Lipdub
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El astronauta la entra en la Biblioteca y le muestra el tercer planeta:
Tierra. Detrás de la puerta estará Javier Gómez pa...
Ana, Pablo y Chelo, harán una coreografía al ritmo de la música entre
las tres puertas: Dirección y los dos baños
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Aparecen Jairo, Nerea y Antonio patinando desde soportal izquierdo.
Actores Materiales Secuencias
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Planeta: Neptuno(Nº 1)
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Saimon los conduce con una flecha hasta la clase de Álvaro, El
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La niña (Sara) corre detrás del Astronauta (Alberto) que se dirige al
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1.- En el medio el paracaídas extendido. Sol de brillantina en el agujero
central, y los niños de Infantil boca arriba hac...
3.- Los niños de Primer y Segundo Ciclo Formarán con su cuerpo la palabra
“El UNIVERSO”.
E L U N I V E R S O
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Escena 23: Escenario del Universo Reciclado
Actores Materiales Secuencias
Sara
Paqui
Álvaro
- Universo Iluminado
(todo enc...
LLuvia de ideas
- Tocar instrumentos musicales, clase de Manolo (simulando la
música de los Pirulfos)
- Astronauta Manolit...
- Papelillos de colores para soplar
- Aviones de Papel
- Formar las letras humanas “El Universo”
- Presencia indispensable...
- Tela azul moviéndose y simulando agua con foco puesto por
detrás
- Secuencias de toma a través de cristales pero con cel...
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Lipdub: Organización "Un Universo Muy Reciclado"

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Así fue como montamos nuestro Lipdub, a través de la organización de escenas.

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Lipdub: Organización "Un Universo Muy Reciclado"

  1. 1. Lipdub “mi mejor Lección: Un universo muy reciclado” La historia cuenta el relato de la inquietud de una niña, la cual tiene mañana un examen sobre el universo, pero no ha estudiado nada. La trama se desarrollará a través de un sueño, donde todo un mundo de imaginación y música cobra vida: La niña sueña que un astronauta la lleva por todo el colegio enseñándole a través de la música y el movimiento las principales características de los planetas; Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón, el Sol y la Luna. Aprende lúdicamente. Gracias al sueño aprueba su examen. Será la mejor clase de su vida. Música: “Los Pirulfos” Tamborada 2014 sobre el Universo. https://www.youtube.com/watch?v=Y2ObJRqHfCw Escena 1: (Despacho de Dirección) Aparece la niña dormida en su cama, inquieta dando vueltas, agobiada porque no se sabe la lección. Y sueña que se le aparece un astronauta. Se realizará Teatro Negro con cartulinas fluorescentes y luz ultravioleta. Abre la puerta de despacho Dioni agachado mucho por fuera. Actores Materiales Secuencias -Niña: Sara -Nerea -Alejandro -Dioni -Mesa +Colchoneta+Peluche - Mesilla adornada -Almohada/Ropa de cama. -Luz Ultravioleta -Cartel fluorescente: “Universo muy reciclado””Ceip:Torreáguila”, Ovejas, Zzz, Reloj, estanterías y Cartel redondo de los Planetas. - Pintar escenario en plástico negro -Habitación: Decorada. -Luz y Trajes Negros Nerea: Por detrás de la cama saca; Ovejas para dormir, Zzz (sueño) y mueve agujas del Reloj. Alex: Detrás de la mesilla saca el cartel de los planetas, dando vueltas. Astronauta: Alberto -Ropa del Astronauta+Casco Salir de habitación con focos de iluminación Escena 2: (Puerta de Entrada Izquierda)
