 莊長恭: +753 位元組 ● 傅斯年: 0 位元組 ● 錢思亮: 0 位元組
  24. 24. 成果:校長條目內容增加 ● 閻振興: +2,739 位元組 ● 虞兆中: +4,469 位元組 ● 孫震: 0 位元組 ● 陳維昭: 3,878 位元組 ● 李嗣涔: 17,570 位元組 加照片 ● 楊泮池: 800 位元組 加照片
  25. 25. ● 學生有參加活動 的照片剛好用上
  26. 26. 維基百科融入教學好處 ● 維基百科有高流量 ● 維基百科留下編條記錄,可量化學生表現 ● 貢獻維基百科是可以說嘴,不論是學生或是老 師都是
  27. 27. 與傳統教學方式的不同 ● 留下最後一刻才寫作業的電子記錄 ● 學生的成果歷程完整記錄 ● 傳統交作業是完整一份交出去,維基百科則是 可以不斷的更新
  28. 28. 挑戰 ● 討論課需花費大量精力 ● 作業狀況呈現在網路, ● 網路狀況 ● 需要學生攜帶筆電 ● 社群依其管理習慣管理,不大會體量教學者, 有時造成困擾
  29. 29. 限制 ● 要配合課程目標 – 台大校園相關 – 修課學生主導課程走向,要做出什麼結果 ● 議題文獻 – 數量不足 – 文獻有但要進階搜尋 – 紙本文獻
  30. 30. 注意事項 ● 基本語法教學 ● 可用的文獻素材 ● 可先用草稿方式讓學生寫,等看過之後再移動 到正式的條目 ● 學生的歸納重點能力 ● 學生寫作的能力
  31. 31. 熱帶植物 物理 化學 藝術 植物 建築 台大歷史 藝術史 台大建築
  32. 32. 未來展望 ● 吸引老師合作撰寫基礎條目 – Ex :生物、數學、物理、化學、、歷史、地理 ● 接觸多點教育單位 ● 與另類教育機構合作 – 協會、基金會 – 社區大學 ● 相關企畫、講師、助教培訓
  33. 33. 其他例子 ● 臺北寫作聚 ● 實體求助站
  34. 34. 國外例子 ● 墨西哥 - 語言教學 ● 美國心理學會的改善心理學條目專案
  35. 35. 歡迎聯繫 ● 維基人協助,甚至擔任講師構思維基百科融入 教學的專案 ● Facebook 社團:台灣維基社群 Taiwan Wikipedia Community ● 每月寫作聚會:第二個週六下午, @ 卡士達西 門店 ● b92612009@gmail.com

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