2do grado bloque 1 - dosificación de competencias

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2do grado bloque 1 - dosificación de competencias

  1. 1. 2do GRADO - DOSIFICACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE 2011-2012 MEDIO NATURAL Y FORMACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS SOCIAL CÍVICA Y ÉTICA 1.1. Resolver problemas que impliquen la utilización He cambiado. Nombro y ubico la PROYECTO de números en distintos contextos. 1.2. Identificar regularidades en la serie numérica A quién me parezco. secuencia de cambios personales a lo largo oral y escrita. de mis años de vida, 1.3. Organizar una colección numerosa en Mi escuela cambia. señalando eventosÁMBITO: LA LITERATURA. subcolecciones (agrupamientos, configuraciones) para facilitar el conteo de sus elementos o la La defensa del castillo de pasados y presentes, así como de posibles comparación con otras colecciones.Organizar la biblioteca del 1.4. Resolver problemas de adición y sustracción Chapultepec. situaciones futuras. SECCIÓN A1 correspondientes a distintos significados: agregar,aula y el préstamo de libros a avanzar, juntar, quitar, comparar, retroceder, Libro de texto etcétera.casa Libro de texto páginas 9 a la páginas 9 a la 14, 18. 22 y 23, de la 30Libro de texto páginas 20 a a la 33.la 29. 1.5. Utilizar cálculos memorizados, descomposiciones Realizo actividades que aditivas de los números, complementos a 10 etc., Me cuido. me permiten para constituir un repertorio de resultados de desarrollar destrezas PROYECTO sumas y restas. 1.6. Analizar las características de cuerpos: Los alimentos. con mi cuerpo y respeto las diferencias físicas de sólidos o huecos que se quedan en cualquier posición las personas que me o no, al ponerlos sobre un plano horizontal o Libro de texto rodean. inclinado.ÁMBITO: Estudio. Exponer un 1.7. Representar desplazamientos. páginas 15 a la SECCIÓN A2 Cuido mi salud ytema empleando carteles de Libro de texto páginas 19 a la 21. prevengo riesgos como una forma de ejercer mi derecho a mantener miapoyo 27. integridad y seguridad física y emocional. SECCIÓN A3Libro de texto páginas 8 ala 19.
  2. 2. 1.8. Analizar la relación peso-volumen. Valoro la importancia 1.9. Comparar la duración de dos o más actividades. Como me oriento. de pertenecer a una Medir la duración de una actividad con diferentes familia con PROYECTO unidades arbitrarias. El lugar donde vivo está en características físicas 1.10. Clasificar, ordenar y describir colecciones. 1.11. Recopilar datos para obtener nueva México. y culturales propias y reconozco la existencia información. de otras familias conÁMBITO: Participación Libro de texto sus propias características Libro de texto páginas 28 a la páginas 24 a la igualmente valiosas.comunitaria y familiar. Hacer SECCIÓN A4 40. 29.un juego con descripciones eilustracionesLibro de texto páginas 30 ala 39.

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