  2. 2. Abre la puerta de entrada derecha Dioni agachado mucho, para que salgan. Aparece la niña con el astronauta, ella medio dormida camina por fuera del colegio y se dirige hacia la puerta izquierda de entrada del cole. El astronauta le abre la puerta de golpe y a la niña le espera una gran sorpresa. Actores Materiales Secuencias -Niña: Sara -Dioni -Con una bolsa bonita en la mano: Un universo muy reciclado, para ir guardando letras de corchopan. Sale bostezando agarrada al astronauta y al principio le da miedo y no quiere andar. Astronauta: Alberto -Ropa de astronauta con casco - Poner Cartel: Un Universo muy Reciclado en la puerta. Sale de la mano hacia la puerta izquierda y la abre de Golpe. Escena 3: (Entrada Izquierda) Entra la niña con el astronauta, y ella se lleva una gran sorpresa al encontrarse unos carteles que le anuncian que va a recibir la mejor clase de su vida. Tiene que estar muy atenta y abrir bien los ojos Actores Materiales Secuencias Alumnos 3º: Jesús, Nora, Práxedes y Sandra - Hacer la letra “R” corchopan y decorarla. -Hacer los carteles donde ponga “Bienvenida a la mejor clase de tu vida” “Entra y descúbrelo” de cualquier color. - Soplar papelitos de colores - Nora y Práxedes con los dos carteles, moviéndolos. - Sandra y Jesús: Soplan papelitos de colores que sacan de los gorros y entregan la letra R a la niña Sara - Niña muestra cara de sorpresa y alucinación. En cada escena, le darán una letra grande en corchopan , para que forme un puzle con las letras de la palabra “RECICLADO” Escena 3: Letra “R” Alberto -Ropa de astronauta con casco Guiará a la niña en todo el recorrido. Hacia Pt/Al Escena 4: (Clase de Pt y AL)
  3. 3. El astronauta la entra en la clase de Isidro/Laly y le muestra el primer planeta: Mercurio. Abre la puerta Jorge que aún no tendrá la flecha. Actores Materiales Secuencias -Sara -Isidro -Laly -Hamza -Pedro -Jorge - Planeta: Mercurio (Nº 3) - Lenguaje de Signos de la palabra Mercurio. Tiene que ser rápido -Cartel Información de Mercurio - Hacer la letra “E” en corchopan y decorarla. Un niño con el Planeta en la mano (Pedro) en medio los profesores haciendo en lengua de signo la palabra “Mercurio” y al final Hamza con información básica del Planeta Escena 4: Letra “E” Alberto Lo mismo de siempre Hacia clase de Paqui. Escena 5: (Primer Ciclo. Clase de Paqui) Jorge les enseña con una flecha la dirección a Marte. El Astronauta toca la puerta y enseguida entra en clase de Paqui y le muestra el planeta: Marte Actores Materiales Secuencias - 2º Curso -Sara -Planeta:Alex Cartel:Antoni Flecha:Jorge Marcian:Jairo - Planeta: Marte(Nº 5) - Reconstruir sus marcianos. -Información de ese planeta. - Decorar la clase y poner telas de color rojo, rodeando las mesas. - Pintar caras con algún detalle rojo -Hacer la letra “U “en corchopan. -Pegar carteles en sus mesas. -Flecha con información a Marte -Preparar Photocall Ovni de Jairo - Forma de colocar las mesas Escondidos detrás de sus mesas, salen cuando empieza ritmo fuerte de la música, bailan con marcianitos. Jairo sale de photocall de Marciano con la flecha, abre la 1ª puerta Sheila que le da la letra a la niña y toca en la 2ª Puerta muy fuerte. Escena 5: Letra “C” Alberto Lo mismo de siempre Hacia la Biblioteca Escena 6: (Biblioteca)
  4. 4. El astronauta la entra en la Biblioteca y le muestra el tercer planeta: Tierra. Detrás de la puerta estará Javier Gómez para abrirla rápida. Actores Materiales Secuencias - Gema: Caja Roja. - Lucía: Caja Verde. -Sara - Jairo - Javier G - Celia - Planeta: Tierra (Nº 6) -Colocar libros, atlas del planeta colocados y abiertos en mesas -Vídeo puesto con dvd. Secuencia de la Tierra. Congelar imagen. -Hacer la letra “I“ corchopan. -Cajas Decoradas con banco Infantil por dentro -Cartel informativo del Planeta - Flecha del Extraterrestre Jairo Jairo llegará con la flecha, hasta las cajas. Mostrará a - Gema que saldrá de la Caja roja con el Planeta y seguidamente saldrá -Lucía de la caja Verde mostrando cartel de La tierra y le da la letra a Sara. Celia detrás de puerta de Profes la abrirá rápidamente cuando toquen. Escena 6: Letra “I” Alberto Lo mismo de siempre Hacia la Sala de profes Escena 7: (Sala de Profesores) L@s maestr@s detrás de paraguas abiertos y enseguida los cierran. Actores Materiales Secuencias L@s maestr@s (Isidro y Laly rápidos para salir, entrar por el patio) -Celia(abrir) -Ainhoa (Flecha) - Eloy (Cartel) -Sara - Planeta:Venus(Nº 7) - Cartel con Información Venus: ¿? - Planeta Venus: ¿? - Entregar la letra “C” a Sara: ¿? - Pelucas y Gafas: ¿? - Paraguas: 10 paraguas. Todos -Abanicos: ¿? -Pomperos: ¿? - Pompones: Verde: Azul: ¿? - Aro Verde: Chelo. Sale corriendo a Dirección para esconderse allí - Celia escondida detrás de la puerta. - Los profesores bailarán al ritmo de la música y se pondrán o cogerán lo lo que quieran. - Eloy con el Cartel de Saturno en la mano, andar hacia Dirección Escena 7: Letra “C” Alberto Lo mismo de siempre Hacia despacho de Dire Escena 8: (Pasillo derecho+Baños de Infantil)
  5. 5. Ana, Pablo y Chelo, harán una coreografía al ritmo de la música entre las tres puertas: Dirección y los dos baños Actores Materiales Secuencias -Eloy: (Cartel y letra L) -Chelo: (Planeta) -Ana -Pablo -Sara - Planeta: Júpiter(Nº 2) - Cartel con Información de Júpiter - Hacer la letra “L” en corchopan - Aros. Ana; color dorado. Pablo; color rojo. Chelo; color verde. - Hacer coreografía con aros - Abre la puerta del Patio Ana y Pablo. Eloy toca la puerta de Dirección y Sale Chelo con una linterna alumbrando el Planeta y el Aro verde. Le entre Coreografía conjunta de Pablo,Ana y Chelo. Salir y entrar de las dos puertas a la vez: Baño de Chicas(Ana) Baños Niños (Pablo) - Escena 8: Letra “L” Alberto Lo mismo de siempre Lleva a Sara de la mano hacia porche derecho, dirección clase de Gema. Escena 9: En el Soportal derecho: Jorge y Alejandro: Enseñan las Fotos del Universo Reciclado. Cómo se hizo. Escena 10: (Infantil 3-4 años. Clase de Gema) Actores Actor/esMateriales Secuencias 3- 4 años - Elsa: (Planeta) - Carmen: (Cartel) -Laura (Letra A) - Planeta : Saturno(Nº 8) - Cartel de Saturno - La letra “A” en corchopan - Plásticos: Rellenar toda la clase, poner muebles al medio para separar el espacio y poner Photocall en esquina derecha. - Vestidos de Luna. Reforzarlos bien con precinto. - Astronautas de dedos. - Gema deprisa. A su clase. Los niños estarán escondidos dentro de los plásticos. Y saldrán cuando toquen la puerta. Elsa muestra el planeta y al lado Carmen. Laura entrega la letra a Sara. Termina la escena en Photocall, con los niños alrededor, entra la cabeza Gema en Astronauta Escena 9: Letra “A” Alberto Lo mismo de siempre Hacia Pasillo detrás de la red Escena 11: (Patio por detrás de la red)
  6. 6. Aparecen Jairo, Nerea y Antonio patinando desde soportal izquierdo. Actores Materiales Secuencias - Sara - Antonio - Nerea - Jairo - Javier Moto (Cartel Stop) - Colocar 4 banderas en la red. - Despejar todo: Sillas y Mesas - Patines - Pasillo con: Aros, Picas y Conos - Javier Moto da el alto a Jairo con el Stop. Patines: Coreografía Salen desde soportal izquierdo. Alberto Lo mismo de siempre Hacia Puertas Sol y Luna A un lateral (Pegados a la clase de Gema) Jorge y Alex se llevarán a Sara y Alberto cogidos hasta las puertas Sol/Luna. Abren puertas escena 12. Escena 12: (Puerta de la Caldera y Depósito) Aparecen los niños de infantil vestidos de luna y de sol. Al abrirle las puertas. Salen de detrás: Silvia puerta Sol y Gema puerta Luna. Actores Materiales Secuencias -3,4,5 años -Gema: Luna -Silvia: Sol -Sara -Alex -Jorge - Sol y la Luna de Brillantina - Vestidos hechos con bolsa de basura y pegar luna y sol de Goma Eva - Bancos suecos en lateral (Luna) - Pintarles en la cara una luna a los niños de 3-4 años y un sol pequeño a los niños de 5 años. - Jorge y Alex abren las puertas a la vez y aparece la luna bailando (Gema) y el sol(Silvia). - Detrás de ellas salen bailando sus alumnos, vestidos con los trajes de las bolsas de basura. - Los niños de Gema se sientan el banco que hay en un lateral. - Los niños de Silvia saldrán corriendo para irse por detrás de las columnas a su clase y prepararse para darle patadas a los globos. Alberto Lo mismo de siempre Hacia la clase de Silvia Escena 13: (Infantil 5años- Clase de Silvia Vueltas a Picas Zig-zag Salto de Aros
  7. 7. Al abrirse la puerta (María León) entra Alberto (abre la puerta) y Sara. Actores Materiales Secuencias 5 años - Marco: (Planeta) -Aitana: (Cartel) -Aynara (Letra D) -Mercedes: (Flecha) -Sara - Planeta: Urano (Nº 4) - Cartel de Urano - La letra “D” en corchopan - Globos: Rellenar toda la clase, poner muebles al medio para separar el espacio y poner Photocall en esquina izquierda. -Vestidos de Sol. Reforzarlos bien con precinto. - Cohetes con pajitas. -Alberto abre la puerta y los niños estarán bailando y dando patadas a los globos para que se eleven. - Marco muestra el planeta y al lado Aitana. - Aynara le da la letra a Sara. -Termina la escena en Photocall, con los niños alrededor, entra la cabeza Silvia en Cohete. -Mercedes les indica que salen hacia los soportales. Escena 13: Letra “D” Alberto Lo mismo de siempre Soportal clase Silvia-Chelo Escena 14: En el Soportal dirección Clase Silvia- Chelo: 5 Colchonetas, formando un pasillo y mostrar los corazones al ritmo de la música: -Uno enfrente del otro para que pasen por el medio los protagonistas: Sara y Alberto. Escena 15: (Segundo ciclo. Clase de Chelo) Mercedes continúa con su flecha indicando que se dirijan a la clase de Chelo, les abre la puerta a Sara y Alberto. Al abrirse la puerta comienza el simulacro de percusión de los alumnos de 2ciclo. Actores Materiales Secuencias Blanca (2corazones) Paola- Ángel Alba- Candela Beatriz- Samuel Irene - Marta
  8. 8. Alumnos de 2º Ciclo. -Fernando: (Planeta) -Lucía1º: Cartel -Mercedes: Le da letra -Sara Planeta: Neptuno(Nº 1) - Cartel Información de Neptuno. - Hacer la letra “O” en corchopan. - Simulación con Instrumentos: 3º- Con sus maracas recicladas. 4º-- Javier Gómez: Guitarra -Eloy: Sonaja de Aro -Abel, Lucía: Metalófono -Rosa, Celia, Ainhoa: Carrillón -Javier Moto: Maracas -Pedro: Claves -Hamza: Las campanas de colores -Sheila: Panderos. - Blanca figura de globoflexia -Mercedes con la letra -Fernando con el Planeta -Lucía con el cartel del Planeta -Mercedes abre la puerta y los alumnos simulan que tocan al ritmo de la música de los Pirulfos. - Fernando mostrará el planeta bailando y Lucía el cartel, también bailando. -Mercedes: Les indica el camino y le da a Sara la letra O. -Sara: la guarda en la bolsa. Escena 15: Letra “O” Alberto Lo mismo de siempre Clase Chelo-Pasillo izq. Escena 16: En el Soportal izquierdo: Blanca con la figura de globoflexia, abrirá la puerta para que entren. Escena 17: (Pasillo izquierdo+Baños Primaria) Aparecen Antonio, Germán y Felipe tirando aviones hacia la cámara desde los tres baños: Niños (Antonio), Niñas (Germán) y Profes (Felipe). Sara y Alberto van por delante de la cámara. Actores Materiales Secuencias Antonio, Felipe y Germán - Aviones de Papel Tirar aviones a la cámara Alberto y Sara Lo mismo de siempre Esquivan los aviones Escena 18: (3ciclo.Clase de Álvaro)
  9. 9. Saimon los conduce con una flecha hasta la clase de Álvaro, El astronauta entra a la niña en la clase y cierra la puerta, sala totalmente oscura, aparece de nuevo el teatro negro. Los planetas giran en dos filas. Actores Materiales Secuencias -Pablo -Ana -Antonio -Jorge -Nerea -Alejandro -Jairo -Lucía (4º) -Celia (4º) -Rosa - Ainhoa -Saimon Planetoide: Plutón(Nº 8) - Cartel con Información de Plutón, el cambio a planetoide y no planeta. -Todos los niños vestidos de negro riguroso. -Globos fluorescente repartidos por el suelo - Pegar Plástico negro con decoración del Universo -Rosa se coloca a la derecha con Cartel Luminoso de Flores, y luz de color Azul fluorescente -Ainhoa se coloca a la izquierda con Cartel Luminoso de Flores, y luz de color Amarillo fluorescente. - Saimon los entra en la clase, con una flecha. Cerrar Puerta cuando entren, tb el cámara. -Aparece Lucía con Plutón y un cartel: ” Echado por ser un planetoide”, deja el cartel - Los demás Girarán los planetas de madera, para que aparezcan cuando van hacia delante como indica la flecha y desaparezcan cuando vuelvan.(Ver dibujo) Flecha Izquierda: -Mercurio:Pablo -Venus: Ana -Tierra: Antonio -Marte: Jorge Flecha Derecha: -Júpiter: Nerea -Saturno:Alejandro -Urano: Jairo -Neptuno: Celia Al medio adelantada: -Plutón: Lucía (4º) se quedará quieta delante de todos ellos, en el medio del dibujo Escena 19: Salida cole y Correr Por detrás hasta Portón
  10. 10. La niña (Sara) corre detrás del Astronauta (Alberto) que se dirige al portón trasero del Colegio. Ensimismados por la música que suena. Al abrirse le espera una sorpresa: Música en Directo de los Pirulfos. Les abren las puertas dos alumnos: Rodrigo y Sheila, vestidos de Astronautas y se incorporan a tocar. Escena 20: Entrada por el portón Grande: Los Pirulfos aparecen tocando en directo en el mismo momento que los niños salen del cole. Actores Materiales Secuencias -Pirulfos - Rodrigo -Sheila Isidro(Avisa) -Sara -Alberto -Equipo musical de los Pirulfos - Montar la Estructura e instrumentos musicales, el día antes. - Trajes de Astronautas Iluminados -Ya vendrán preparados de casa, listos para tocar - Avisarles para que empiecen un poco antes (Isidro). - Sheila y Rodrigo abren el Portón, uno a cada lado y después se ponen a tocar -Mientras se dirige la cámara a ellos y se graban durante 3 minutos, paralelamente se prepara la escena de todos en el patio. Escena 21: En el Patio: Secuencia paralela a la 20, se organizará todo con mucha rapidez, en los espacios adjudicados a cada niño mientras se graba a los Pirulfos. Se realizarán 4 escenarios simultáneos, donde el cámara irá grabando un poco de cada uno, primero el del sol y los planetas, luego el de la Tierra, y por último Plutón. Seguidamente las letras formadas por los niños y por Último, grabarán a Sara y Alberto, todo desde un Plano Alto (escalera).
  11. 11. 1.- En el medio el paracaídas extendido. Sol de brillantina en el agujero central, y los niños de Infantil boca arriba haciendo de rayos inclinados. 2.- Coreografía con los planetas de pelotas, alrededor del sol, dando vueltas en círculo. Cada uno con su planeta, deja en el suelo los de madera y se bailará con el planeta de pelota para dar 2 vueltas. Mientras el planeta tierra (Antonio) estará dando vueltas alrededor de la Luna (Jesús). Lucía con Plutón apartada en un lateral, enfadada porque la han quitado del Universo. Julio Carmen Guillermo Juan Maria M FernadoZulema Ainara Aitana Alegria Sara Amara David Laura Juan A. Tierra AntonioJesús Plutón Lucía Infantil 3-4-5 Mercuri o Pablo Neptun o Celia Urano Jairo Saturn o Alex Jupiter Nerea Marte Jorge Venus Ana
  12. 12. 3.- Los niños de Primer y Segundo Ciclo Formarán con su cuerpo la palabra “El UNIVERSO”. E L U N I V E R S O 4.-Por último, Sara con ayuda de Alberto formarán la palabra con las letras de corchopan, “Reciclado” y las unirán a las ya formadas en el suelo…Un Universo muy Reciclado, Hacer zoom con la cámara a la palabra: Reciclado UN UNIVERSO MUY RECICLADO Actores Materiales Secuencias -Infantil :3-4-5 Todos menos María León y Elsa - Todo 1er y 2º Ciclo, menos Rodrigo y Sheila. - Paracaídas -Plomo, tinta para marcar - Tizas - Letras Corchopan - Escalera - Sol -Luna -Planetas Pelota -Planetas Madera - Los niños de Infantil tumbados en el paracaídas, medio del patio de recreo y se va filmando hacia arriba la secuencia de los planetas dando vueltas alrededor del Sol - Formar con el cuerpo las letras de la palabra “El Universo” Alberto y Sara Letras de Corchopan Formar la palabra: Reciclado Escena 22 : Pasillo derecho. Estrella Fugaz María León, sale vestida de estrella fugaz, con la cabeza metida por el agujero que tiene y con unas bengalas que tiene en la cola, las cual prenderá Dioni. Ella irá en dirección al pasillo derecho y llevará a Sara y Alberto hasta el Universo Iluminado.
  13. 13. Escena 23: Escenario del Universo Reciclado Actores Materiales Secuencias Sara Paqui Álvaro - Universo Iluminado (todo encendido) - Cortina de pompitas - Álvaro y Paqui, abrirán el Universo para que entren dentro con cara de entusiasmo, y cierran cuando sale Sara, para hacer el Examen. Alberto Lo mismo de siempre Desaparece dentro del cohete Escena 24: El Astronauta desaparece Se mete dentro del cohete y enfoca a Manolito, para que la niña se de cuenta de que ha sido un sueño. Escena 25: Escena Final: Examen de Conocimiento Actores Materiales Secuencias -Sara (Alumna) -Álvaro (Profe) - Colocar la pizarra blanca con la fecha y poner Examen de Cono. Tema 12 - Colocar una mesa - Colocar una Silla - El sello del 10 - El Examen de Cono - La flecha de Pensamiento : La mejor clase de mi vida (la coge Ana escondida detrás) La niña se sienta en la mesa para hacer el examen y aparece la escena de la flecha donde pone Recuerda, seguidamente el Cartel del Teatro negro de todos los planetas y por último el examen relleno y Álvaro le pone el 10 con el sello. Aparece Chelo con el cartel “La mejor clase de mi vida” Último enfoque. FIn
  14. 14. LLuvia de ideas - Tocar instrumentos musicales, clase de Manolo (simulando la música de los Pirulfos) - Astronauta Manolito para terminar de despertar del sueño y darse cuenta que era un sueñoooooooo. - Camisetas de Colegio de color azul. - Pintarse la cara - Júpiter coreografía con aros. - Planeta rojo, decoración con telas rojas. - Mercurio con lenguaje de signos. - Salir de las calderas: Puerta pintada con luna y con sol (Dejarlo para Infantil y que salgan disfrazados y pintados) - Decorar las pelotas de los planetas para no desmontar. - Utilizar patines - Utilizar material de Educación Física - Utilizar el Paracaídas - Utilizar secuencia subida en una escalera para plano alto - Utilizar Gorros y Gafas - Técnica teatro negro con luz ultravioleta (tubos o bombillas) y cartulinas y ropas de colores fluorescentes. Pinturas y fluorescentes para pintar - Globos
  15. 15. - Papelillos de colores para soplar - Aviones de Papel - Formar las letras humanas “El Universo” - Presencia indispensable de los Pirulfos, música en vivo y en directo - Hacer fotografías grandes de cómo se hace todo reciclado, es indispensable mostrarlo, porque el programa Savia, va en la línea del reciclado. - Letras con corchopan - Salir de Cajas Grandes decoradas - Utilizar muchos paraguas de colores o negros, escondernos detrás y cerrarlos todos a la vez. - Abrir y cerrar puertas a la vez - Acrosport - Muro de ladrillos de colores y romperlo para que salga alguien - Utilizar la Pizarra digital para alguna secuencia - Pedir Estructura iluminada del cohete de los Pirulfos, así como sus trajes de astronauta y sus planetas hechos con pelotas. - Cartelitos con letras - Javier con la guitarra - Telas fluorescentes - Guantes blancos, se iluminan con luz ultravioleta
  16. 16. - Tela azul moviéndose y simulando agua con foco puesto por detrás - Secuencias de toma a través de cristales pero con celofán puesto de distinto color en la cámara y así sale la escena de color. - Pompas de Jabón con pistolas de laser y luces - Zancos - Abanicos - Pompones - Linternas - Flores - Photocall - Corazones con palillos y cartulinas - Gusano y caerse para atrás - Nubes de sueños con las bolitas de pensar - Unir letras individuales - Hacerse sombreros y tener papelitos de colores en la cabeza - Alas para volar - Marciano (Jairo porque tiene el traje) haciendo dedo hacia el próximo planeta - Información de distancias entre planetas con maderas - Niña grabándose con cámara -
  17. 17. Reparto de Tareas: Ensayos de escenas

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